專利名稱：在線學習系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種在線學習系統(tǒng)、屬于計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
隨著正規(guī)培訓機構(gòu)的發(fā)展、需要快速地開發(fā)一個應(yīng)用管理平臺、實現(xiàn)對培訓機構(gòu)的規(guī)范管理功能、需要建立起培訓機構(gòu)信息庫、學員信息庫、軟件企業(yè)信息庫、培訓課程信息庫、師資信息庫等基礎(chǔ)性信息庫、以方便今后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。需要建立軟件企業(yè)、培訓機構(gòu)以及軟件人才之間的信息交流平臺、解決三者之間信息不能相互流通的情況、使得軟件企業(yè)能更容易尋找到軟件人才、而軟件人才更容易找到符合需求的培訓機構(gòu)及培訓課程、同時也讓培訓機構(gòu)更直接地從軟件企業(yè)得到軟件人才使用情況的反饋
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題提供一種在線學習系統(tǒng)、實現(xiàn)軟件企業(yè)、培訓機構(gòu)以及軟件人才之間的信息交流。為解決上述技術(shù)問題、本發(fā)明提供一種在線學習系統(tǒng)、其特征在于包括運營中心及決策分析門戶網(wǎng)站、每個加盟的分支機構(gòu)搭建一個獨立的機構(gòu)網(wǎng)站與門戶網(wǎng)站相通信、 每個機構(gòu)網(wǎng)站包括兩個子網(wǎng)站、一個是面向?qū)W員的學員在線學習子網(wǎng)站、一個是加盟機構(gòu)教學管理子網(wǎng)站。前述的在線學習系統(tǒng)、其特征在于所述運營中心及決策分析門戶網(wǎng)站包括以下各功能模塊課程中心用于創(chuàng)建和管理課程以及課程相關(guān)信息；教學管理中心用于管理教學相關(guān)事務(wù)，包括師資管理，學員管理，班級管理；題庫中心用于存放各類考試試題；資源中心用于存放學習相關(guān)的資源。還包括決策中心和運維中心。前述的在線學習系統(tǒng)、其特征在于、所述學員在線學習子網(wǎng)站包括以下各功能模塊主頁、我的主頁、學習中心、考試中心、虛擬課常、資訊發(fā)布、知識庫、學習社區(qū)。還包括我要學習、我的實訓、我的購買、我的共享、找工作、問題中心、站內(nèi)消息、個人信息的功能模塊。前述的在線學習系統(tǒng)、其特征在于、加盟機構(gòu)教學管理子網(wǎng)站包括以下各功能模塊首頁、我的主頁、課程中心、學員管理、師資管理、班級管理、教質(zhì)管理和虛擬課堂。還包括課程管理、教學管理、實訓管理、測評管理、知識庫管理、人才招聘、課件銷售、內(nèi)容管理、 系統(tǒng)管理、站內(nèi)消息、個人信息的功能模塊。前述的在線學習系統(tǒng)、其特征在于、所述門戶網(wǎng)站、學員在線學習子網(wǎng)站和加盟機構(gòu)教學管理子網(wǎng)站都包括保存模塊、所述保存模塊按照以下步驟進行保存1)所有的保存都必須頁面數(shù)據(jù)信息項驗證、寫操作日志；
2)保存成功后、如果當前頁面是在父頁面彈出的、則刷新父頁面、同時將當前頁面狀態(tài)改為編輯狀態(tài)；如果當前頁面是在父頁面打開的、則保存成功后、將當前頁面改為編輯狀態(tài)；3) 保存成功后、在頁面上方提示“新增****成功、當前信息處于編輯狀態(tài)”。前述的在線學習系統(tǒng)、其特征在于、所述門戶網(wǎng)站、學員在線學習子網(wǎng)站和加盟機構(gòu)教學管理子網(wǎng)站都包括刪除操作模塊、所述刪除操作模塊按照以下步驟進行刪除操作1)對于維護界面中的工具欄中的刪除按鈕、當用戶點擊刪除按鈕時、首先提醒用戶“確定要刪除當前信息嗎？ ”如果用戶選擇“是”、則執(zhí)行刪除操作、對于彈出式的維護界面、在執(zhí)行刪除成功后刷新父界面、并關(guān)閉本窗體；而對于非彈出式維護界面、在執(zhí)行刪除成功后刷新本窗體相關(guān)數(shù)據(jù)區(qū)、并處于新增狀態(tài)，如果用戶選擇“否”、不進行刪除操作、且不進行其它任何操作；2)對于選擇刪除網(wǎng)格中的行記錄時，如果沒有選擇行記錄時、提醒用戶“請選擇要刪除的信息項！ ”，否則提醒用戶“確認要刪除選擇的信息項嗎？ ”、刪除成功后、應(yīng)刷新界面及數(shù)據(jù)、對于選擇多項進行刪除時、為每項數(shù)據(jù)的操作進行日志記錄；3)當在刪除時、如果信息是不允許刪除的、則以以下規(guī)則進行用戶提示某狀態(tài)下不允許刪除時、提示“當前單據(jù)/信息項處于XXXX狀態(tài)、不允許刪除！ ”；當有相關(guān)聯(lián)的信息而不能刪除時、提示“當前單據(jù)/信息項已有XXXXX數(shù)據(jù)相關(guān)聯(lián)、不允許刪除！，，前述的在線學習系統(tǒng)、其特征在于、包括日志模塊、日志模塊包括操作日志記錄用戶在系統(tǒng)中進行的各種操作；系統(tǒng)日志記錄系統(tǒng)中運行過程中產(chǎn)生的警告類、出錯類信息。本發(fā)明所達到的有益效果本發(fā)明的在線學習系統(tǒng)可建立軟件企業(yè)、培訓機構(gòu)以及軟件人才之間的信息交流平臺、解決三者之間信息不能相互流通的情況、使得軟件企業(yè)能更容易尋找到軟件人才、而軟件人才更容易找到符合需求的培訓機構(gòu)及培訓課程、同時也讓培訓機構(gòu)更直接地從軟件企業(yè)得到軟件人才使用情況的反饋。


圖1為客戶組織結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本發(fā)明的在線學習系統(tǒng)各平臺關(guān)系圖圖3為本發(fā)明的各分支機構(gòu)及平臺的包含關(guān)系示意圖；圖4為本發(fā)明的學員在線學習平臺功能示意圖；圖5為在線學習后臺管理平臺功能示意圖；圖6在線學習決策分析及運營管理門戶功能示意圖。
具體實施例方式本發(fā)明的在線學習平臺將有以上種類的用戶使用本平臺、其中客戶部分將還可以根據(jù)客戶的屬性不同劃分為注冊用戶、試用客戶、正式客戶；也可按技術(shù)方向分為JAVA客戶、NET客戶等、按課程級別可以為了初級客戶、中級客戶和高級客戶等等。從圖2可知、包括運營中心及決策分析門戶網(wǎng)站、每個加盟的分支機構(gòu)搭建一個獨立的機構(gòu)網(wǎng)站與門戶網(wǎng)站相通信、每個機構(gòu)網(wǎng)站包括兩個子網(wǎng)站、一個是面向?qū)W員的學員在線學習子網(wǎng)站、一個是加盟機構(gòu)教學管理子網(wǎng)站(在線學習后臺管理平臺)。由圖6可以看出、總部運營中心管理人員該類人員通常為運營中心指派的專門負責培訓這一塊的負責人、也可以是運營中心的管理層人員?？偛窟\營中心通過使用面向虛擬軟件園系統(tǒng)、管理加盟中心的加盟機構(gòu)信息、老師信息、教質(zhì)信息和學員信息等。加盟 機構(gòu)人員該類人員通常包括加盟機構(gòu)管理層人員、加盟機構(gòu)老師等。加盟機構(gòu)老師使用面向加盟機構(gòu)系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學工作、比如在線教學、上傳教學視頻、布置在線作業(yè)、這樣學生登錄系統(tǒng)之后就可以在線進行學習。加盟機構(gòu)管理人員還可以通過加盟機構(gòu)系統(tǒng)管理本機構(gòu)老師、學生信息和教質(zhì)管理等。我的主頁包括以下對話框待回答問題、我的調(diào)查問卷、我的投票、我的投訴建議、 通訊錄、我的積分。教學中心包括以下對話框測試批閱、練習批閱、我的班級學員、、部門學員管理、 作業(yè)批閱、評價我的學員、我的課程、我的學員課程成績、我的學員總成績統(tǒng)計。課程中心包括以下對話框創(chuàng)建課程、課程列表、創(chuàng)建產(chǎn)品包、課程產(chǎn)品包、課程體系列表、我的課程設(shè)計、課程基礎(chǔ)資料、待審核課程、課程目錄維護、課件工具管理、標準課程庫、課程工具管理。