一種信息處理方法以及一種電子設(shè)備的制作方法
【專利摘要】本申請(qǐng)公開(kāi)一種信息處理方法以及一種電子設(shè)備，應(yīng)用于第一電子設(shè)備，第一電子設(shè)備能夠和至少一個(gè)第二電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，第一電子設(shè)備能夠通過(guò)數(shù)據(jù)通信與第二電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，顯示對(duì)象在第一電子設(shè)備中具有第一顯示區(qū)域，顯示對(duì)象在第二電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域，包括：確定第一顯示區(qū)域的第一區(qū)域定位信息；接收第二電子設(shè)備發(fā)送的第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息，第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息由第二電子設(shè)備響應(yīng)用戶的編輯操作產(chǎn)生；基于第一區(qū)域定位信息和第一編輯位置信息，生成第二編輯位置信息，第二編輯位置信息位于第一顯示區(qū)域中；基于第二編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息，在第一顯示區(qū)域中顯示編輯內(nèi)容。
【專利說(shuō)明】一種信息處理方法以及一種電子設(shè)備
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及遠(yuǎn)程交互領(lǐng)域，特別涉及一種信息處理方法以及一種電子設(shè)備。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著遠(yuǎn)程技術(shù)的不斷發(fā)展，遠(yuǎn)程技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)深入各個(gè)領(lǐng)域，比如，用戶A和用戶B在進(jìn)行遠(yuǎn)程交互，用戶A向用戶B展示自己電子設(shè)備，比如筆記本電腦上的PPT上的一些內(nèi)容，比如用戶A向用戶B展示自己關(guān)于一個(gè)發(fā)明專利的分析稿，用戶B的電子設(shè)備比如PAD，能夠接收到用戶A傳輸過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)，顯示和用戶A的筆記本電腦中相同的PPT內(nèi)容，SP在PPT中同一頁(yè)面內(nèi)的發(fā)明專利分析稿。
[0003]進(jìn)一步的，如果用戶B具有與用戶A不同的意見(jiàn)，則可以在PAD上顯示的PPT中編輯自己的意見(jiàn)，然后發(fā)送給用戶A。
[0004]而本 申請(qǐng)人:在實(shí)現(xiàn)本申請(qǐng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)有技術(shù)中，當(dāng)用戶B發(fā)送自己的意見(jiàn)給用戶A時(shí)，比如用戶B在某一頁(yè)P(yáng)PT上編輯了自己的意見(jiàn)，需要傳送給用戶A時(shí)，PAD通過(guò)接收用戶B的操作指令傳送給筆記本電腦時(shí)，傳送的是PPT中的所有內(nèi)容，即PPT中的內(nèi)容和用戶B編輯的意見(jiàn)，這樣就導(dǎo)致存在兩者間交互傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量大，傳輸復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明提供一種信息處理方法以及一種電子設(shè)備，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的交互傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量大，傳輸復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題。
[0006]一方面，本發(fā)明通過(guò)本申請(qǐng)的一個(gè)實(shí)施例，提供如下技術(shù)方案:
[0007]—種信息處理方法，應(yīng)用于第一電子設(shè)備，所述第一電子設(shè)備能夠和至少一個(gè)第二電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，所述第一電子設(shè)備能夠通過(guò)所述數(shù)據(jù)通信與所述第二電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，所述顯示對(duì)象在所述第一電子設(shè)備中具有第一顯示區(qū)域，所述顯示對(duì)象在所述第二電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域，所述方法包括:確定所述第一顯示區(qū)域的第一區(qū)域定位信息；接收所述第二電子設(shè)備發(fā)送的第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息，所述第一編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息由所述第二電子設(shè)備響應(yīng)用戶的編輯操作產(chǎn)生；基于所述第一區(qū)域定位信息和所述第一編輯位置信息，生成第二編輯位置信息，所述第二編輯位置信息位于所述第一顯示區(qū)域中；基于所述第二編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息，在所述第一顯示區(qū)域中顯示所述編輯內(nèi)容。
[0008]可選的，所述第一編輯位置信息具體為所述編輯內(nèi)容信息相對(duì)于所述第二顯示區(qū)域的編輯位置信息。
