專利名稱：支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)的制作方法
技術領域：
本發(fā)明涉及一種臨床指南知識管理系統(tǒng)，特別是指一種基于HL7Arden Syntax 2.5的以流程圖形式可視化的采用SVG語言繪制的支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)。
背景技術：
目前大多數(shù)供臨床醫(yī)生使用的臨床指南都基于靜態(tài)文本，查閱不便，并且由于臨床醫(yī)生無法熟記大量不同專科疾病的臨床指南，也不利于疾病的早期診斷和預防。同時，基于靜態(tài)文本的臨床指南缺乏支持推理的臨床指南知識，需要將靜態(tài)文本的臨床指南編寫為計算機可理解的基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識以支持推理。
Arden Syntax 2.5是2005年由HL7(Health Level7)和ASTM(AmericanSociety of Machinery Engineering)聯(lián)合發(fā)布的，旨在為在各醫(yī)療機構之間共享醫(yī)學知識而發(fā)展的醫(yī)學邏輯模型，它主要集中于決策支持系統(tǒng)中使用的知識，可以提供治療的建議和警告。Arden語言將醫(yī)學知識表示為獨立的單元——醫(yī)學邏輯模塊(Medical Logical Modules，MLMs)，并且區(qū)分出通用的醫(yī)學邏輯與特定機構中存儲的不同的病人信息。
SVG(Scalable Vector Graphics，可伸縮矢量圖形)是由W3C制定的基于XML(Extensible Markup Language，可擴展標記語言)來描述二維矢量圖形的一個開放標準。SVG嚴格遵從XML語法，并用文本格式的描述性語言來描述圖形內容，因此是一種和顯示分辨率無關的矢量圖形格式，具有圖形文件可讀、與現(xiàn)有技術可互動融合、方便建立文字索引、可用來動態(tài)生成圖形的特點。
HL7 CDA R2(Health Level 7 Clinical Document Architecture Release 2)是2005年5月成為美國國家標準研究所(American National StandardsInstitute，簡稱為ANSI)標準的以交換為目的的規(guī)范臨床文檔結構和語法的標記標準。CDA文檔可以包含文本、圖像、聲音和其它多媒體內容，滿足人工閱讀和計算機處理。
CLIPS由美國國家航天局NASA的約翰遜空間中心(JOHNSONSPACE CENTER)的人工智能部開發(fā)，是一種多范例編程語言，支持基于規(guī)則的、面向對象的和面向過程的編程，具有可移植性高、成本低和易于與外部系統(tǒng)集成的特點。其基本組成是事實表、知識庫和推理機，通過這些基本組成，CLIPS專家系統(tǒng)工具即可根據(jù)已有的事實和規(guī)則推理得出所需結論。
Web Service是通過一系列標準和協(xié)議來保證程序間遠程的動態(tài)鏈接。其最基本的協(xié)議包括Simple Object Access Protocol(SOAP)，Web ServicesDescription Language(WSDL)，Universal Description、Discovery andIntegration(UDDI)，這些標準和協(xié)議都是基于開放的HTTP和XML技術，適用于各類跨平臺、跨語言的異構平臺應用。

發(fā)明內容
本發(fā)明提供了一種支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)。
一種支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)，包括臨床指南知識可視化編輯器，用于以流程圖形式可視化瀏覽、生成、編輯、校驗臨床指南知識；臨床指南知識Web Service應用服務器，用于提供保存和獲取臨床指南知識的服務，提供基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識、可視化的臨床指南知識、支持推理的臨床指南知識的三種模態(tài)的轉換服務；臨床指南知識庫，用于存儲和管理臨床指南知識和提供對臨床指南知識更新的支持；臨床指南知識可視化編輯器通過臨床指南知識Web Service應用服務器與臨床指南知識庫連接，生成編輯后的臨床指南知識在臨床指南知識可視化編輯器中完成規(guī)范校驗，經臨床指南知識Web Service應用服務器完成基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識、可視化臨床指南知識、支持推理的臨床指南知識的三種模態(tài)的轉換，最后統(tǒng)一保存、更新至臨床指南知識庫；臨床指南知識可視化編輯器通過臨床指南知識Web Service應用服務器從臨床指南知識庫中獲取知識。
