本發(fā)明涉及電子商務(wù)技術(shù)領(lǐng)域，具體的說是一種校園電子商務(wù)及其平臺(tái)系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及, 電子商務(wù)日益成為當(dāng)下最流行的交易模式。電子商務(wù)這一新型的交易方式, 正以其高效率、低支付、高收益和全球性的特點(diǎn), 受到企業(yè)和政府的重視, 并日益成為國民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)。校園電子商務(wù)是電子商務(wù)的一種特殊形式，是一種專業(yè)領(lǐng)域的延伸。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的 21 世紀(jì)，我國高等學(xué)校的信息化建設(shè)工程紛紛上馬。校園電子商務(wù)已經(jīng)受到各高校的高度重視。校園電子商務(wù)是以整個(gè)校園環(huán)境為依托，主要對(duì)象是校園內(nèi)的師生、校內(nèi)企業(yè)。傳統(tǒng)的電子商務(wù)系統(tǒng)不適合學(xué)校，且功能不夠全面，所以亟需一種校園電子商務(wù)及其平臺(tái)系統(tǒng)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)不足，本發(fā)明提供一種更加安全的校園電子商務(wù)及其平臺(tái)系統(tǒng)。

本發(fā)明提供的一種校園電子商務(wù)及其平臺(tái)系統(tǒng)是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

一種校園電子商務(wù)及其平臺(tái)系統(tǒng)，其特征在于，包括服務(wù)引擎層、服務(wù)層、應(yīng)用層，所述服務(wù)引擎層連接服務(wù)層，所述服務(wù)層連接應(yīng)用層，所述服務(wù)引擎層包括實(shí)體引擎、工作流引擎、規(guī)則引擎、數(shù)據(jù)同步引擎、Web服務(wù)引擎，所述服務(wù)層由安全管理單元、認(rèn)證單元、支付單元、計(jì)費(fèi)結(jié)算接口組成，所述應(yīng)用層包含統(tǒng)計(jì)分析單元、系統(tǒng)管理單元、交易界面、教學(xué)服務(wù)單元、后勤服務(wù)單元、在線娛樂單元、網(wǎng)上教學(xué)單元、信息服務(wù)單元。

所述支付服務(wù)可以采用校園卡作為支付載體，或建立校園電子帳戶，通過電子支付網(wǎng)關(guān)與支付人和電子商務(wù)網(wǎng)上商城服務(wù)器連接起來，建立一個(gè)安全可靠的支付通道。

本發(fā)明的有益效果是：提供一個(gè)安全可靠的校園網(wǎng)絡(luò)商務(wù)環(huán)境，保障師生在網(wǎng)上商務(wù)活動(dòng)的安全性；系統(tǒng)身份認(rèn)證采用校園網(wǎng)統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)提供基礎(chǔ)的安全認(rèn)證，網(wǎng)上的所有活動(dòng)人員都要經(jīng)過統(tǒng)一身份認(rèn)證進(jìn)入系統(tǒng)，取得數(shù)字證書后方可進(jìn)行授權(quán)的操作，并且活動(dòng)受到統(tǒng)一的審計(jì)監(jiān)控，統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)保證網(wǎng)上工作環(huán)境的安全可靠；網(wǎng)絡(luò)上不同角色的用戶享有不同的級(jí)別的授權(quán)，他們的網(wǎng)上活動(dòng)受到其身份的限制，防止一些惡意事情的發(fā)生。 。

附圖說明

圖1是本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面將通過實(shí)施例對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅是本發(fā)明的一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

如圖1所示的一種校園電子商務(wù)及其平臺(tái)系統(tǒng)，包括服務(wù)引擎層、服務(wù)層、應(yīng)用層，所述服務(wù)引擎層連接服務(wù)層，所述服務(wù)層連接應(yīng)用層，所述服務(wù)引擎層包括實(shí)體引擎、工作流引擎、規(guī)則引擎、數(shù)據(jù)同步引擎、Web服務(wù)引擎，所述服務(wù)層由安全管理單元、認(rèn)證單元、支付單元、計(jì)費(fèi)結(jié)算接口組成，所述應(yīng)用層包含統(tǒng)計(jì)分析單元、系統(tǒng)管理單元、交易界面、教學(xué)服務(wù)單元、后勤服務(wù)單元、在線娛樂單元、網(wǎng)上教學(xué)單元、信息服務(wù)單元。

進(jìn)一步地，所述支付服務(wù)可以采用校園卡作為支付載體，或建立校園電子帳戶，通過電子支付網(wǎng)關(guān)與支付人和電子商務(wù)網(wǎng)上商城服務(wù)器連接起來，建立一個(gè)安全可靠的支付通道。

以上所述實(shí)施例僅表示本發(fā)明的實(shí)施方式，其描述較為具體和詳細(xì)，但并不能理解為對(duì)本發(fā)明范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進(jìn)，這些都屬于本發(fā)明保護(hù)范圍。