[0009]可選的，所述基于所述第一區(qū)域定位信息和所述第一編輯位置信息，生成第二編輯位置信息，具體包括:計(jì)算所述第一顯示區(qū)域和所述第二顯示區(qū)域的大小比值；按照所述比值，對(duì)所述第一編輯位置信息進(jìn)行縮放，獲得第三編輯位置信息；根據(jù)所述第一區(qū)域定位信息和所述第三編輯位置信息，生成所述第二編輯位置信息。[0010]另一方面，本發(fā)明通過(guò)本申請(qǐng)的另一實(shí)施例提供:
[0011]一種信息處理方法，應(yīng)用于第二電子設(shè)備，所述第二電子設(shè)備能夠和第一電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，所述第二電子設(shè)備能夠通過(guò)所述數(shù)據(jù)通信與所述第一電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，所述顯示對(duì)象在所述第二電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域，所述方法包括:獲得所述第二顯示區(qū)域在所述第二電子設(shè)備中的第二區(qū)域定位信息；獲得編輯內(nèi)容信息，所述編輯內(nèi)容信息為第二電子設(shè)備相應(yīng)用戶的操作產(chǎn)生；根據(jù)所述編輯內(nèi)容信息，獲得所述編輯內(nèi)容信息在所述第二電子設(shè)備中的坐標(biāo)位置；根據(jù)所述第二區(qū)域定位信息和所述坐標(biāo)位置，獲得第一編輯位置信息。
[0012]可選的，所述第一編輯位置信息具體為所述編輯內(nèi)容信息相對(duì)于所述第二顯示區(qū)域的編輯位置信息。
[0013]可選的，在所述獲得第一編輯位置信息之后，所述方法還包括步驟:將所述第一編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息發(fā)送給所述第一電子設(shè)備。
[0014]另一方面，本發(fā)明通過(guò)本申請(qǐng)的另一實(shí)施例提供:
[0015]一種電子設(shè)備，所述電子設(shè)備能夠和至少一個(gè)第二電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，所述電子設(shè)備能夠通過(guò)所述數(shù)據(jù)通信與所述第二電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，所述顯示對(duì)象在所述電子設(shè)備中具有第一顯示區(qū)域，所述顯示對(duì)象在所述第二電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域，包括:確定單元，用于確定所述第一顯示區(qū)域的第一區(qū)域定位信息；接收單元，用于接收所述第二電子設(shè)備發(fā)送的第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息，所述第一編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息由所述第二電子設(shè)備響應(yīng)用戶的編輯操作產(chǎn)生；生成單元，用于基于所述第一區(qū)域定位信息和所述第一編輯位置信息，生成第二編輯位置信息，所述第二編輯位置信息位于所述第一顯示區(qū)域中；顯示單元，用于基于所述第二編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息，在所述第一顯示區(qū)域中顯示所述編輯內(nèi)容。
[0016]可選的，生成單元具體包括:計(jì)算單元，用于計(jì)算所述第一顯示區(qū)域和所述第二顯示區(qū)域的大小比值；縮放單元，用于按照所述比值，對(duì)所述第一編輯位置信息進(jìn)行縮放，獲得第三編輯位置信息；生成子單元，用于根據(jù)所述第一區(qū)域定位信息和所述第三編輯位置信息，生成所述第二編輯位置信息。
[0017]另一方面，本發(fā)明通過(guò)本申請(qǐng)的另一實(shí)施例提供:
[0018]一種電子設(shè)備，所述電子設(shè)備能夠和第一電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，所述電子設(shè)備能夠通過(guò)所述數(shù)據(jù)通信與所述第一電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，所述顯示對(duì)象在所述電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域，包括:第一獲得單元，用于獲得所述第二顯示區(qū)域在所述第二電子設(shè)備中的第二區(qū)域定位信息；第二獲得單元，用于獲得編輯內(nèi)容信息，所述編輯內(nèi)容信息為第二電子設(shè)備相應(yīng)用戶的操作產(chǎn)生；第三獲得單元，用于根據(jù)所述編輯內(nèi)容信息，獲得所述編輯內(nèi)容信息在所述第二電子設(shè)備中的坐標(biāo)位置信息；第四獲得單元，用于根據(jù)所述第二區(qū)域定位信息和所述坐標(biāo)位置信息，獲得第一編輯位置信息。
[0019]可選的，所述電子設(shè)備還包括:發(fā)送單元，用于將所述第一編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息發(fā)送給所述第一電子設(shè)備。
[0020]上述技術(shù)方案中的一個(gè)或多個(gè)技術(shù)方案，具有如下技術(shù)效果或優(yōu)點(diǎn):
[0021]通過(guò)上述一個(gè)或多個(gè)技術(shù)方案的描述，首先獲得第一區(qū)域定位信息，確定出第一顯示區(qū)域的具體位置，然后接收第二電子設(shè)備發(fā)送的第一編輯位置信息以及編輯內(nèi)容信息，并根據(jù)第一編輯位置信息和第一區(qū)域定位信息，獲得第二編輯位置信息，然后顯示該編輯內(nèi)容信息在第一電子設(shè)備中，可見(jiàn)，由于第一電子設(shè)備只是接收編輯內(nèi)容信息以及相對(duì)的編輯位置信息，因此，能夠較為快捷的獲得第二電子設(shè)備傳輸?shù)臄?shù)據(jù)信息，數(shù)據(jù)量傳輸量較小，傳輸簡(jiǎn)單。
