專利名稱：擬態(tài)計算機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型是涉及一種計算機(jī)結(jié)構(gòu)，尤其是關(guān)于將運(yùn)算單元、顯示單元與輸入單元整合于一體的計算機(jī)，以方便兒童攜帶與操作。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在的計算機(jī)皆是為了青年至成年人的使用群而設(shè)計，鮮少為了兒童而設(shè)計，因此，一般的計算機(jī)其屏幕、主機(jī)、鍵盤與鼠標(biāo)等皆是分開而設(shè)置，對兒童而言，其使用接口與輸入接口相當(dāng)復(fù)雜，使得兒童對于使用計算機(jī)的意愿變低，而且隨著電子書的流行，兒童必須透過計算機(jī)方能閱讀，因此，如何針對兒童而設(shè)計適合他們的計算機(jī)，變得很重要。
針對兒童用的計算機(jī)相關(guān)技術(shù)，如中國臺灣專利公報公告號第236438號專利，提出一種兒童學(xué)習(xí)機(jī)薄膜按鍵插卡結(jié)構(gòu)，是為一兒童學(xué)習(xí)機(jī)，由一主機(jī)臺、一軟件IC卡、一學(xué)習(xí)卡片三部份所組成，其構(gòu)造特征為主機(jī)臺為一微電腦控制之機(jī)體，其外機(jī)臺面設(shè)有兩插槽，左側(cè)缺口插槽可插入一軟件IC卡，右側(cè)插槽則為一橫置式卡片匣槽，其上有一閱讀操作開口，其下為一薄膜鍵盤，而學(xué)習(xí)卡片可由右側(cè)缺口狹縫置入使用，其特色尤指薄膜按鍵鍵盤，學(xué)習(xí)者可透過學(xué)習(xí)卡片所指定之按鍵區(qū)域使用軟件IC卡所設(shè)定學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，此外其學(xué)習(xí)卡片背后設(shè)有識別條形碼，利用掃瞄器于插槽掩蓋位置內(nèi)識別卡片類型，以利使用者進(jìn)行卡片抽換式學(xué)習(xí)，此種結(jié)構(gòu)之設(shè)計對于學(xué)習(xí)效果以及設(shè)計成本可達(dá)最經(jīng)濟(jì)而有效率之程度，特適合兒童學(xué)習(xí)機(jī)使用。
但是多媒體的迅速發(fā)展與因特網(wǎng)的盛行，僅只有單向的學(xué)習(xí)效果是不足的，必須能夠再擴(kuò)充功能，如具有USB接口，可用以連接其它電子裝置，亦或是加裝有光驅(qū)等設(shè)備，方可符合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要求，而且未來也是計算機(jī)的世界，也許許多的信息必須透過網(wǎng)絡(luò)與計算機(jī)才能取得，因此，對于兒童的學(xué)習(xí)而言，必須針對他們的使用習(xí)慣與可學(xué)習(xí)程度而設(shè)計。

發(fā)明內(nèi)容
為解決上述問題，本實(shí)用新型的主要目的在于提供一種擬態(tài)計算機(jī)，由此提供與家用計算機(jī)有相同功能的兒童用計算機(jī)，使兒童同樣能夠可上網(wǎng)、聽音樂以及閱讀兒童用的電子書等，用以提高其學(xué)習(xí)興趣，以及隨時可學(xué)習(xí)的效果。
因此，為達(dá)上述目的，本實(shí)用新型所提出之一種擬態(tài)計算機(jī)，是由昆蟲形狀之中空體為殼體，殼體裝設(shè)一運(yùn)算單元，且有顯示單元裝設(shè)于殼體，并且顯示單元與運(yùn)算單元電連接，如此顯示單元可顯示運(yùn)算單元所傳送之信息，此外，顯示單元亦具有輸入功能，可用以控制運(yùn)算單元；因為本實(shí)用新型是為模仿昆蟲形狀的擬態(tài)計算機(jī)，使計算機(jī)整體看起來具有昆蟲造型，以提高小孩的學(xué)習(xí)興趣；而且增加一播放單元，此播放單元可分離地置設(shè)于殼體中，且此播放單元電連接運(yùn)算單元，用以傳輸音樂文件，使得小孩子可透過播放單元而聽此音樂文件，另外除了可透過顯示單元用以控制運(yùn)算單元之外，亦可由設(shè)置于殼體的控制鍵控制運(yùn)算單元。
