本發(fā)明涉及多媒體教室技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種基于物聯(lián)網(wǎng)的集中控制型教室多媒體教學(xué)設(shè)備。

背景技術(shù)：

媒體教室是集成多媒體電腦、大屏幕投影機、視頻展示臺、影碟機、錄像機、錄音機、無線話筒等為一體的課堂教學(xué)系統(tǒng)，隨著高等院校信息基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，多媒體教室的數(shù)量也與日劇增，但傳統(tǒng)的多媒體教室基本上是將各類教學(xué)設(shè)備進行簡單的連接，致使多媒體教室在使用及管理上存在明顯的不足，一是使用不便：教師必須逐個開啟多媒體教室中的各個設(shè)備并進行設(shè)置，很容易出現(xiàn)誤操作，影響課堂授課；二是設(shè)備管理效率低下：管理人員需奔波于各個多媒體教室進行設(shè)備的檢查與維護，工作量極大；實時性差，浪費寶貴的授課時間；三是存在安全隱患：高校多媒體教室開放性大，人員流動多，設(shè)備容易被盜或遭到破壞。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對以上問題，本發(fā)明提供了一種基于物聯(lián)網(wǎng)的集中控制型教室多媒體教學(xué)設(shè)備，可以實現(xiàn)對每個多媒體教室中的設(shè)備的遠程集中化管理維護，從而最大程度降低計算機、投影儀的維護費用，提高系統(tǒng)可靠性和穩(wěn)定性，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種基于物聯(lián)網(wǎng)的集中控制型教室多媒體教學(xué)設(shè)備，包括多媒體教學(xué)設(shè)備端和主控制中心，所述多媒體教學(xué)設(shè)備端安裝在教室里，主控制中心安裝在后勤服務(wù)管理中心，每個棟教學(xué)樓還安裝有服務(wù)臺計算機，所述多媒體教學(xué)設(shè)備端包括本地計算機和監(jiān)控設(shè)備，所述本地計算機的信號輸出端連接有多媒體教學(xué)設(shè)備，本地計算機的網(wǎng)絡(luò)端口連接有網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的另一端口還連接到監(jiān)控設(shè)備；所述主控制中心包括主控計算機，所述主控計算機連接有監(jiān)控電視墻，且主控計算機內(nèi)置有教學(xué)管理平臺；所述服務(wù)臺計算機與本棟教學(xué)樓的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備進行網(wǎng)絡(luò)通信，所有教學(xué)樓的服務(wù)臺計算機與主控計算機進行數(shù)據(jù)通信，并形成星形拓撲網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

作為本發(fā)明一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述本地計算機采用一體式臺式個人計算機，配備有觸摸屏、輸入鍵盤、鼠標，且本地計算機上還連接有擴展接線口，所述擴展接線口包括USB接口、VGA接口、高清數(shù)字接口和RJ45接口。

作為本發(fā)明一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述多媒體教學(xué)設(shè)備包括投影儀、電子白板和立體功放，所述投影儀通過數(shù)據(jù)線與擴展接線口的VGA接口連接，電子白板連接到高清數(shù)字接口，所述立體功放連接到本地計算機的耳機插孔。

作為本發(fā)明一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述監(jiān)控設(shè)備包括USB紅外攝像頭和煙霧報警器，所述USB紅外攝像頭的底部安裝有云臺，所述云臺內(nèi)置有TF存儲卡，所述USB紅外攝像頭和煙霧報警器的輸出端連接到網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的輸入端。

作為本發(fā)明一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備包括無線路由器和網(wǎng)絡(luò)交換機，所述無線路由器連接在網(wǎng)絡(luò)交換機的輸出端，所述網(wǎng)絡(luò)交換機的輸入端連接到本地計算機的RJ45接口，所述無線路由器與服務(wù)臺計算機進行數(shù)據(jù)交換。

作為本發(fā)明一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述監(jiān)控電視墻由16個液晶顯示器組成，按照4行4列的形式整齊排布安裝，監(jiān)控電視墻的信號輸出端連接有音視頻解碼器，所述音視頻解碼器連接到主控計算機的媒體流輸出端。

作為本發(fā)明一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述教學(xué)管理平臺包括教室設(shè)備管理單元、設(shè)備維修服務(wù)單元、教室申請單元和管理日志模塊，所述教室設(shè)備管理單元用于建立教室設(shè)備種類及數(shù)量服務(wù)器，所述設(shè)備維修服務(wù)單元用于進行設(shè)備維修人員安排調(diào)度，所述教室申請單元用于應(yīng)答在線教室申請，所述管理日志模塊用于記錄主控計算機的運行記錄并進行備份。