[0022]進(jìn)一步的，通過(guò)對(duì)比在第一顯示區(qū)域以及第二顯示區(qū)域的比例，并通過(guò)相對(duì)計(jì)算，能夠準(zhǔn)確的獲得編輯內(nèi)容信息在第一顯示區(qū)域中的具體位置，進(jìn)而能夠準(zhǔn)確的傳輸數(shù)據(jù)到指定的位置。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0023]圖1為本申請(qǐng)實(shí)施例中信息處理方法的流程圖；
[0024]圖2為本申請(qǐng)實(shí)施例中描PPT存在于筆記本電腦中的示意圖；
[0025]圖3為本申請(qǐng)實(shí)施例中位于PAD上的PPT的示意圖；
[0026]圖4為本申請(qǐng)實(shí)施例中電子設(shè)備的示意圖；
[0027]圖5為本申請(qǐng)實(shí)施例中信息處理方法的流程圖；
[0028]圖6為本申請(qǐng)實(shí)施例中電子設(shè)備的示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0029]為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的交互傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量大，傳輸復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明實(shí)施例提出了一種信息處理方法以及一種電子設(shè)備，其解決方案總體思路如下:
[0030]當(dāng)?shù)谝浑娮釉O(shè)備，即用戶A使用的筆記本電腦在接收第二電子設(shè)備，即用戶B的PAD發(fā)送的不同的意見(jiàn)時(shí)，通過(guò)接收用戶B編輯的意見(jiàn)的坐標(biāo)以及意見(jiàn)內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確，快速的獲得用戶B的意見(jiàn)，交互傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量較小，并且操作簡(jiǎn)單。
[0031]下面結(jié)合說(shuō)明書附圖對(duì)本發(fā)明實(shí)施例的主要實(shí)現(xiàn)原理、具體實(shí)施過(guò)程及其對(duì)應(yīng)能夠達(dá)到的有益效果進(jìn)行詳細(xì)的闡述。
[0032]實(shí)施例一:
[0033]在本申請(qǐng)實(shí)施例中，描述了 一種信息處理方法，該方法應(yīng)用于第一電子設(shè)備，而第一電子設(shè)備能夠和至少一個(gè)第二電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，第一電子設(shè)備能夠通過(guò)數(shù)據(jù)通信與第二電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，顯示對(duì)象在第一電子設(shè)備中具有第一顯示區(qū)域，顯示對(duì)象在第二電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域。
[0034]比如，老師在使用第一電子設(shè)備(如筆記本電腦)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)的內(nèi)容老師做成了一個(gè)PPT，一共10頁(yè)，存入筆記本電腦中，在教學(xué)時(shí)，老師會(huì)調(diào)出PPT進(jìn)行教學(xué)。
[0035]當(dāng)調(diào)出該P(yáng)PT在筆記本電腦上顯示時(shí)，該P(yáng)PT在筆記本電腦中顯示時(shí)可以進(jìn)行全屏顯示，也可以只在筆記本電腦中的一部分區(qū)域進(jìn)行顯示。
[0036]當(dāng)PPT在筆記本電腦中顯示時(shí)，會(huì)占用筆記本電腦屏幕的一部分區(qū)域，則占用的區(qū)域，被命名為第一顯示區(qū)域，而下面介紹的方法，則應(yīng)用于老師使用的筆記本電腦中。
[0037]進(jìn)一步的，老師的筆記本電腦能夠和至少一個(gè)第二電子設(shè)備進(jìn)行通信，比如有5個(gè)聽(tīng)老師教學(xué)的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都具有對(duì)應(yīng)的第二電子設(shè)備(比如PAD)，那么老師使用的筆記本電腦則能夠與這5個(gè)學(xué)生使用的PAD進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，PAD能夠通過(guò)數(shù)據(jù)通信與老師使用的筆記本電腦同步顯示老師正在教學(xué)的PPT，當(dāng)PPT在PAD上顯示時(shí)，也會(huì)占用PAD的一部分屏幕區(qū)域，由于PAD和筆記本電腦的屏幕尺寸有差異，因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)，PPT在PAD上顯示時(shí)，有可能和筆記本電腦上顯示的PPT在同一相對(duì)位置，也可以顯示在不同的位置。
[0038]進(jìn)一步的，PPT在PAD上占用的區(qū)域，被命名為第二顯示區(qū)域。
[0039]進(jìn)一步的，如圖1，該方法包括:
[0040]步驟101，確定第一顯示區(qū)域的第一區(qū)域定位信息。
[0041]如上述舉例，如當(dāng)老師在使用PPT教學(xué)時(shí)，PPT會(huì)具有一個(gè)第一顯示區(qū)域，而該第一顯不區(qū)域相對(duì)于筆記本電腦來(lái)說(shuō),會(huì)具有一個(gè)第一區(qū)域定位信息，即能夠表征出該第一顯示區(qū)域處于筆記本電腦哪個(gè)位置的區(qū)域定位信息。
[0042]如，如圖2所示，圖2中描述了該P(yáng)PT存在于筆記本電腦中的示意圖，其中，PPT的第一顯示區(qū)域?yàn)殚L(zhǎng)寬分別為400mm*200mm的長(zhǎng)方形區(qū)域，第一區(qū)域定位信息即為用來(lái)定位第一顯示區(qū)域具體位于筆記本電腦屏幕中具體位置的定位信息。
