本發(fā)明涉及投影設(shè)備，尤其是積木交通互動投影系統(tǒng)，屬于技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

互動投影系統(tǒng)是融合當(dāng)今世界高科技的廣告和娛樂互動系統(tǒng)，它通過捕捉設(shè)備（感應(yīng)器）對目標影像（如參與者）進行捕捉拍攝，然后由影像分析系統(tǒng)分析，從而產(chǎn)生被捕捉物體的動作，該動作數(shù)據(jù)結(jié)合實時影像互動系統(tǒng)，使參與者與屏幕之間產(chǎn)生緊密結(jié)合的互動效果。互動投影技術(shù)在未來擁有廣闊的發(fā)展空間。

隨著多媒體互動技術(shù)的不斷發(fā)展，似乎一夜之間人們的關(guān)注的視角一下子全部轉(zhuǎn)移到了多媒體互動技術(shù)眼花繚亂的展覽展示形式上面去了，新鮮的事物總是有莫名的讓人無法抗拒的魔力，不少企業(yè)也順水推舟不遺余力的在形式上絞盡腦汁，但我們更應(yīng)該注重投影互動內(nèi)容的創(chuàng)新，讓內(nèi)容與生活更貼切，更具意義。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是為了解決上述現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種操縱簡單，設(shè)計合理，利用計算機AR技術(shù)進行虛實之間的交互的積木交通互動投影系統(tǒng)。

本發(fā)明的目的可以通過采取如下技術(shù)方案達到：

積木交通互動投影系統(tǒng)，包括投影儀、感應(yīng)裝置、微型計算機，所述的投影儀、感應(yīng)裝置通過數(shù)據(jù)線連接微型計算機，其特征在于：所述的投影儀側(cè)面設(shè)有感應(yīng)裝置，所述的感應(yīng)裝置包含彩色攝像頭、深度攝像頭和紅外感應(yīng)口，所述的彩色攝像頭設(shè)在感應(yīng)裝置的表面左方，所述的紅外感應(yīng)口設(shè)在表面右方，所述的深度攝像頭設(shè)在彩色攝像頭和紅外感應(yīng)口之間，所述的微型計算機內(nèi)部設(shè)有主控制器，外設(shè)有影像輸入/輸出接口和音源輸出接口，所述的投影儀正下方設(shè)有投影桌面，所述的感應(yīng)裝置旁設(shè)有音響。

作為一種優(yōu)選方案，所述的感應(yīng)裝置上的紅外感應(yīng)口橫截面呈“一”字形，設(shè)有3個及3個以上，呈直線排列。

作為一種優(yōu)選方案，所述的微型計算機內(nèi)置WIFI發(fā)射模塊，連接主控制器。

作為一種優(yōu)選方案，所述的微型計算機內(nèi)置藍牙傳輸模塊，連接主控制器。

作為一種優(yōu)選方案，所述的投影桌面為四邊凸起的矩形桌面。

本發(fā)明操縱簡單，設(shè)計合理，利用計算機AR技術(shù)、視頻圖像辨識技術(shù)和顏色識別技術(shù)、識別出不同顏色的積木代表所代表的交通方式，并通過AR技術(shù)將所對應(yīng)的交通方式投放在投影桌面，通過移動積木方塊和不同顏色的積木選擇可進行游戲互動；虛實之間的交互，讓兒童在游戲中記住了交通工具的演變和發(fā)展，并經(jīng)過多人協(xié)作創(chuàng)造出精彩的交通世界；引導(dǎo)并鼓勵孩子們通過操作游戲素，激發(fā)兒童探究新事物和協(xié)作互動的熱情。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本發(fā)明的部分結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本發(fā)明的功能模塊示意圖。

圖4為本發(fā)明的工作流程圖。

其中，1－投影儀，2－感應(yīng)裝置，3－微型計算機，4－投影桌面，5－彩色攝像頭，6－深度攝像頭，7－紅外感應(yīng)口，8－音響。

具體實施方式

為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對積木交通互動投影系統(tǒng)進行進一步詳細說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

實施例1：

如圖1至圖4所示，本實施例的積木交通互動投影系統(tǒng)，包括投影儀1、感應(yīng)裝置2、微型計算機3，所述的投影儀1、感應(yīng)裝置2通過數(shù)據(jù)線連接微型計算機3，其特征在于：所述的投影儀1側(cè)面設(shè)有感應(yīng)裝置2，所述的感應(yīng)裝置2包含彩色攝像頭5、深度攝像頭6和紅外感應(yīng)口7，所述的彩色攝像頭5設(shè)在感應(yīng)裝置2的表面左方，所述的紅外感應(yīng)口7設(shè)在表面右方，所述的深度攝像頭6設(shè)在彩色攝像頭5和紅外感應(yīng)口7之間，所述的微型計算機3內(nèi)部設(shè)有主控制器，外設(shè)有影像輸入/輸出接口和音源輸出接口，所述的投影儀1正下方設(shè)有投影桌面4，所述的感應(yīng)裝置2旁設(shè)有音響8。