所述的臨床指南知識可視化編輯器包括
臨床指南知識編輯生成組件，用于以流程圖形式可視化瀏覽、生成、編輯臨床指南知識；臨床指南知識規(guī)范校驗組件，用于對外部輸入的或者經編輯器生成編輯的臨床指南知識進行規(guī)范化校驗。
所述的臨床指南知識Web Service應用服務器包括基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識解析轉換組件，用于解析基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識，提供將其轉換為可視化的臨床指南知識或者支持推理的臨床指南知識的服務；可視化的臨床指南知識解析轉換組件，用于解析可視化的臨床指南知識，提供將其轉化為基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識的服務；支持推理的臨床指南知識組件，用于解析支持推理的臨床指南知識，對臨床決策的推理提供支持；臨床指南知識存取服務組件，用于提供以上三種模態(tài)的臨床指南知識的統(tǒng)一保存、獲取服務。
所述的臨床指南知識庫包括基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識子庫，用于保存基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識；可視化的臨床指南知識子庫，用于保存可視化的臨床指南知識；支持推理的臨床指南知識子庫，用于保存支持推理的臨床指南知識；醫(yī)學術語知識子庫，用于保存醫(yī)學術語知識；臨床指南知識管理組件，用于對以上各知識子庫進行統(tǒng)一管理，支持知識更新。
所述的臨床指南知識可視化編輯器采用流程圖的形式進行可視化編輯，每一個流程圖元素均有相應的HL7 Arden Syntax 2.5元素對應，所編輯的可視化的臨床指南知識需要結合流程圖繪制規(guī)范以及SVG格式進行校驗。
所述的基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識基于HL7 Arden Syntax 2.5版本的醫(yī)學邏輯模型，以XML(Extensible Markup Language)格式組織，由維護類、庫類以及知識類三部分組成。其中，維護類部分加入了唯一識別標號，知識類部分支持與HL7 CDA R2格式的患者病歷數(shù)據(jù)交互的功能，以及支持臨床指南知識相互關聯(lián)功能。
所述的可視化的臨床指南知識由頭信息、數(shù)據(jù)信息、診療鏈接和診療邏輯決策組成，為SVG(Scalable Vector Graphics)格式。頭信息主要包含SVG標準格式中的視圖大小、使用的格式等信息，以及包含HL7 ArdenSyntax 2.5的維護類中作者、知識名稱、知識標題三部分和庫類中目的、解釋兩部分；數(shù)據(jù)信息主要包含HL7 Arden Syntax 2.5的知識類中數(shù)據(jù)信息部分；診療鏈接主要包含HL7 Arden Syntax 2.5的知識類中診斷觸發(fā)部分；診療邏輯決策主要包含HL7 Arden Syntax 2.5的知識類中診療邏輯、診療決策兩部分。其中，維護類中的知識名稱中加入了唯一識別標號，知識類中的數(shù)據(jù)信息和診斷觸發(fā)分別支持與HL7 CDA R2格式的患者病歷數(shù)據(jù)交互功能和臨床指南知識相互關聯(lián)功能。
所述的支持推理的臨床指南知識組件由病人信息事實部分、醫(yī)學邏輯規(guī)則、診療建議行為函數(shù)、診療建議實例構成，使用與基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識一一對應的CLIPS專家系統(tǒng)語言，可自動或半自動將基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識轉為CLIPS。
流程圖繪制規(guī)范如下一、流程圖繪制符號1.文件信息圖1所示符號表示一個單步診斷的說明信息，包括作者姓名，標號，標題，目的，以及解釋。作者姓名可以使用全名，也可以使用姓名首字母。標號是每一個單步診斷的唯一標識，可以記錄成如“1-1”樣式。標題應能夠對這一個單步診斷的行為做出簡短的概括。目的進一步說明這一個單步診斷的目的。解釋是對這一單步診斷過程的簡單描述，如果有對該診斷的其他解釋說明，也可以放在此處。
文件信息中，作者姓名，標號，標題是必須填寫的，目的以及解釋選填。
2.數(shù)據(jù)圖2所示符號表示做單步診斷時所使用到的數(shù)據(jù)。