為使本實(shí)用新型之?dāng)M態(tài)計算機(jī)為便攜帶的目的，我們另于殼體中增設(shè)電池，此電池為可充電式電池，用以供電給運(yùn)算單元，使計算機(jī)可運(yùn)作，并且本實(shí)用新型之?dāng)M態(tài)計算機(jī)亦可加裝背帶，使小孩子像背書包可直接將模仿昆蟲造型的擬態(tài)計算機(jī)背著，可增加裝飾效果，同時也可讓小孩隨時使用。


圖1是顯示本實(shí)用新型之組合圖。
圖2是顯示本實(shí)用新型之使用示意圖。
圖3是顯示本實(shí)用新型之使用示意圖圖。
圖4是顯示本實(shí)用新型之收納示意圖。
圖5A、圖5B是顯示本實(shí)用新型之便攜帶示意圖。
具體實(shí)施方式
請參閱圖1，所示為本實(shí)用新型之組合圖，本實(shí)用新型是一種擬態(tài)計算機(jī)，以本實(shí)施例而言為一瓢蟲形計算機(jī)，作為一體成形式的可攜式計算機(jī)，其外形為瓢蟲形，是針對兒童而設(shè)計，因此，其殼體100為圓形狀之中空體，其中置設(shè)有運(yùn)算單元110與顯示單元120，而顯示單元120與運(yùn)算單元110電連接，使得顯示單元120可顯示運(yùn)算單元110所傳送之信息，并且為使體積縮小，其資料的輸入亦可經(jīng)由顯示單元120替代，如顯示單元120為一觸控式的屏幕，可用以控制運(yùn)算單元110，另有一對翅膀130樞設(shè)于殼體100表面，且翅膀130中設(shè)復(fù)數(shù)個燈泡131，此燈泡131是電連接運(yùn)算單元110，經(jīng)由運(yùn)算單元110可控制燈泡131是否發(fā)光，此燈泡131可選用發(fā)光二極管。
另有一播放單元140置設(shè)于殼體100，且播放單元140電連接運(yùn)算單元110，使得播放單元140電連接運(yùn)算單元110，且此播放單元140可與運(yùn)算單元110分離，而可單獨(dú)使用，如時下流行的MP3播放器，當(dāng)此播放單元140連接于運(yùn)算單元140時，播放單元140可與運(yùn)算單元110互傳數(shù)據(jù)，為使播放單元140可方便讓人從殼體100中拉出，于播放單元140之一側(cè)設(shè)有彈性件141，此彈性件141可搭配殼體100的造形，如殼體100的造形為瓢蟲形時，此彈性件141可為瓢蟲的觸須狀，因此，當(dāng)播放單元140插于殼體100時，由使用者拉著彈性件141，可將播放單元140由殼體100中分離，作為隨身聽使用，如圖2。
另于殼體100設(shè)置一控制鍵150，此控制鍵150電連接運(yùn)算單元110，且此控制鍵150可用以控制運(yùn)算單元110之運(yùn)作，如同鍵盤的功能，但是更簡化，也許只有方向鍵。
于殼體100周遭更設(shè)有許多的開關(guān)或插頭，如用于傳輸訊號的USB插座160、網(wǎng)絡(luò)連接插座170與光驅(qū)開關(guān)190等，皆電連接運(yùn)算單元110，以彼此傳輸訊號；另設(shè)有光驅(qū)開關(guān)190，此光驅(qū)開關(guān)190電連接光驅(qū)180，用以控制光驅(qū)180是否開啟，而供人可加載光盤片，且此光驅(qū)開關(guān)190樞接于殼體100，并且為符合殼體100的瓢蟲造型，此光驅(qū)開關(guān)190呈現(xiàn)昆蟲腳形，經(jīng)由撥動此光驅(qū)開關(guān)190，可使光驅(qū)180呈現(xiàn)開啟或關(guān)閉狀態(tài)；另一作為開關(guān)的電源開關(guān)200，此電源開關(guān)200設(shè)置殼體100，并電連接運(yùn)算單元110，以控制運(yùn)算單元110是否運(yùn)作，如圖2。