如圖2所示，所述的感應(yīng)裝置2上的紅外感應(yīng)口7橫截面呈“一”字形，設(shè)有3個及3個以上，呈直線排列。

所述的投影桌面4為四邊凸起的矩形桌面。

如圖3所示，所述的微型計算機3的主控制器連接攝像感應(yīng)模塊、投影模塊、WIFI發(fā)射模塊、藍牙傳輸模塊、影像分析模塊和系統(tǒng)分析模塊，所述的投影儀1連接微型計算機3內(nèi)部的投影模塊，所述的感應(yīng)裝置2連接微型計算機3內(nèi)部的攝像感應(yīng)模塊。在微型計算機3的內(nèi)部系統(tǒng)功能模塊的工程流程是：主控制器發(fā)出指令信號，傳輸?shù)接跋穹治瞿K和系統(tǒng)分析模塊，影像分析模塊和系統(tǒng)分析模塊作出分析，傳遞到程序代碼檢測模塊，程序代碼檢測模塊作出檢測，連通信號傳輸?shù)叫盘柌杉K和信號處理模塊，信號采集模塊和信號處理模塊作出采集與處理，通過捕捉感應(yīng)模塊，把檢測結(jié)果信號、采集處理結(jié)果信號信號反映到成像模塊，程序代碼檢測出新信號，又通過采集處理與捕捉感應(yīng)模塊再次把新信號反映到成像模塊。

如圖4所示，本發(fā)明將感測物體放于投影桌面4上，由感應(yīng)裝置2中的深度攝像頭6及彩色攝像頭5進行捕捉感測物體深度及感測物體顏色數(shù)據(jù)，接著將捕捉到的數(shù)據(jù)通過USB3.0數(shù)據(jù)線傳輸?shù)轿⑿陀嬎銠C3，由微型計算機3中的C#編程做物體Z-Depth形狀判讀，當(dāng)判讀出物體形狀再進一步讀取感測物體RGB顏色之后，依據(jù)物體數(shù)據(jù)庫匹配Z-Depth形狀與物體RGB顏色。匹配完成后，依照編程程序設(shè)定從影像數(shù)據(jù)庫里獲取物體所對應(yīng)的動畫影像，然后依據(jù)Z-Depth形狀及物體現(xiàn)實位置的數(shù)據(jù)，由微型計算機3中的編程程序自動調(diào)整動畫影像大小與投影位置，經(jīng)由投影裝置將動畫影像準確的投射到感測物體的身上，完成AR互動動作。

在實際的使用的時候，打開微型計算機3，然后打開積木交通程序軟件，出現(xiàn)場景；拿起積木，在投影桌面4上進行擺放（擺放兩個同顏色的積木，會連成一條線，這條線以交通方式呈現(xiàn)出來）；不同顏色的積木代表不同的交通方式（比如：擺紅色積木的是公路交通，擺綠色積木是水路交通，擺藍色積木是鐵路交通，擺黃色積木是航空等）；隨著擺放的積木數(shù)量增加，交通方式也會升級，即小火車變大火車，小車道變大車道等；不同顏色積木連接交叉的時候，交通方式也是順暢的，看哪種交通避讓。因為不同顏色，出現(xiàn)不同的交通，積木數(shù)量的不同，也會出現(xiàn)不同，所以每次擺放都需感應(yīng)檢測，再呈現(xiàn)新的畫面出來。

本發(fā)明操縱簡單，設(shè)計合理，利用計算機AR技術(shù)、視頻圖像辨識技術(shù)和顏色識別技術(shù)、識別出不同顏色的積木代表所代表的交通方式，并通過AR技術(shù)將所對應(yīng)的交通方式投放在投影桌面，通過移動積木方塊和不同顏色的積木選擇可進行游戲互動；虛實之間的交互，讓兒童在游戲中記住了交通工具的演變和發(fā)展，并經(jīng)過多人協(xié)作創(chuàng)造出精彩的交通世界；引導(dǎo)并鼓勵孩子們通過操作游戲素，激發(fā)兒童探究新事物和協(xié)作互動的熱情。

以上所述，僅為本發(fā)明專利優(yōu)選的實施例，但本發(fā)明專利的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明專利所公開的范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明專利的技術(shù)方案及其發(fā)明專利構(gòu)思加以等同替換或改變，都屬于本發(fā)明專利的保護范圍。