3.開始端點符圖3所示符號表示單步臨床診斷的開始。
4.結束端點符圖4所示符號表示單步臨床診斷的結束。
5.判斷圖5所示符號表示判斷。該符號有且只有一個入口，必須有兩個出口。入口在其上方，出口“是”在其右側，出口“否”在其下方。
6.子診斷圖6所示符號表示一個已經定義命名過的診斷過程，它由已在別處詳細說明過的一個診斷過程分析步驟組成。例如一個會在多處用到的診斷判斷。當該子診斷的結果是“是”或者“否”時，該子診斷有兩個出口，出口“是”在其右側，出口“否”在其下方。
使用該子診斷時，需要寫明使用的是哪一個標號的診斷，其后在圓括號內簡短說明使用診斷的名稱。
7.子診斷結果圖7所示符號表示根據(jù)某種邏輯判斷得出子診斷的結果。例如，某個子診斷在很多地方都會用到，它只是做其它診斷的依據(jù)，并不需要給出具體建議或者診斷，此時只需將子診斷結果提供其它診斷使用即可。
使用該符號時，需要說明子診斷的結果是什么。
8.診斷結束符診斷結束符有兩類。一類表示子診斷的結束，一類表示整個診斷邏輯的結束。這兩類診斷結束符所表達的含義相同，只是診斷的范圍不同，前者只是局部范圍內的結束，后者則是整個診斷邏輯的結束。診斷結束符后一般緊跟著結束端點符。
對于這兩類診斷結束符，約定以符號形狀表示診斷結束的含義，以具有陰影來表示對當前整個診斷邏輯的結束(存在歧義時，需要通過注解符詳細說明)，以沒有陰影來表示子診斷的結束。
診斷結束符共有以下3種1)處置圖8所示符號表示根據(jù)某種判斷邏輯得出的處置決定。它不是診斷結果，也不是最終的建議，僅指在做出診斷或者建議的過程中，所需要進行的檢查或者檢驗等處置。
2)疾病診斷結果圖9所示符號表示根據(jù)某種判斷邏輯得出的疾病類的診斷結果。
3)建議圖10所示符號表示根據(jù)某種判斷邏輯得出的建議類，它通常是診斷過程的最后一步。
9.診斷引用可以用與連接符相連的一個注解表示。該符號表示當前的臨床(子)診斷是由什么其他臨床(子)診斷引起或觸發(fā)。
連接符圖11所示符號(圓形)表示轉向其他流程(如其他子診斷)，或自其他流程轉入。它用來作為一條流程的端點，使該流程在別處繼續(xù)下去。
注解符圖12所示符號用來標識注解內容。注解符的虛線要連接在相關的符號，注解的正文應該靠近邊線。具體示例如圖13所示。
二、流程圖繪制規(guī)范1.一份完整的臨床診斷指南流程圖是由多個子圖構成，子圖必須是單步診斷。所謂單步診斷，即是指根據(jù)輸入的數(shù)據(jù)做出了一個結論后即停止，不能在做了某一結論后又繼續(xù)進行下一個診斷；2.一份臨床診斷指南流程圖必須有一個開始端點符，可以有多個結束端點符。即有且只有一個開始，并且至少有一個結束；3.每一個子診斷結果和診斷結束符必須對應一個結束端點符；4.每一個結束端點符必須對應一個子診斷結果或者診斷結束符；5.邏輯判斷的條件之間必須是同級的，盡量使條件簡化，避免復雜邏輯的同時出現(xiàn)；6.多個同級的條件之間，如果是多選一的關系，使用“and”連接；如果是全部選擇的關系，使用“or”連接；避免使用逗號，分號或“+”之類的符號；7.邏輯判斷條件之間不能有歧義；8.連線應使用實箭頭，符號與連線間不能有空隙，符號與符號之間的連線不能是折線，連線不能重合，并避免交叉；9.繪制流程圖時，應遵循從上到下，從左到右的原則，避免循環(huán)。如果出現(xiàn)循環(huán)，應使用新的子圖；
10.如果繪制的流程圖與其他流程圖之間具有診療方面的因果關系，則應在入口連接符處加以說明，并對入口連接符使用超鏈接，鏈接至目的流程圖。
本發(fā)明的優(yōu)點如下第一、可生成標準的基于HL7 Arden Syntax 2.5醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識，這些知識可以直接用于和其它醫(yī)療機構間的指南共享，可用于臨床診療決策支持。同時，這些知識還具有臨床診療知識表達的確定性和唯一性的特點；第二、可視化的臨床指南知識為SVG格式，該格式具有矢量圖形繪制、支持超鏈接以及支持動畫顯示效果等特點，確保流程圖的不變形性、關聯(lián)性，支持動態(tài)顯示流程圖，能夠起到解釋診療過程、開展臨床直觀教學的作用；第三、支持推理的臨床指南知識與基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識一一對應，如病人信息事實與數(shù)據(jù)信息、醫(yī)學邏輯規(guī)則與診療邏輯、診療建議行為函數(shù)與診療決策分別對應，具有可將基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識進行自動或半自動轉為CLIPS，支持臨床決策推理的特點；第四、臨床指南知識Web Service應用服務器可提供保存和獲取臨床指南知識的服務，提供基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識、可視化的臨床指南知識、支持推理的臨床指南知識的三種模態(tài)的臨床指南知識的轉換服務。