[0043]假設(shè)將筆記本電腦屏幕的左頂點(diǎn)的坐標(biāo)位置定位為(0，0)，那么可以得出，第一顯示區(qū)域的左頂點(diǎn)坐標(biāo)位置為(200，150),而從左頂點(diǎn)的坐標(biāo)位置開(kāi)始，延伸長(zhǎng)度為400mm,寬度為200_的長(zhǎng)方形區(qū)域，則為第一顯示區(qū)域，而從左頂點(diǎn)的坐標(biāo)位置開(kāi)始，直至涵蓋了第一顯示區(qū)域的全部顯示面積，即為第一區(qū)域定位信息。
[0044]可見(jiàn)，當(dāng)確定出第一區(qū)域定位信息之后，就能夠確定出第一顯示區(qū)域的具體開(kāi)始坐標(biāo)位置，以及第一顯示區(qū)域具體的長(zhǎng)度，寬度，以及涵蓋的面積。
[0045]步驟102，接收第二電子設(shè)備發(fā)送的第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息。
[0046]其中，第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息由第二電子設(shè)備響應(yīng)用戶的編輯操作產(chǎn)生。
[0047]而第一編輯位置信息，具體為編輯內(nèi)容信息相對(duì)于第二顯示區(qū)域的編輯位置信肩、O
[0048]如何獲得第一編輯位置信息以及編輯內(nèi)容信息，則會(huì)在下面的實(shí)施例進(jìn)行描述，本實(shí)施例不做描述。
[0049]進(jìn)一步的，在確定了第一顯示區(qū)域的第一區(qū)域定位信息之后，則可以接受第一編輯位置信息以及編輯內(nèi)容信息。
[0050]其中，第一編輯位置信息為編輯內(nèi)容信息相對(duì)于第二顯示區(qū)域中的編輯位置信息，即相對(duì)于位于PAD的屏幕中的PPT上的編輯位置信息。
[0051]比如，如圖3所示，為位于PAD上的PPT的示意圖，其中，該P(yáng)PT在PAD上具有第二
顯示區(qū)域，第二顯示區(qū)域具有第二區(qū)域定位信息。
[0052]假設(shè)將PAD屏幕的左頂點(diǎn)的坐標(biāo)位置定位為(0，0)，那么可以得出，第二顯示區(qū)域的左頂點(diǎn)坐標(biāo)位置為(100，50),而從左頂點(diǎn)的坐標(biāo)位置開(kāi)始,延伸長(zhǎng)度為200mm,寬度為IOOmm的長(zhǎng)方形區(qū)域，則為第二顯示區(qū)域，而從左頂點(diǎn)的坐標(biāo)位置開(kāi)始，直至涵蓋了第二顯示區(qū)域的全部顯示面積，即為第二區(qū)域定位信息。
[0053]而進(jìn)一步的，編輯內(nèi)容信息在第二顯示區(qū)域中顯示時(shí)，會(huì)具有一個(gè)坐標(biāo)位置，該坐標(biāo)位置是編輯內(nèi)容信息相對(duì)于PAD屏幕的坐標(biāo)位置，比如(200，100)。
[0054]因此，根據(jù)上述的第二顯示區(qū)域的左頂點(diǎn)坐標(biāo)位置，以及編輯內(nèi)容信息的坐標(biāo)位置，可以獲得第一編輯位置信息，即編輯內(nèi)容信息在相對(duì)于第一顯示區(qū)域的坐標(biāo)位置。
[0055]具體的步驟為第一編輯位置信息=(200-100, 100-50) = (100, 50)。[0056]進(jìn)一步的，從圖中可以看出，該第一編輯位置信息在第二顯示區(qū)域的中心點(diǎn)的位置。
[0057]進(jìn)一步的，第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息都是由第二電子設(shè)備響應(yīng)用戶的編輯操作產(chǎn)生，比如，學(xué)生A在PAD上輸入了兩個(gè)字“不懂”，即PAD響應(yīng)用戶的操作，則會(huì)顯示該編輯內(nèi)容信息以及該編輯內(nèi)容信息在PPT中的坐標(biāo)位置，當(dāng)計(jì)算編輯內(nèi)容信息相對(duì)于PAD屏幕的坐標(biāo)位置時(shí)，則可以講編輯內(nèi)容信息看作是一個(gè)具體的原點(diǎn)，以此來(lái)計(jì)算編輯內(nèi)容信息相對(duì)于PAD屏幕的坐標(biāo)位置。
[0058]步驟103，基于第一區(qū)域定位信息和第一編輯位置信息，生成第二編輯位置信息。
[0059]其中，第二編輯位置信息位于第一顯示區(qū)域中。
[0060]當(dāng)獲得了第一區(qū)域定位信息以及第一編輯位置信息之后，則可以生成第二編輯位置信息。
[0061]具體的方法如下:
[0062]首先，計(jì)算第一顯示區(qū)域和第二顯示區(qū)域的大小比值。
[0063]如上述舉例，當(dāng)?shù)谝伙@不區(qū)域?yàn)?00mm*200mm,第二顯不區(qū)域?yàn)?00mm* 10Omm時(shí)。
[0064]能夠計(jì)算出第一顯示區(qū)域:第二顯示區(qū)域=2:1。
[0065]其次，按照比值，對(duì)第一編輯位置信息進(jìn)行縮放，獲得第三編輯位置信息。
[0066]由于第一編輯位置信息為編輯內(nèi)容信息相對(duì)于PAD上的PPT中的坐標(biāo)位置，因此，為了在筆記本電腦中能夠標(biāo)記出該編輯內(nèi)容信息，則必須按比例計(jì)算出該編輯內(nèi)容信息相對(duì)于筆記本電腦中的PPT的坐標(biāo)位置。
[0067]比如第一編輯位置信息的具體坐標(biāo)為(100，50)，當(dāng)按照比例進(jìn)行縮放時(shí)，則獲得
了第三編輯位置信息。
[0068]第三編輯位置信息的具體坐標(biāo)為:(100*2，50*2) = (200, 100)。
[0069]該第三編輯位置信息則表示編輯內(nèi)容在筆記本電腦中PPT的相對(duì)坐標(biāo)位置。
[0070]再次，根據(jù)第一區(qū)域定位信息和第三編輯位置信息，生成第二編輯位置信息。
[0071]當(dāng)獲得了第三位置編輯信息時(shí)，根據(jù)第一區(qū)域定位信息則能夠生成第二編輯位置信息。
[0072]而此時(shí)，第二編輯位置信息為編輯內(nèi)容相對(duì)于筆記本電腦屏幕的坐標(biāo)信息，即根據(jù)上述的步驟，能夠獲得第一顯示區(qū)域的左頂點(diǎn)坐標(biāo)為(200，150)，第三編輯位置信息:(200，100)。
[0073]因此，可以獲得第二編輯位置信息為:(200+200, 150+100)= (400,250)。