為使計算機(jī)具有多媒體功能，喇叭210必不可或缺，同樣地，喇叭210設(shè)置于翅膀130，且喇叭210電連接運(yùn)算單元110，以使喇叭210接收運(yùn)算單元110之訊號而發(fā)出聲音，如圖3。
然而瓢蟲形計算機(jī)是便攜帶式，所以必需具備電池220，此電池220設(shè)置殼體100中，且電池220電連接運(yùn)算單元110，以提供電源于運(yùn)算單元110，另外，利用一電源供應(yīng)器300，此電源供應(yīng)器300可對電池220充電，如此，當(dāng)電池220之電量用畢時，透過電源供應(yīng)器300對電池220充電，而使電池220蓄電，如圖2。
并且瓢蟲形計算機(jī)可整體收納為一瓢蟲形，如圖4，以方便隨身攜帶，因此利用背帶供使用者可背持，所以于殼體100的兩側(cè)分別樞設(shè)一側(cè)背吊帶連接足191與一雙肩背帶連接足192，且此側(cè)背吊帶連接足191與雙肩背帶連接足192可由旋轉(zhuǎn)而收藏于殼體100中，以方便使用者使用計算機(jī)，當(dāng)欲將瓢蟲形計算機(jī)背持時，便經(jīng)由可供人側(cè)背式的長條式背帶231連接于側(cè)背吊帶連接足191，讓使用者可用側(cè)背的方式而背持瓢蟲形計算機(jī)，如圖3與圖5A，另外，亦可由后背式背帶233一端連接于側(cè)背吊帶連接足191，而另一端連接于雙肩背帶連接足192，便可供使用者利用后背的方式而背持瓢蟲形計算機(jī)如圖3與圖5B。另再加裝衛(wèi)星定位單元240，將此衛(wèi)星定位單元240置于殼體中，且衛(wèi)星定位單元240電連接運(yùn)算單元110，使此計算機(jī)之位置可透過衛(wèi)星定位單元240而知悉，如此，可使兒童的父母可透過衛(wèi)星定位單元240的訊號得知兒童所在位置。
本實(shí)用新型之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，是為整合式計算機(jī)，將電源、運(yùn)算單元、輸入單元與顯示單元皆整合于一體，如此可方便攜帶，且其外表面設(shè)計為昆蟲造型，如瓢蟲造型，以吸引兒童使用的興趣，并且讓兒童可隨時地經(jīng)由計算機(jī)而學(xué)習(xí)，可提高學(xué)習(xí)效果，除此之外，于計算機(jī)中再加裝衛(wèi)星定位單元，使父母可透過衛(wèi)星定位設(shè)備而得知小孩的行蹤，以確安全。
權(quán)利要求1.一種擬態(tài)計算機(jī)，其特征在于一殼體，是為昆蟲狀之中空體；一運(yùn)算單元，是裝設(shè)于該殼體；一顯示單元，是裝設(shè)于該殼體，且該顯示單元與該運(yùn)算單元電連接，以顯示該運(yùn)算單元所傳送之信息，且該顯示單元用以控制該運(yùn)算單元；一播放單元，是可分離地置設(shè)于該殼體，且該播放單元置入于該殼體時，該播放單元電連接該運(yùn)算單元；一控制鍵，是置設(shè)于該殼體，且該控制鍵電連接該運(yùn)算單元，且該控制鍵可用以控制該運(yùn)算單元；及一背帶，該背帶是扣于該殼體，以使該殼體可供背負(fù)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于更包含一對翅膀，是樞設(shè)于該殼體，該對翅膀是可相對該殼體轉(zhuǎn)動。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于更包含一喇叭，是設(shè)置該翅膀，且該喇叭電連接該運(yùn)算單元，以使該喇叭接收該運(yùn)算單元之訊號而發(fā)出聲音。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于該翅膀設(shè)復(fù)數(shù)個燈泡，該燈泡是電連接該運(yùn)算單元，該運(yùn)算單元控制該燈泡是否發(fā)光。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于該燈泡為一發(fā)光二極管。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于該殼體是為瓢蟲狀之中空體。