臨床指南知識Web Service應用服務器能夠保證三種模態(tài)的臨床指南知識的一致性表達與實現(xiàn)統(tǒng)一存取，為服務器端和客戶端提供統(tǒng)一服務。同時，采用Web Service技術實現(xiàn)臨床指南應用服務，以SOAP作為安全通信的基礎，支持跨平臺跨語言的各類應用；第五、臨床指南知識是不斷發(fā)展完善的過程，以方便、直觀的可視化編輯的形式對臨床指南知識進行編輯，可為臨床指南知識的錄入、更新提供了方便、直觀操作的途徑。尤其是，臨床指南知識可視化編輯器采用流程圖的可視化形式進行可視化編輯，更具有通俗易懂、易于推廣的優(yōu)點。同時，可視化的臨床指南知識遵照流程圖繪制規(guī)范繪制，具有繪制規(guī)范化、圖形符號意義明確、易于臨床醫(yī)生理解的特點。


圖1-圖13所示為流程圖繪制符號；圖14為本發(fā)明的總體構架示意框圖；圖15為基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識的結構示意框圖；圖16為可視化的臨床指南知識的結構示意框圖；圖17為支持推理的臨床指南知識的結構示意框圖；具體實施方式
如圖14所示，一種支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)，由臨床指南知識可視化編輯器、臨床指南知識Web Service應用服務器、臨床指南知識庫組成。
臨床指南知識可視化編輯器用于以流程圖形式可視化瀏覽、生成、編輯、校驗臨床指南知識；包含有臨床指南知識編輯生成組件和臨床指南知識規(guī)范校驗組件。
臨床指南知識編輯生成組件用于以流程圖的形式提供可視化的編輯界面，完成對可視化的臨床指南知識的編輯、修改、生成等工作，所形成知識為SVG格式，其知識遵守圖16所示結構。可視化的臨床指南知識由頭信息、數(shù)據(jù)信息、診療鏈接和診療邏輯決策四部分組成。頭信息主要包含SVG標準格式中的視圖大小、使用的格式等信息，以及包含HL7 ArdenSyntax 2.5的維護類中作者、知識名稱、知識標題三部分和庫類中目的、解釋兩部分；數(shù)據(jù)信息主要包含HL7 Arden Syntax 2.5的知識類中數(shù)據(jù)信息部分；診療鏈接主要包含HL7 Arden Syntax 2.5的知識類中診斷觸發(fā)部分；診療邏輯決策主要包含HL7 Arden Syntax 2.5的知識類中診療邏輯、診療決策兩部分。其中，維護類中的知識名稱中加入了唯一識別標號，知識類中的數(shù)據(jù)信息和診斷觸發(fā)分別支持與HL7 CDA R2格式的患者病歷數(shù)據(jù)交互功能和臨床指南知識相互關聯(lián)功能。
臨床指南知識規(guī)范校驗組件用于對外部輸入的或者經編輯器生成編輯的臨床指南知識進行規(guī)范化校驗，如不符合，則給予提示。其校驗的基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識遵守圖15所示的結構，由具有唯一識別標號的HL7 Arden Syntax 2.5維護類部分、HL7 Arden Syntax 2.5庫類部分、支持與HL7 CDA R2格式數(shù)據(jù)交互和知識關聯(lián)功能的HL7 ArdenSyntax 2.5知識類部分組成。該結構在HL7 Arden Syntax 2.5維護類中的知識名稱處增加了唯一識別的標號，用于對知識進行唯一識別；在HL7Arden Syntax 2.5知識類的數(shù)據(jù)部分增加了與HL7 CDA R2格式的患者病歷數(shù)據(jù)的交互功能，在HL7 Arden Syntax 2.5知識類的診斷觸發(fā)部分增加了臨床指南知識相互關聯(lián)功能。
臨床指南知識Web Service應用服務器用于保存和獲取臨床指南知識。Web Service基于開放的HTTP和XML技術實現(xiàn)，兼容跨平臺和跨語言的各類應用，同時通過Web技術可以實現(xiàn)對于系統(tǒng)外部的信息發(fā)布。實施中可以選用.Net技術框架來實現(xiàn)，在應用服務中提供三種模態(tài)的臨床指南新知識的統(tǒng)一保存、三種模態(tài)的已有臨床指南知識統(tǒng)一更新、通過知識唯一標識對三種模態(tài)的臨床指南知識的統(tǒng)一查詢、三種模態(tài)的已有臨床指南知識統(tǒng)一作廢、臨床指南知識的三種模態(tài)之間的轉換等事務處理接口。