[0074]步驟104，基于第二編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息，在第一顯示區(qū)域中顯示編輯內(nèi)容。
[0075]進(jìn)一步的，在本申請(qǐng)實(shí)施例中，還描述了一種電子設(shè)備，電子設(shè)備能夠和至少一個(gè)第二電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，電子設(shè)備能夠通過(guò)數(shù)據(jù)通信與第二電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，顯示對(duì)象在電子設(shè)備中具有第一顯示區(qū)域，顯示對(duì)象在第二電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域，如圖4所示，包括:
[0076]確定單元401，用于確定第一顯示區(qū)域的第一區(qū)域定位信息。
[0077]接收單元402，用于接收第二電子設(shè)備發(fā)送的第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息，第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息由第二電子設(shè)備響應(yīng)用戶的編輯操作產(chǎn)生。[0078]生成單元403，用于基于第一區(qū)域定位信息和第一編輯位置信息，生成第二編輯位置信息，第二編輯位置信息位于第一顯示區(qū)域中。
[0079]顯示單元404，用于基于第二編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息，在第一顯示區(qū)域中顯示編輯內(nèi)容。
[0080]進(jìn)一步的，生成單元403具體包括:
[0081]計(jì)算單元，用于計(jì)算第一顯示區(qū)域和第二顯示區(qū)域的大小比值；
[0082]縮放單元，用于按照比值，對(duì)第一編輯位置信息進(jìn)行縮放，獲得第三編輯位置信息；
[0083]生成子單元，用于根據(jù)第一區(qū)域定位信息和第三編輯位置信息，生成第二編輯位置信息。
[0084]通過(guò)上述實(shí)施例的描述，首先獲得第一區(qū)域定位信息，確定出第一顯示區(qū)域的具體位置，然后接收第二電子設(shè)備發(fā)送的第一編輯位置信息以及編輯內(nèi)容信息，并根據(jù)第一編輯位置信息和第一區(qū)域定位信息，獲得第二編輯位置信息，然后顯示該編輯內(nèi)容信息在第一電子設(shè)備中，可見(jiàn)，由于第一電子設(shè)備只是接收編輯內(nèi)容信息以及相對(duì)的編輯位置信息，因此，能夠較為快捷的獲得第二電子設(shè)備傳輸?shù)臄?shù)據(jù)信息，數(shù)據(jù)量傳輸量較小，傳輸簡(jiǎn)單。
[0085]進(jìn)一步的，通過(guò)對(duì)比在第一顯示區(qū)域以及第二顯示區(qū)域的比例，并通過(guò)相對(duì)計(jì)算，能夠準(zhǔn)確的獲得編輯內(nèi)容信息在第一顯示區(qū)域中的具體位置，進(jìn)而能夠準(zhǔn)確的傳輸數(shù)據(jù)到指定的位置。
[0086]實(shí)施例二:
[0087]在本申請(qǐng)實(shí)施例中，具體介紹了在第二電子設(shè)備中如何形成第一編輯位置信息的過(guò)程，如下所示:
[0088]本申請(qǐng)實(shí)施例介紹了一種信息處理方法，應(yīng)用于第二電子設(shè)備，第二電子設(shè)備能夠和第一電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，第二電子設(shè)備能夠通過(guò)數(shù)據(jù)通信與第一電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，顯示對(duì)象在第二電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域。
[0089]如實(shí)施例一中的舉例，第二電子設(shè)備具體為學(xué)生使用的PAD，第一電子設(shè)備具體為老師在教學(xué)時(shí)使用的筆記本電腦，當(dāng)老師在使用筆記本電腦進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)的內(nèi)容老師做成了一個(gè)PPT，一共10頁(yè)，存入筆記本電腦中，在教學(xué)時(shí)，老師會(huì)調(diào)出PPT進(jìn)行教學(xué)。
[0090]進(jìn)一步的，當(dāng)老師在教學(xué)時(shí)，學(xué)生的PAD能夠和老師的筆記本電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，PAD能夠通過(guò)數(shù)據(jù)通信與老師使用的筆記本電腦同步顯示老師正在教學(xué)的PPT，當(dāng)PPT在PAD上顯示時(shí)，也會(huì)占用PAD的一部分屏幕區(qū)域或者是全部的屏幕區(qū)域。
[0091]進(jìn)一步的，PPT在PAD上占用的區(qū)域，被命名為第二顯示區(qū)域。
[0092]如圖5所示，該方法包括:
[0093]步驟501，獲得第二顯示區(qū)域在第二電子設(shè)備中的第二區(qū)域定位信息。
[0094]當(dāng)PPT在PAD上進(jìn)行顯示時(shí)，會(huì)具有一個(gè)第二顯示區(qū)域，比如，如圖3所示，為位于PAD上的PPT的示意圖，其中，該P(yáng)PT在PAD上具有第二顯示區(qū)域，第二顯示區(qū)域具有第二區(qū)域定位信息。
[0095]假設(shè)將PAD屏幕的左頂點(diǎn)的坐標(biāo)位置定位為(0，0)，那么可以得出，第二顯示區(qū)域的左頂點(diǎn)坐標(biāo)位置為(100，50),而從左頂點(diǎn)的坐標(biāo)位置開(kāi)始,延伸長(zhǎng)度為200mm,寬度為IOOmm的長(zhǎng)方形區(qū)域，則為第二顯示區(qū)域，而從左頂點(diǎn)的坐標(biāo)位置開(kāi)始，直至涵蓋了第二顯示區(qū)域的全部顯示面積，即為第二區(qū)域定位信息。
