本發(fā)明涉及工作考評(píng)系統(tǒng)領(lǐng)域，尤其涉及一種可視化績(jī)效考核方法及服務(wù)器。

背景技術(shù)：

績(jī)效考核是常用的企業(yè)管理方法，其中，但現(xiàn)有的績(jī)效考核方法往往通過(guò)人工統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、填寫(xiě)來(lái)完成，這種方式的工作量大、效率低、易出錯(cuò)，且隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足企業(yè)管理的需求，另外，對(duì)于期限有要求的工作，缺乏直觀(guān)、有效的督促提醒措施。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種可視化績(jī)效考核方法及服務(wù)器。本發(fā)明通過(guò)設(shè)定“倒計(jì)時(shí)機(jī)制”，對(duì)現(xiàn)有的績(jī)效考核方法進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了績(jī)效考核的電子化、可視化，強(qiáng)化了員工的期限意識(shí)。

本發(fā)明解決上述技術(shù)問(wèn)題的技術(shù)方案如下：一種可視化績(jī)效考核方法，包括以下步驟：

步驟1、接收待分配的任務(wù)、任務(wù)時(shí)限和分配方案；

步驟2、根據(jù)所述分配方案將所述任務(wù)和任務(wù)時(shí)限分成多個(gè)子任務(wù)和對(duì)應(yīng)的子任務(wù)時(shí)限，并根據(jù)所述分配方案將子任務(wù)發(fā)送給被考核人的終端；

步驟3、在發(fā)送所述子任務(wù)時(shí)對(duì)所述子任務(wù)時(shí)限進(jìn)行倒計(jì)時(shí)；

步驟4、接收被考核人的終端提交的完成子任務(wù)的信息并停止倒計(jì)時(shí)；

步驟5、將所述完成子任務(wù)的信息和倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)發(fā)送至考核人的終端。

本發(fā)明的有益效果是：實(shí)現(xiàn)了在企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中，從前期的任務(wù)發(fā)布到后期的績(jī)效考核的電子化管理，并且利用“倒計(jì)時(shí)機(jī)制”，可以實(shí)現(xiàn)任務(wù)時(shí)限的可視化，從而實(shí)現(xiàn)了中期的任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的督促功能，強(qiáng)化了員工的時(shí)限意識(shí)。

在上述技術(shù)方案的基礎(chǔ)上，本發(fā)明還可以做如下改進(jìn)。

進(jìn)一步，還包括：在倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)達(dá)到預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)發(fā)出提醒消息。

采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是，及時(shí)提醒員工注意時(shí)限，進(jìn)一步強(qiáng)化員工的時(shí)限意識(shí)。

進(jìn)一步，還包括：在接收到所述完成子任務(wù)的信息后，將所述倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)累加至其他未完成的子任務(wù)對(duì)應(yīng)的子任務(wù)時(shí)限，并生成累加信息。

采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是，允許員工之間通過(guò)相互轉(zhuǎn)移剩余時(shí)長(zhǎng)來(lái)相互協(xié)作，從而使任務(wù)時(shí)限更加靈活和人性化。

進(jìn)一步，還包括：將所述累加信息發(fā)送至考核人的終端。

用上述進(jìn)一步方案的有益效果是，允許員工將自己剩余的時(shí)長(zhǎng)累加給同組的其他員工，使得時(shí)限更加靈活。

進(jìn)一步，還包括：接收考核人的終端發(fā)送的考核結(jié)果并轉(zhuǎn)發(fā)至被考核人的終端。

用上述進(jìn)一步方案的有益效果是，在允許員工轉(zhuǎn)移剩余時(shí)長(zhǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行考核，同樣使對(duì)于時(shí)限的考核更加靈活和人性化。

為實(shí)現(xiàn)上述發(fā)明目的，本發(fā)明還提供一種服務(wù)器，包括接收模塊、分配模塊、倒計(jì)時(shí)模塊和發(fā)送模塊；

接收模塊，用于接收待分配的任務(wù)、任務(wù)時(shí)限和分配方案；

分配模塊，用于根據(jù)所述分配方案將所述任務(wù)和任務(wù)時(shí)限分成多個(gè)子任務(wù)和對(duì)應(yīng)的子任務(wù)時(shí)限，并根據(jù)所述分配方案將子任務(wù)發(fā)送給被考核人的終端；

倒計(jì)時(shí)模塊，用于在發(fā)送所述子任務(wù)時(shí)對(duì)所述子任務(wù)時(shí)限進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，還用于接收被考核人的終端提交的完成子任務(wù)的信息并停止倒計(jì)時(shí)；

發(fā)送模塊，用于將所述完成子任務(wù)的信息和倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)發(fā)送至考核人的終端。

進(jìn)一步，還包括提醒模塊，用于在倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)達(dá)到預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)發(fā)出提醒消息。

進(jìn)一步，還包括累加模塊，用于在接收到所述完成子任務(wù)的信息后，將所述倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)累加至其他未完成的子任務(wù)對(duì)應(yīng)的子任務(wù)時(shí)限，并生成累加信息。

進(jìn)一步，所述發(fā)送模塊還用于將所述累加信息發(fā)送至考核人的終端。

進(jìn)一步，所述接收模塊用于接收考核人的終端發(fā)送的考核結(jié)果，所述發(fā)送模塊用于將所述考核結(jié)果發(fā)送至被考核人的終端。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明實(shí)施例一提供的一種服務(wù)器的示意性結(jié)構(gòu)框圖；