臨床指南知識Web Service應用服務器包含有基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識解析轉換組件、可視化的臨床指南知識解析轉換組件、支持推理的臨床指南知識組件、臨床指南知識存取服務組件?；卺t(yī)學邏輯模型的臨床指南知識解析轉換組件，實現(xiàn)解析基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識，并將其轉換為可視化的臨床指南知識或者支持推理的臨床指南知識；可視化的臨床指南知識解析轉換組件，實現(xiàn)解析可視化的臨床指南知識，并將其轉化為基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識；支持推理的臨床指南知識組件，實現(xiàn)解析支持推理的臨床指南知識，對臨床決策的推理提供支持。支持推理的臨床指南知識組件的構成如圖17所示，包括病人信息事實模板、病人信息事實、醫(yī)學邏輯規(guī)則、診療建議行為函數(shù)、診療建議類模板和診療建議實例。其中病人信息事實模板和診療建議類模板分別規(guī)定了病人信息事實和診療建議實例的結構，病人信息事實部分是對病人信息的描述，載入該部分后，醫(yī)學邏輯規(guī)則由一定的病人信息事實部分激發(fā)，激發(fā)后調用特定的診療建議行為函數(shù)，通過該行為函數(shù)構造診療建議實例，診療建議實例包含了對疾病的診斷和治療建議。
臨床指南知識庫實現(xiàn)對臨床指南知識的長期保存，它包含有基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識子庫，可視化的臨床指南知識子庫，支持推理的臨床指南知識子庫，醫(yī)學術語知識子庫，臨床指南知識管理組件。在該庫中，基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識子庫用于保存基于HL7 ArdenSyntax 2.5醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識；可視化的臨床指南知識子庫用于保存SVG格式的可視化的臨床指南知識；支持推理的臨床指南知識子庫，用于保存支持推理的臨床指南知識；醫(yī)學術語知識子庫用于保存醫(yī)學術語知識；臨床指南知識管理組件，用于對以上各知識子庫進行管理及知識更新的支持。它們的更新都是通過臨床指南知識可視化編輯器編輯后經臨床指南知識Web Service應用服務器轉換、統(tǒng)一保存實現(xiàn)的。
臨床指南知識可視化編輯器通過臨床指南知識Web Service應用服務器與臨床指南知識庫連接。生成編輯后的臨床指南知識在臨床指南知識可視化編輯器中完成規(guī)范校驗，經臨床指南知識Web Service應用服務器完成基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識、可視化臨床指南知識、支持推理的臨床指南知識的三種模態(tài)的轉換，最后統(tǒng)一保存、更新至臨床指南知識庫；臨床指南知識可視化編輯器通過臨床指南知識Web Service應用服務器從臨床指南知識庫中獲取知識。臨床醫(yī)生只需在臨床指南知識可視化編輯器端錄入基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識，或者利用可視化的臨床指南知識編輯生成組件編輯可視化的臨床指南知識，即可在臨床指南知識規(guī)范校驗組件中實現(xiàn)自動校驗，然后經臨床指南知識Web Service應用服務器實現(xiàn)在三種模態(tài)的知識間的轉換和統(tǒng)一保存，為實現(xiàn)臨床決策的推理提供支持。
權利要求
1.一種支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)，其特征在于包括臨床指南知識可視化編輯器，用于以流程圖形式可視化瀏覽、生成、編輯、校驗臨床指南知識；臨床指南知識Web Service應用服務器，用于提供保存和獲取臨床指南知識的服務，提供基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識、可視化的臨床指南知識、支持推理的臨床指南知識三種模態(tài)的轉換服務；臨床指南知識庫，用于存儲和管理臨床指南知識和提供對臨床指南知識更新的支持；臨床指南知識可視化編輯器通過臨床指南知識Web Service應用服務器與臨床指南知識庫連接，生成編輯后的臨床指南知識在臨床指南知識可視化編輯器中完成規(guī)范校驗，經臨床指南知識Web Service應用服務器完成基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識、可視化臨床指南知識、支持推理的臨床指南知識的三種模態(tài)的轉換，最后統(tǒng)一保存、更新至臨床指南知識庫；臨床指南知識可視化編輯器通過臨床指南知識Web Service應用服務器從臨床指南知識庫中獲取知識。