[0096]步驟502，獲得編輯內(nèi)容信息，編輯內(nèi)容信息為第二電子設(shè)備相應(yīng)用戶的操作產(chǎn)生。
[0097]步驟503，根據(jù)編輯內(nèi)容信息，獲得編輯內(nèi)容信息在第二電子設(shè)備中的坐標(biāo)位置。
[0098]步驟504，根據(jù)第二區(qū)域定位信息和坐標(biāo)位置，獲得第一編輯位置信息。
[0099]第一編輯位置信息具體為編輯內(nèi)容信息相對(duì)于第二顯示區(qū)域的編輯位置信息。
[0100]在本申請(qǐng)實(shí)施例中，編輯內(nèi)容信息在第二顯示區(qū)域中顯示時(shí)，會(huì)具有一個(gè)坐標(biāo)位置,該坐標(biāo)位置是編輯內(nèi)容信息相對(duì)于PAD屏幕的坐標(biāo)位置，比如(200,100)。
[0101]因此，根據(jù)上述的第二顯示區(qū)域的左頂點(diǎn)坐標(biāo)位置，以及編輯內(nèi)容信息的坐標(biāo)位置，可以獲得第一編輯位置信息，即編輯內(nèi)容信息在相對(duì)于第二顯示區(qū)域的坐標(biāo)位置。
[0102]具體的，第一編輯位置信息=(200-100,100-50)= (100,50)。
[0103]進(jìn)一步的，從圖中可以看出，該第一編輯位置信息在第二顯示區(qū)域的中心點(diǎn)的位置。
[0104]進(jìn)一步的，第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息都是由第二電子設(shè)備響應(yīng)用戶的編輯操作產(chǎn)生，比如，學(xué)生A在PAD上輸入了兩個(gè)字“不懂”，即PAD響應(yīng)用戶的操作，則會(huì)顯示該編輯內(nèi)容信息以及該編輯內(nèi)容信息在PPT中的坐標(biāo)位置，當(dāng)計(jì)算編輯內(nèi)容信息相對(duì)于PAD屏幕的坐標(biāo)位置時(shí)，則可以講編輯內(nèi)容信息看作是一個(gè)具體的原點(diǎn)，以此來(lái)計(jì)算編輯內(nèi)容信息相對(duì)于PAD屏幕的坐標(biāo)位置。
[0105]在獲得第一編輯位置信息之后，方法還包括步驟:
[0106]將第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息發(fā)送給第一電子設(shè)備。
[0107]然后第一電子設(shè)備在接收到第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息，則會(huì)根據(jù)實(shí)施例一中的步驟進(jìn)行處理，在此，本申請(qǐng)不再贅述。
[0108]進(jìn)一步的，本申請(qǐng)實(shí)施例還描述了一種電子設(shè)備，電子設(shè)備能夠和第一電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，電子設(shè)備能夠通過(guò)數(shù)據(jù)通信與第一電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，顯示對(duì)象在電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域，如圖6所示，包括:
[0109]第一獲得單元601，用于獲得第二顯示區(qū)域在第二電子設(shè)備中的第二區(qū)域定位信息；
[0110]第二獲得單元602，用于獲得編輯內(nèi)容信息，編輯內(nèi)容信息為第二電子設(shè)備相應(yīng)用戶的操作產(chǎn)生；
[0111]第三獲得單元603，用于根據(jù)編輯內(nèi)容信息，獲得編輯內(nèi)容信息在第二電子設(shè)備中的坐標(biāo)位置信息；
[0112]第四獲得單元604，用于根據(jù)第二區(qū)域定位信息和坐標(biāo)位置信息，獲得第一編輯位
置信息。
[0113]進(jìn)一步的，電子設(shè)備還包括:
[0114]發(fā)送單元，用于將第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息發(fā)送給第一電子設(shè)備。
[0115]上述實(shí)施例描述了第二電子設(shè)備如何獲得編輯內(nèi)容以及第一編輯位置信息的具體過(guò)程。
[0116]下面將以實(shí)際的例子對(duì)上述兩個(gè)實(shí)施例進(jìn)行交互的具體場(chǎng)景進(jìn)行描述。[0117]比如，老師在使用第一電子設(shè)備(如筆記本電腦)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)的內(nèi)容老師做成了一個(gè)PPT，一共10頁(yè)，存入筆記本電腦中，在教學(xué)時(shí)，老師會(huì)調(diào)出PPT進(jìn)行教學(xué)。
[0118]當(dāng)調(diào)出該P(yáng)PT在筆記本電腦上顯示時(shí)，該P(yáng)PT在筆記本電腦中顯示時(shí)，只占用了筆記本電腦中的一部分區(qū)域，被占用的部分區(qū)域，被命名為第一顯示區(qū)域。
[0119]進(jìn)一步的，老師在使用筆記本電腦進(jìn)行教學(xué)時(shí)，學(xué)生的PAD能夠和老師的筆記本電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，PAD能夠通過(guò)數(shù)據(jù)通信與老師使用的筆記本電腦同步顯示老師正在教學(xué)的PPT，當(dāng)PPT在PAD上顯示時(shí)，占用了 PAD上的一部分區(qū)域，該部分區(qū)域被命名為第二顯示區(qū)域。
[0120]當(dāng)老師講述到PPT的第10頁(yè)內(nèi)容時(shí)，學(xué)生對(duì)于該頁(yè)的內(nèi)容具有一個(gè)疑問(wèn)，則會(huì)在PAD上的PPT中編輯該疑問(wèn)，如在該頁(yè)P(yáng)PT上標(biāo)記了一個(gè)符號(hào)“ ？ ”。
[0121]此時(shí)，PAD則會(huì)響應(yīng)學(xué)生的操作，獲得該編輯內(nèi)容信息，S卩“？ ”，并獲得該編輯內(nèi)容信息相對(duì)于PAD的具體坐標(biāo)位置,如上述舉例為(200，100)。