題庫中心包括以下對話框新增試題、試題中心、課程題庫、試題審核、測試策略模板、試題導(dǎo)入。師資管理包括以下對話框師資列表、創(chuàng)建老師信息、未認證老師列表、老師信息庫、創(chuàng)建老師。班級管理包括以下對話框班級列表、創(chuàng)建班級、未開班班級、學習中班級。學員管理包括以下對話框?qū)W員信息庫、創(chuàng)建學員、學員信息導(dǎo)入、學員簡歷導(dǎo)入、 未指定班級學員列表、已完成課程學員列表、補貼申請單。教質(zhì)管理包括以下對話框投訴/建議查詢、調(diào)查問卷查詢、發(fā)布調(diào)查問卷、發(fā)起投票、投票查詢。內(nèi)容管理包括以下對話框培訓發(fā)布、交流管理、資訊管理、末班標簽管理、調(diào)查投
苗
ο系統(tǒng)管理包括以下對話框機構(gòu)用戶管理、網(wǎng)站系統(tǒng)日志、個人注冊用戶、職位體系維護、技能體系維護、在線試用申請管理、知識庫內(nèi)容審核設(shè)置、個人創(chuàng)建及登陸設(shè)置、知識庫參數(shù)配置、留言管理、報名列表管理、舉報管理、運營角色管理、機構(gòu)信息。加盟機構(gòu)學員當學員進入某個加盟機構(gòu)學習后、加盟機構(gòu)即為其創(chuàng)建一個賬號、 學員通過這個賬號就可以進入“學員在線學習平臺”進行學習、在線考試、在線做作業(yè)等。個人主頁包括以下對話框?qū)W習中的課程、我的收藏、調(diào)查問卷、我的投訴/建議、 我的投票、皮膚設(shè)置、頁面布局。學習中心包括以下對話框我的課程、我的作業(yè)、我的練習、我的筆記、我的問題、 等待我回答的問題、我的作品、問題中心、學習小組、我的知識庫、我的收藏?？荚囍行陌ㄒ韵聦υ捒蛘n程測試列表、課程成績、章節(jié)成績、課程測試失分分析。我的站內(nèi)信息包括以下對話框收件箱、寫新信息、發(fā)件箱、草稿箱、回收站、聯(lián)系人分類、查看通訊錄。保存操作處理1)原則上所有的保存都必須進行頁面數(shù)據(jù)信息項驗證、寫操作日志。2)保存成功之后、如果當前頁面是在父頁面彈出的、則必須刷新父頁面、同時將當前頁面狀態(tài)改為編輯狀態(tài)；如果當前頁面是在父頁面打開的、則保存成功后、只需將當前頁面改為編輯狀態(tài)即可。3)保存成功后、在頁面上方提示“新增****成功、當前信息處于編輯狀態(tài)”。刪除操作處理1)對于維護界面中的工具欄中的刪除按鈕、當用戶點擊刪除按鈕時、應(yīng)首先提醒用戶“確定要刪除當前信息嗎？”如果用戶選擇“是”、則執(zhí)行刪除操作、對于彈出式的維護界面、在執(zhí)行刪除成功后刷新父界面、并關(guān)閉本窗體；而對于非彈出式維護界面、在執(zhí)行刪除成功后刷新本窗體相關(guān)數(shù)據(jù)區(qū)、并處于新增狀態(tài)。如果用戶選擇“否”、不進行刪除操作、 且不進行其它任何操作。2)對于選擇刪除網(wǎng)格中的行記錄時，如果沒有選擇行記錄時、應(yīng)提醒用戶“請選擇要刪除的信息項！ ”，否則提醒用戶“確認要刪除選擇的信息項嗎？ ”。刪除成功后、應(yīng)刷新界面及數(shù)據(jù)、具體刷新方式請參見“刷新界面共性處理”章節(jié)。對于選擇多項進行刪除時、應(yīng)為每項數(shù)據(jù)的操作進行日志記錄。當在刪除時、如果信息是不允許刪除的、則應(yīng)以以下規(guī)則進行用戶提示某狀態(tài)下不允許刪除時、提示“當前單據(jù)/信息項處于XXXX狀態(tài)、不允許刪除！，，當有相關(guān)聯(lián)的信息而不能刪除時、提示“當前單據(jù)/信息項已有XXXXX數(shù)據(jù)相關(guān)聯(lián)、不允許刪除！，，系統(tǒng)日志處理日志分類1)操作日志主要記錄用戶在系統(tǒng)中進行的各種操作；什么情況下需要進行操作日志記錄新增數(shù)據(jù)刪除數(shù)據(jù)修改數(shù)據(jù)登錄或離開系統(tǒng)時對于一般的數(shù)據(jù)查詢操作及導(dǎo)出操作、除了需求文檔那個特別要求、不進行日志記錄。