2.如權利要求1所述的支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)，其特征在于所述的臨床指南知識可視化編輯器包括臨床指南知識編輯生成組件，用于以流程圖形式可視化瀏覽、生成、編輯臨床指南知識；臨床指南知識規(guī)范校驗組件，用于對外部輸入的或者經編輯器生成編輯的臨床指南知識進行規(guī)范化校驗。
3.如權利要求1所述的支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)，其特征在于所述的臨床指南知識Web Service應用服務器包括基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識解析轉換組件，用于解析基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識，提供將其轉換為可視化的臨床指南知識或者支持推理的臨床指南知識的服務；可視化的臨床指南知識解析轉換組件，用于解析可視化的臨床指南知識，提供將其轉化為基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識的服務；支持推理的臨床指南知識組件，用于解析支持推理的臨床指南知識，對臨床決策的推理提供支持；臨床指南知識存取服務組件，用于提供三種模態(tài)的臨床指南知識的統(tǒng)一保存、獲取服務。
4.如權利要求1所述的支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)，其特征在于所述的臨床指南知識庫包括基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識子庫，用于保存基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識；可視化的臨床指南知識子庫，用于保存可視化的臨床指南知識；支持推理的臨床指南知識子庫，用于保存支持推理的臨床指南知識；醫(yī)學術語知識子庫，用于保存醫(yī)學術語知識；臨床指南知識管理組件，用于對以上各知識子庫進行統(tǒng)一管理，支持知識更新。
5.如權利要求1所述的支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)，其特征在于所述的基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識基于HL7 ArdenSyntax 2.5版本的醫(yī)學邏輯模型，以XML格式組織，由維護類、庫類和知識類組成，維護類加入了唯一識別標號，知識類支持與HL7 CDAR2格式的患者病歷數(shù)據(jù)進行交互，并支持臨床指南知識相互關聯(lián)功能。
6.如權利要求1所述的支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)，其特征在于所述的可視化的臨床指南知識采用SVG格式，由頭信息、數(shù)據(jù)信息、診療鏈接和診療邏輯決策組成。
7.如權利要求1所述的支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)，其特征在于所述的支持推理的臨床指南知識組件由病人信息事實部分、醫(yī)學邏輯規(guī)則、診療建議行為函數(shù)、診療建議實例構成，使用與基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識一一對應的CLIPS專家系統(tǒng)語言，可自動或半自動將基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識轉為CLIPS格式。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種支持可視化編輯的多模態(tài)臨床指南知識管理系統(tǒng)，包括臨床指南知識可視化編輯器，臨床指南知識Web Service應用服務器和臨床指南知識庫。本發(fā)明以流程圖形式將基于醫(yī)學邏輯模型的臨床指南知識通過計算機予以可視化，并允許通過可視化編輯臨床指南知識，實現(xiàn)對臨床決策推理的支持，具有臨床指南知識庫編輯和更新的易用直觀性，保證了數(shù)字化臨床指南知識的一致性，同時滿足臨床醫(yī)生解釋診療過程、開展臨床直觀教學的需要。
文檔編號G06Q50/00GK101086785SQ20071006900
公開日2007年12月12日 申請日期2007年5月25日 優(yōu)先權日2007年5月25日
發(fā)明者周群一, 段會龍, 呂旭東, 郭瑋, 王文心 申請人:浙江大學