[0122]在此之前，PAD側(cè)會(huì)獲得存在于PAD上的PPT的第二區(qū)域定位信息，如上述實(shí)施例中舉例，第二區(qū)域坐標(biāo)信息的左頂點(diǎn)為(100，50),延伸長(zhǎng)度為200mm,寬度為IOOmm的長(zhǎng)方形區(qū)域。
[0123]根據(jù)上述的第二顯示區(qū)域的左頂點(diǎn)坐標(biāo)位置，以及編輯內(nèi)容信息的坐標(biāo)位置，可以獲得第一編輯位置信息，即編輯內(nèi)容信息在相對(duì)于第二顯示區(qū)域的坐標(biāo)位置。
[0124]具體的，第一編輯位置信息=(200-100,100-50)= (100,50)。
[0125]當(dāng)獲得了第一編輯位置信息，以及編輯內(nèi)容信息之后，則會(huì)發(fā)送給老師使用的筆記本電腦。
[0126]此時(shí)，在筆記本電腦側(cè)，則會(huì)收到這兩組信息。
[0127]而在此之前，筆記本電腦會(huì)確定出第一顯示區(qū)域的第一區(qū)域定位信息。
[0128]如上述舉例,第一區(qū)域定位信息為左頂點(diǎn)坐標(biāo)位置為(200，150),而從左頂點(diǎn)的坐標(biāo)位置開(kāi)始，延伸長(zhǎng)度為400mm,寬度為200mm的長(zhǎng)方形區(qū)域。
[0129]然后根據(jù)該第一區(qū)域定位信息以及和第一編輯位置信息，生成第二編輯位置信肩、O
[0130]首先，計(jì)算第一顯示區(qū)域和第二顯示區(qū)域的大小比值。
[0131]如上述舉例，當(dāng)?shù)谝伙@示區(qū)域?yàn)?00mm*200mm,第二顯示區(qū)域?yàn)?00mm*100mm時(shí)。
[0132]能夠計(jì)算出第一顯示區(qū)域:第二顯示區(qū)域=2:1。
[0133]其次，按照比值，對(duì)第一編輯位置信息進(jìn)行縮放，獲得第三編輯位置信息。
[0134]由于第一編輯位置信息為編輯內(nèi)容信息相對(duì)于PAD上的PPT中的坐標(biāo)位置，因此，為了在筆記本電腦中能夠標(biāo)記出該編輯內(nèi)容信息，則必須按比例計(jì)算出該編輯內(nèi)容信息相對(duì)于筆記本電腦中的PPT的坐標(biāo)位置。
[0135]比如第一編輯位置信息的具體坐標(biāo)為(100，50)，當(dāng)按照比例進(jìn)行縮放時(shí)，則獲得
了第三編輯位置信息。
[0136]第三編輯位置信息的具體坐標(biāo)為:(100*2，50*2) = (200, 100)。
[0137]該第三編輯位置信息則表示編輯內(nèi)容在筆記本電腦中PPT的相對(duì)坐標(biāo)位置。
[0138]再次，根據(jù)第一區(qū)域定位信息和第三編輯位置信息，生成第二編輯位置信息。
[0139]當(dāng)獲得了第三位置編輯信息時(shí)，根據(jù)第一區(qū)域定位信息則能夠生成第二編輯位置信息。
[0140]根據(jù)上述的步驟，能夠獲得第一顯示區(qū)域的左頂點(diǎn)坐標(biāo)為(200，150)，第三編輯位置信息:(200，100)。
[0141]因此，可以獲得第二編輯位置信息為:(200+200, 150+100)= (400,350)。
[0142]基于第二編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息，在電腦中的第一顯示區(qū)域即可顯示編輯內(nèi)容。
[0143]通過(guò)本發(fā)明的一個(gè)或多個(gè)實(shí)施例，可以實(shí)現(xiàn)如下技術(shù)效果:
[0144]通過(guò)上述一個(gè)或多個(gè)實(shí)施例的描述，首先獲得第一區(qū)域定位信息，確定出第一顯示區(qū)域的具體位置，然后接收第二電子設(shè)備發(fā)送的第一編輯位置信息以及編輯內(nèi)容信息，并根據(jù)第一編輯位置信息和第一區(qū)域定位信息，獲得第二編輯位置信息，然后顯示該編輯內(nèi)容信息在第一電子設(shè)備中，可見(jiàn)，由于第一電子設(shè)備只是接收編輯內(nèi)容信息以及相對(duì)的編輯位置信息，因此，能夠較為快捷的獲得第二電子設(shè)備傳輸?shù)臄?shù)據(jù)信息，數(shù)據(jù)量傳輸量較小，傳輸簡(jiǎn)單。
[0145]進(jìn)一步的，通過(guò)對(duì)比在第一顯示區(qū)域以及第二顯示區(qū)域的比例，并通過(guò)相對(duì)計(jì)算，能夠準(zhǔn)確的獲得編輯內(nèi)容信息在第一顯示區(qū)域中的具體位置，進(jìn)而能夠準(zhǔn)確的傳輸數(shù)據(jù)到指定的位置。
[0146]顯然，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以對(duì)本發(fā)明進(jìn)行各種改動(dòng)和變型而不脫離本發(fā)明的精神和范圍。這樣，倘若本發(fā)明的這些修改和變型屬于本發(fā)明權(quán)利要求及其等同技術(shù)的范圍之內(nèi)，則本發(fā)明也意圖包含這些改動(dòng)和變型在內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種信息處理方法，應(yīng)用于第一電子設(shè)備，所述第一電子設(shè)備能夠和至少一個(gè)第二電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，所述第一電子設(shè)備能夠通過(guò)所述數(shù)據(jù)通信與所述第二電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，所述顯示對(duì)象在所述第一電子設(shè)備中具有第一顯示區(qū)域，所述顯示對(duì)象在所述第二電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域，其特征在于，所述方法包括: 確定所述第一顯示區(qū)域的第一區(qū)域定位信息； 接收所述第二電子設(shè)備發(fā)送的第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息，所述第一編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息由所述第二電子設(shè)備響應(yīng)用戶的編輯操作產(chǎn)生； 基于所述第一區(qū)域定位信息和所述第一編輯位置信息，生成第二編輯位置信息，所述第二編輯位置信息位于所述第一顯示區(qū)域中； 基于所述第二編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息，在所述第一顯示區(qū)域中顯示所述編輯內(nèi)容。