圖2為本發(fā)明實(shí)施例二提供的一種服務(wù)器的示意性結(jié)構(gòu)框圖；

圖3為本發(fā)明實(shí)施例三提供的一種服務(wù)器的示意性結(jié)構(gòu)框圖；

圖4為本發(fā)明實(shí)施例提供的一種可視化績(jī)效考核方法的示意性流程圖。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的原理和特征進(jìn)行描述，所舉實(shí)例只用于解釋本發(fā)明，并非用于限定本發(fā)明的范圍。

如圖1所示，本發(fā)明提供一種服務(wù)器，包括接收模塊、分配模塊、倒計(jì)時(shí)模塊和發(fā)送模塊；

接收模塊，用于接收待分配的任務(wù)、任務(wù)時(shí)限和分配方案；

分配模塊，用于根據(jù)所述分配方案將所述任務(wù)和任務(wù)時(shí)限分成多個(gè)子任務(wù)和對(duì)應(yīng)的子任務(wù)時(shí)限，并根據(jù)所述分配方案將子任務(wù)發(fā)送給被考核人的終端；

倒計(jì)時(shí)模塊，用于在發(fā)送所述子任務(wù)時(shí)對(duì)所述子任務(wù)時(shí)限進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，還用于接收被考核人的終端提交的完成子任務(wù)的信息并停止倒計(jì)時(shí)；

發(fā)送模塊，用于將所述完成子任務(wù)的信息和倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)發(fā)送至考核人的終端。

應(yīng)理解，考核人的終端在接收到完成子任務(wù)的信息時(shí)，考核人可以根據(jù)倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行考核。

具體的，所剩時(shí)長(zhǎng)為正說(shuō)明被考核人能夠在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成工作，且所剩時(shí)長(zhǎng)越多說(shuō)明工作效率越高，考核人可以給予較高的分?jǐn)?shù)，所剩時(shí)長(zhǎng)為零時(shí)基本能夠確定被考核人未能按時(shí)完成任務(wù)。

可選地，作為本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中，如圖2所示，服務(wù)器還包括提醒模塊，用于在倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)達(dá)到預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)發(fā)出提醒消息。

具體的，提醒模塊用于在某一倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)達(dá)到預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)向相應(yīng)的被考核人的終端發(fā)出提醒信息，提醒方式可以是在軟件界面上彈窗、文字或鬧鐘等形式。

可選地，作為本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例中，如圖3所示，服務(wù)器還包括累加模塊，用于在接收到所述完成子任務(wù)的信息后，將所述倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)累加至其他未完成的子任務(wù)對(duì)應(yīng)的子任務(wù)時(shí)限，并生成累加信息。

具體的，從一個(gè)任務(wù)分出的多個(gè)子任務(wù)分別由多個(gè)被考核人執(zhí)行，當(dāng)其中有被考核人提交完成子任務(wù)的信息后還有剩余時(shí)長(zhǎng)時(shí)，如果還有其他被考核人完成子任務(wù)，則服務(wù)器將剩余時(shí)長(zhǎng)累加至其他未完成的子任務(wù)對(duì)應(yīng)的子任務(wù)時(shí)限，這樣可以在保證總的任務(wù)時(shí)限不變的情況下，使得各個(gè)子任務(wù)的時(shí)限能夠靈活調(diào)整。

可選地，在該實(shí)施例中，發(fā)送模塊還用于將所述累加信息發(fā)送至考核人的終端。

具體地，考核人在終端中了解員工相互累加剩余時(shí)長(zhǎng)的情況，可以在考核時(shí)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施等，同樣使對(duì)于時(shí)限的考核更加靈活和人性化。

可選地，在該實(shí)施例中，所述接收模塊用于接收考核人的終端發(fā)送的考核結(jié)果，所述發(fā)送模塊用于將所述考核結(jié)果發(fā)送至被考核人的終端。

相應(yīng)地，本發(fā)明還提供一種可視化績(jī)效考核方法10，如圖4所示，方法10包括以下步驟：

11、接收待分配的任務(wù)、任務(wù)時(shí)限和分配方案；

12、根據(jù)所述分配方案將所述任務(wù)和任務(wù)時(shí)限分成多個(gè)子任務(wù)和對(duì)應(yīng)的子任務(wù)時(shí)限，并根據(jù)所述分配方案將子任務(wù)發(fā)送給被考核人的終端；

13、在發(fā)送所述子任務(wù)時(shí)對(duì)所述子任務(wù)時(shí)限進(jìn)行倒計(jì)時(shí)；

14、接收被考核人的終端提交的完成子任務(wù)的信息并停止倒計(jì)時(shí)；

15、將所述完成子任務(wù)的信息和倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)發(fā)送至考核人的終端。

可選地，作為本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例，還包括：16、在倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)達(dá)到預(yù)設(shè)時(shí)長(zhǎng)時(shí)發(fā)出提醒消息。

可選地，作為本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例，還包括：17、在接收到所述完成子任務(wù)的信息后，將所述倒計(jì)時(shí)所剩時(shí)長(zhǎng)累加至其他未完成的子任務(wù)對(duì)應(yīng)的子任務(wù)時(shí)限，并生成累加信息。

可選地，在該實(shí)施例中，還包括：18、將所述累加信息發(fā)送至考核人的終端。

可選地，作為本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例，還包括：19、接收考核人的終端發(fā)送的考核結(jié)果并轉(zhuǎn)發(fā)至被考核人的終端。

以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。