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于該顯示單元是為一觸控屏幕。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于該播放單元是為一MP3播放器。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于更包含一USB插座，是設(shè)置該殼體，且該USB插座是電連接該運(yùn)算單元，以使該USB插座與該運(yùn)算單元可互相傳輸訊號。
10.根據(jù)權(quán)利要求1所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于更包含一網(wǎng)絡(luò)連接插座，是設(shè)置該殼體，且該網(wǎng)絡(luò)連接插座是電連接該運(yùn)算單元，以使該網(wǎng)絡(luò)連接插座與該運(yùn)算單元可互相傳輸訊號。
11.根據(jù)權(quán)利要求1所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于更包含一電池，是設(shè)置該殼體，且該電池是電連接該運(yùn)算單元，以提供電源于該運(yùn)算單元。
12.根據(jù)權(quán)利要求11所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于更包含一電源供應(yīng)器，該電源供應(yīng)器對該電池充電。
13.根據(jù)權(quán)利要求1所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于更包含一電源開關(guān)，是設(shè)置該殼體，且該電源開關(guān)系電連接該運(yùn)算單元，以控制該運(yùn)算單元是否運(yùn)作。
14.根據(jù)權(quán)利要求1所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于更包含一光驅(qū)，是設(shè)置該殼體，且該光驅(qū)是電連接該運(yùn)算單元，以使該光驅(qū)與該運(yùn)算單元可互相傳輸訊號。
15.根據(jù)權(quán)利要求14所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于更包含一光驅(qū)開關(guān)，是電連接該光驅(qū)，以控制該光驅(qū)是否開啟，而加載一光盤，且該光驅(qū)開關(guān)樞接于該殼體，并且該光驅(qū)開關(guān)呈現(xiàn)昆蟲腳形。
16.根據(jù)權(quán)利要求1所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于更包含一衛(wèi)星定位單元，是置于該殼體中，且該衛(wèi)星定位單元電連接該運(yùn)算單元。
17.根據(jù)權(quán)利要求1所述之?dāng)M態(tài)計算機(jī)，其特征在于該播放單元之一側(cè)設(shè)一彈性件，使施力于該彈性件而拉動該播放單元由該殼體中分離。
專利摘要本實(shí)用新型揭示了一種擬態(tài)計算機(jī)，是將電源、運(yùn)算單元、輸入單元與顯示單元皆整合于一體，如此可方便攜帶，且其外表面設(shè)計為昆蟲造型，以吸引兒童使用的興趣，并且讓兒童可隨時地經(jīng)由計算機(jī)而學(xué)習(xí)，可提高學(xué)習(xí)效果，除此之外，于計算機(jī)中再加裝衛(wèi)星定位單元，使父母可透過衛(wèi)星定位設(shè)備而得知小孩的行蹤，以確保安全。
文檔編號G06F19/00GK2916728SQ20062006104
公開日2007年6月27日 申請日期2006年6月30日 優(yōu)先權(quán)日2006年6月30日
發(fā)明者李惠倫 申請人:佛山市順德區(qū)順達(dá)電腦廠有限公司, 神基科技股份有限公司