2.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述第一編輯位置信息具體為所述編輯內(nèi)容信息相對(duì)于所述第二顯示區(qū)域的編輯位置信息。
3.如權(quán)利要求1或2中任一權(quán)項(xiàng)所述的方法，其特征在于，所述基于所述第一區(qū)域定位信息和所述第一編輯位置信息，生成第二編輯位置信息，具體包括: 計(jì)算所述第一顯示區(qū)域和所述第二顯示區(qū)域的大小比值； 按照所述比值，對(duì)所述第一編輯位置信息進(jìn)行縮放，獲得第三編輯位置信息； 根據(jù)所述第一區(qū)域定位信息和所述第三編輯位置信息，生成所述第二編輯位置信息。
4.一種信息處理方法,應(yīng)用于第二電子設(shè)備，所述第二電子設(shè)備能夠和第一電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，所述第二電子設(shè)備能夠通過(guò)所述數(shù)據(jù)通信與所述第一電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，所述顯示對(duì)象在所述第二電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域，其特征在于，所述方法包括: 獲得所述第二顯示區(qū)域在所述第二電子設(shè)備中的第二區(qū)域定位信息； 獲得編輯內(nèi)容信息，所述編輯內(nèi)容信息為第二電子設(shè)備相應(yīng)用戶的操作產(chǎn)生； 根據(jù)所述編輯內(nèi)容信息，獲得所述編輯內(nèi)容信息在所述第二電子設(shè)備中的坐標(biāo)位置； 根據(jù)所述第二區(qū)域定位信息和所述坐標(biāo)位置，獲得第一編輯位置信息。
5.如權(quán)利要求4所述的方法，其特征在于，所述第一編輯位置信息具體為所述編輯內(nèi)容信息相對(duì)于所述第二顯示區(qū)域的編輯位置信息。
6.如權(quán)利要求4所述的方法，其特征在于，在所述獲得第一編輯位置信息之后，所述方法還包括步驟: 將所述第一編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息發(fā)送給所述第一電子設(shè)備。
7.一種電子設(shè)備，所述電子設(shè)備能夠和至少一個(gè)第二電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，所述電子設(shè)備能夠通過(guò)所述數(shù)據(jù)通信與所述第二電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，所述顯示對(duì)象在所述電子設(shè)備中具有第一顯示區(qū)域，所述顯示對(duì)象在所述第二電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域，其特征在于，包括: 確定單元，用于確定所述第一顯示區(qū)域的第一區(qū)域定位信息； 接收單元，用于接收所述第二電子設(shè)備發(fā)送的第一編輯位置信息和編輯內(nèi)容信息，所述第一編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息由所述第二電子設(shè)備響應(yīng)用戶的編輯操作產(chǎn)生； 生成單元，用于基于所述第一區(qū)域定位信息和所述第一編輯位置信息，生成第二編輯位置信息，所述第二編輯位置信息位于所述第一顯示區(qū)域中； 顯示單元，用于基于所述第二編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息，在所述第一顯示區(qū)域中顯示所述編輯內(nèi)容。
8.如權(quán)利要求7所述的電子設(shè)備，其特征在于，生成單元具體包括: 計(jì)算單元，用于計(jì)算所述第一顯示區(qū)域和所述第二顯示區(qū)域的大小比值； 縮放單元，用于按照所述比值，對(duì)所述第一編輯位置信息進(jìn)行縮放，獲得第三編輯位置信息； 生成子單元，用于根據(jù)所述第一區(qū)域定位信息和所述第三編輯位置信息，生成所述第二編輯位置信息。
9.一種電子設(shè)備，所述電子設(shè)備能夠和第一電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，并且，所述電子設(shè)備能夠通過(guò)所述數(shù)據(jù)通信與所述第一電子設(shè)備同步顯示一個(gè)或者多個(gè)顯示對(duì)象，所述顯示對(duì)象在所述電子設(shè)備中具有第二顯示區(qū)域，其特征在于，包括: 第一獲得單元，用于獲得所述第二顯示區(qū)域在所述第二電子設(shè)備中的第二區(qū)域定位信 息； 第二獲得單元，用于獲得編輯內(nèi)容信息，所述編輯內(nèi)容信息為第二電子設(shè)備相應(yīng)用戶的操作產(chǎn)生； 第三獲得單元，用于根據(jù)所述編輯內(nèi)容信息，獲得所述編輯內(nèi)容信息在所述第二電子設(shè)備中的坐標(biāo)位置信息； 第四獲得單元，用于根據(jù)所述第二區(qū)域定位信息和所述坐標(biāo)位置信息，獲得第一編輯位置信息。
10.如權(quán)利要求9所述的電子設(shè)備，其特征在于，所述電子設(shè)備還包括: 發(fā)送單元，用于將所述第一編輯位置信息和所述編輯內(nèi)容信息發(fā)送給所述第一電子設(shè)備。
【文檔編號(hào)】G06F3/14GK103677697SQ201210333204
【公開(kāi)日】2014年3月26日 申請(qǐng)日期:2012年9月10日 優(yōu)先權(quán)日:2012年9月10日
【發(fā)明者】楊雪 申請(qǐng)人:聯(lián)想(北京)有限公司