用戶操作日志需要記錄的信息以下信息操作人、操作時間、操作名稱、系統(tǒng)名稱、操作所在的模塊名稱、操作單據(jù)名稱、操作單據(jù)編號、操作的數(shù)據(jù)內(nèi)容。其中操作的數(shù)據(jù)內(nèi)容是以XML方式存儲的所操作發(fā)生后的數(shù)據(jù)內(nèi)容。對于無法獲得操作數(shù)據(jù)內(nèi)容的操作本項為空既可。2)系統(tǒng)日志主要記錄系統(tǒng)中運行過程中產(chǎn)生的警告類、出錯類信息。什么情況下需要進行系統(tǒng)日志記錄所有系統(tǒng)中發(fā)生的未知錯誤。用戶各種操作失敗時發(fā)生的錯誤信息。
系統(tǒng)日志需要記錄的信息以下信息1)操作人(如果有)2)發(fā)生時 間3)操作名稱(如果有)4)系統(tǒng)名稱(如果可以獲得系統(tǒng)名稱)5)操作所在的模塊名稱(如果有)6)操作單據(jù)名稱(如果有)7)操作單據(jù)編號(如果有)8)操作的數(shù)據(jù)內(nèi)容(如果有)。其中操作的數(shù)據(jù)內(nèi)容是以XML方式存儲的所操作發(fā)生后的數(shù)據(jù)內(nèi)容。對于無法獲得操作數(shù)據(jù)內(nèi)容的操作本項為空既可。日志中需要記錄哪些信息
__日志內(nèi)容 ___
操作時間系統(tǒng)模塊單據(jù)編號操作內(nèi)容描述
___名稱名稱___A__
新增保 2005-8-5WB200508051012001 Userl XML 形式的單據(jù)所
存成功10: 12______有內(nèi)容_
修改保 2005-8-7WB200508051012001 Userl XML 形式的單據(jù)所
存成功U: 12______有內(nèi)容_
刪除成 2005-8-5WB200508051012001 User2 XML 形式的單據(jù)所
功 20: 12______有內(nèi)容_
審核成 2005-8-8 WB200508051012001 User2 XML 形式的單據(jù)所功 I 09: 12 I__有內(nèi)容_頁面刷新新增單據(jù)時、界面采用AJAX技術(shù)、實現(xiàn)無界面刷新！查詢數(shù)據(jù)時、需要采用AJAX刷新查詢結(jié)果顯示區(qū)域以及與查詢結(jié)果關(guān)聯(lián)并需要刷新的區(qū)域(如果有)。在網(wǎng)格中刪除數(shù)據(jù)后需要采用AJAX刷新網(wǎng)格數(shù)據(jù)區(qū)域及相關(guān)聯(lián)并需要刷新的區(qū)域、獲得顯示的數(shù)據(jù)查詢條件保持不變、如果數(shù)據(jù)有分頁顯示、刷新時顯示第一頁數(shù)據(jù)。在彈出界面中如果新增、修改或刪除了數(shù)據(jù)、需要采用AJAX刷新父窗體中的相關(guān)數(shù)據(jù)區(qū)域、獲得的數(shù)據(jù)的查詢條件保持不變、如果數(shù)據(jù)有分頁顯示、刷新時顯示第一頁數(shù)據(jù)。如果在同一窗體中對數(shù)據(jù)進行了相應(yīng)的新增、刪除、修改等操作、需要采用AJAX 刷新本窗體中相關(guān)的數(shù)據(jù)顯示區(qū)域、保持數(shù)據(jù)同步及一致！例如新增或刪除數(shù)據(jù)時、如果相應(yīng)數(shù)據(jù)顯示在樹形結(jié)構(gòu)上、需要采用AJAX刷新此樹形結(jié)構(gòu)上的數(shù)據(jù)。在窗體中、如果有相應(yīng)的數(shù)據(jù)聯(lián)動、既因為一個數(shù)據(jù)的改變而影響了其它數(shù)據(jù)項的改變、則應(yīng)采用AJAX進行相應(yīng)的數(shù)據(jù)刷新。如果頁面刷新區(qū)域較大、則不控制局部、可刷新整個頁面。關(guān)于 新增編輯頁面多選項卡之間數(shù)據(jù)存在依賴時的操作處理。頁面加載時、默認顯示第一個選項卡(一般為基本信息界面)、若后面的選項卡對當前選項卡存在數(shù)據(jù)以來、則在點擊選項卡頁面時彈出提示“必須先完成****內(nèi)容的填寫才能執(zhí)行當前步驟！ ”。關(guān)于在線學習權(quán)限控制說明一期在線學習主要包括虛擬軟件園平臺、加盟機構(gòu)平臺和學員在線平臺三個系統(tǒng)、以下是關(guān)于這三個系統(tǒng)的功能以及權(quán)限控制說明虛擬軟件園平臺主要用于運營中心設(shè)計課程、試題、管理各個加盟機構(gòu)老師和學員信息以及網(wǎng)站集中各個子網(wǎng)站等。使用該系統(tǒng)的人員大致包括運營中心相關(guān)管理人員 (課程設(shè)計人員、負責管理維護下面各個培訓中心的業(yè)務(wù)人員等)、系統(tǒng)管理員等。虛擬軟件園的權(quán)限控制根據(jù)每個模塊功能不同而不同、所有權(quán)限控制根據(jù)需求文檔中每個模塊的權(quán)限控制的規(guī)范來做。加盟機構(gòu)平臺加盟機構(gòu)平臺主要用于各個加盟機構(gòu)教學人員在線教學、管理自己所教課程和學員信息、以及相關(guān)人員添加老師和學員信息等。使用該系統(tǒng)的人員主要為教學人員(在線批閱作業(yè)練習、測試、回答問題、查看管理自己所教課學員成績和相關(guān)信息等)、機構(gòu)相關(guān)人員(添加教師、添加學員和設(shè)置教質(zhì)管理內(nèi)容等)。加盟機構(gòu)的權(quán)限控制根據(jù)每個模塊功能不同而不同、所有權(quán)限控制根據(jù)需求文檔中每個模塊的權(quán)限控制規(guī)范來做。學員在線平臺主要用于各個加盟機構(gòu)學員在線學習(包括測試、作業(yè)練習等一系列相關(guān)的學習活動)、使用該系統(tǒng)的人員主要為學生、只要是加入了加盟機構(gòu)的學員、在加盟機構(gòu)賦予了其賬號之后、即可以使用賬號登陸在線學習平臺使用加盟中心為學員配置的功能項進行在線學習。在線平臺的用戶比較單一、全部是學生、所有只要是學生擁有了加盟機構(gòu)賦予的賬號就可以登錄該系統(tǒng)使用虛擬軟件園和加盟中心給該系統(tǒng)配置的各個功能模塊、所以在需求中不做權(quán)限控制說明。名詞解釋B/S 軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、指瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)。C# 美國微軟公司.NET中面向?qū)ο蟮囊环N開發(fā)語言；SQL Enterprise Manager 管理微軟公司的 MS SQL SERVER 數(shù)據(jù)的工具。Oracle 美國甲骨文公司的一種大型數(shù)據(jù)庫開發(fā)軟件.以上已以較佳實施例公開了本發(fā)明、然其并非用以限制本發(fā)明、凡采用等同替換或者等效變換方式所獲得的技術(shù)方案、均落在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求
1.一種在線學習系統(tǒng)，其特征在于包括運營中心及決策分析門戶網(wǎng)站，每個加盟的分支機構(gòu)搭建一個獨立的機構(gòu)網(wǎng)站與門戶網(wǎng)站相通信，每個機構(gòu)網(wǎng)站包括兩個子網(wǎng)站，一個是面向?qū)W員的學員在線學習子網(wǎng)站，一個是加盟機構(gòu)教學管理子網(wǎng)站。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的在線學習系統(tǒng)，其特征在于，所述運營中心及決策分析門戶網(wǎng)站包括以下各功能模塊課程中心用于創(chuàng)建和管理課程以及課程相關(guān)信息；教學管理中心用于管理教學相關(guān)事務(wù)，包括師資管理，學員管理，班級管理；題庫中心用于存放各類考試試題；資源中心用于存放學習相關(guān)的資源。