1.一種語言教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，其特征在于，它包括：用戶登錄模塊，包括用戶名輸入單元、密碼輸入單元和驗(yàn)證碼輸入單元，該模塊使用Impulse C設(shè)計(jì)文件經(jīng)預(yù)處理后，再進(jìn)行C語言分析，在C語言分析階段，編譯器確定應(yīng)用中的硬件和軟件進(jìn)程；課程選擇模塊，預(yù)設(shè)有若干教師名單以供選擇，接下來進(jìn)行初始優(yōu)化流程，在循環(huán)展開階段，編譯器將相應(yīng)的循環(huán)轉(zhuǎn)化為等價(jià)的并行語句；質(zhì)量評(píng)估模塊，設(shè)置的評(píng)級(jí)為優(yōu)秀、良好、一般和及格，再經(jīng)二次優(yōu)化，最后生成可仿真HDL文件，描述了各種進(jìn)程、流和在Impulse C源元件中描述的元件；沖突更新模塊，用于處理實(shí)時(shí)選課時(shí)的課程數(shù)量沖突及用戶名沖突的問題；綜合反饋模塊，分別與教師選擇模塊和質(zhì)量評(píng)估模塊連接，能綜合教師選擇模塊和質(zhì)量評(píng)估模塊的信息，并反饋給服務(wù)器。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語言教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，其特征在于，綜合反饋模塊之間設(shè)置有隨機(jī)存儲(chǔ)器。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的語言教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，其特征在于，所述隨機(jī)存儲(chǔ)器對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行緩沖和控制。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語言教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，其特征在于，所述服務(wù)器采用并行迭代譯碼結(jié)構(gòu)。