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的在線學習系統(tǒng)，其特征在于，所述學員在線學習子網(wǎng)站包括以下各功能模塊主頁、我的主頁、學習中心、考試中心、虛擬課常、資訊發(fā)布、知識庫、學習社區(qū)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的在線學習系統(tǒng)，其特征在于，加盟機構(gòu)教學管理子網(wǎng)站包括以下各功能模塊首頁、我的主頁、課程中心、學員管理、師資管理、班級管理、教質(zhì)管理和虛擬課堂。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的在線學習系統(tǒng)、其特征在于、所述門戶網(wǎng)站、學員在線學習子網(wǎng)站和加盟機構(gòu)教學管理子網(wǎng)站都包括保存模塊、所述保存模塊按照以下步驟進行保存1)所有的保存都必須頁面數(shù)據(jù)信息項驗證、寫操作日志；2)保存成功后、如果當前頁面是在父頁面彈出的、則刷新父頁面、同時將當前頁面狀態(tài)改為編輯狀態(tài)；如果當前頁面是在父頁面打開的、則保存成功后、將當前頁面改為編輯狀態(tài)；3)保存成功后、在頁面上方提示“新增****成功、當前信息處于編輯狀態(tài)”。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的在線學習系統(tǒng)、其特征在于、所述門戶網(wǎng)站、學員在線學習子網(wǎng)站和加盟機構(gòu)教學管理子網(wǎng)站都包括刪除操作模塊、所述刪除操作模塊按照以下步驟進行刪除操作1)對于維護界面中的工具欄中的刪除按鈕、當用戶點擊刪除按鈕時、首先提醒用戶“確定要刪除當前信息嗎？”如果用戶選擇“是”、則執(zhí)行刪除操作、對于彈出式的維護界面、在執(zhí)行刪除成功后刷新父界面、并關(guān)閉本窗體；而對于非彈出式維護界面、在執(zhí)行刪除成功后刷新本窗體相關(guān)數(shù)據(jù)區(qū)、并處于新增狀態(tài)，如果用戶選擇“否”、不進行刪除操作、且不進行其它任何操作；2)對于選擇刪除網(wǎng)格中的行記錄時，如果沒有選擇行記錄時、提醒用戶“請選擇要刪除的信息項！ ”，否則提醒用戶“確認要刪除選擇的信息項嗎？”、刪除成功后、應(yīng)刷新界面及數(shù)據(jù)、對于選擇多項進行刪除時、為每項數(shù)據(jù)的操作進行日志記錄；3)當在刪除時、如果信息是不允許刪除的、則以以下規(guī)則進行用戶提示某狀態(tài)下不允許刪除時、提示“當前單據(jù)/信息項處于XXXX狀態(tài)、不允許刪除！，，；當有相關(guān)聯(lián)的信息而不能刪除時、提示“當前單據(jù)/信息項已有XXXXX數(shù)據(jù)相關(guān)聯(lián)、不允許刪除！ ”。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的在線學習系統(tǒng)、其特征在于、包括日志模塊、日志模塊包括操作日志記錄用戶在系統(tǒng)中進行的各種操作；系統(tǒng)日志記錄系統(tǒng)中運行過程中產(chǎn)生的警告類、出錯類信息。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種在線學習系統(tǒng)，其特征在于包括運營中心及決策分析門戶網(wǎng)站，每個加盟的分支機構(gòu)搭建一個獨立的機構(gòu)網(wǎng)站與門戶網(wǎng)站相通信，每個機構(gòu)網(wǎng)站包括兩個子網(wǎng)站，一個是面向?qū)W員的學員在線學習子網(wǎng)站，一個是加盟機構(gòu)教學管理子網(wǎng)站。本發(fā)明的在線學習系統(tǒng)可建立軟件企業(yè)、培訓機構(gòu)以及軟件人才之間的信息交流平臺，解決三者之間信息不能相互流通的情況。
文檔編號G06Q10/00GK102201085SQ20111010817
公開日2011年9月28日 申請日期2011年4月28日 優(yōu)先權(quán)日2011年4月28日
發(fā)明者喻文福, 姜亞正, 戴巧蘭, 王儀興, 胡懷清, 陳曉祥 申請人:江蘇歐索軟件有限公司