作為本發(fā)明一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述服務(wù)臺計算機連接有無線信號接收器，所述無線信號接收器與無線路由器進行數(shù)據(jù)通信，服務(wù)臺計算機直接通過以太網(wǎng)交換機與主控計算機連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該基于物聯(lián)網(wǎng)的集中控制型教室多媒體教學(xué)設(shè)備，通過設(shè)置監(jiān)控設(shè)備，利用USB紅外攝像頭實現(xiàn)實時監(jiān)控，利用煙霧報警器實現(xiàn)火災(zāi)預(yù)警，可以有效減小設(shè)備丟失或火災(zāi)發(fā)生，從而降低維護費用和損失；通過設(shè)置網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，將本地計算機同服務(wù)臺計算機以及主控計算機形成三級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，便于進行集中管控和遠程調(diào)度，從而減小人力巡查浪費；通過設(shè)置教學(xué)管理平臺，利用教室設(shè)備管理單元、設(shè)備維修服務(wù)單元和教室申請單元實現(xiàn)遠程設(shè)備報修、教室申請安排等操作，快捷方便高效；本發(fā)明可以實現(xiàn)對每個多媒體教室中的設(shè)備的遠程集中化管理維護，從而最大程度降低計算機、投影儀的維護費用，提高系統(tǒng)可靠性和穩(wěn)定性。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為主控制中心結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-多媒體教學(xué)設(shè)備端；2-主控制中心；3-服務(wù)臺計算機；4-本地計算機；5-多媒體教學(xué)設(shè)備；6-監(jiān)控設(shè)備；7-網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備；8-主控計算機；9-監(jiān)控電視墻；10-教學(xué)管理平臺；11-擴展接線口；12-投影儀；13-電子白板；14-立體功放；15-USB紅外攝像頭；16-煙霧報警器；17-TF存儲卡；18-網(wǎng)絡(luò)交換機；19-視頻解碼器；20-教室設(shè)備管理單元；21-設(shè)備維修服務(wù)單元；22-教室申請單元；23-管理日志模塊；24-無線信號接收器；25-無線路由器；26-云臺。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

實施例：

請參閱圖1和圖2，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種基于物聯(lián)網(wǎng)的集中控制型教室多媒體教學(xué)設(shè)備，包括多媒體教學(xué)設(shè)備端1和主控制中心2，所述多媒體教學(xué)設(shè)備端1安裝在教室里，主控制中心2安裝在后勤服務(wù)管理中心，每個棟教學(xué)樓還安裝有服務(wù)臺計算機3，所述多媒體教學(xué)設(shè)備端1包括本地計算機4和監(jiān)控設(shè)備6，所述本地計算機4的信號輸出端連接有多媒體教學(xué)設(shè)備5，本地計算機4的網(wǎng)絡(luò)端口連接有網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備7，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備7的另一端口還連接到監(jiān)控設(shè)備6；所述主控制中心2包括主控計算機8，所述主控計算機8連接有監(jiān)控電視墻9，且主控計算機8內(nèi)置有教學(xué)管理平臺10；所述服務(wù)臺計算機3與本棟教學(xué)樓的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備7進行網(wǎng)絡(luò)通信，所有教學(xué)樓的服務(wù)臺計算機3與主控計算機8進行數(shù)據(jù)通信，并形成星形拓撲網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

所述本地計算機4采用一體式臺式個人計算機，配備有觸摸屏、輸入鍵盤、鼠標，且本地計算機4上還連接有擴展接線口11，所述擴展接線口11包括USB接口、VGA接口、高清數(shù)字接口和RJ45接口；所述多媒體教學(xué)設(shè)備5包括投影儀12、電子白板13和立體功放14，所述投影儀12通過數(shù)據(jù)線與擴展接線口11的VGA接口連接，電子白板13連接到高清數(shù)字接口，所述立體功放14連接到本地計算機4的耳機插孔；

所述監(jiān)控設(shè)備6包括USB紅外攝像頭15和煙霧報警器16，所述USB紅外攝像頭15的底部安裝有云臺26，所述云臺26內(nèi)置有TF存儲卡17，所述USB紅外攝像頭15和煙霧報警器16的輸出端連接到網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備7的輸入端；所述網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備7包括無線路由器25和網(wǎng)絡(luò)交換機18，所述無線路由器25連接在網(wǎng)絡(luò)交換機18的輸出端，所述網(wǎng)絡(luò)交換機18的輸入端連接到本地計算機4的RJ45接口，所述無線路由器25與服務(wù)臺計算機3進行數(shù)據(jù)交換；所述監(jiān)控電視墻9由16個液晶顯示器組成，按照4行4列的形式整齊排布安裝，監(jiān)控電視墻9的信號輸出端連接有音視頻解碼器19，所述音視頻解碼器19連接到主控計算機8的媒體流輸出端；

所述教學(xué)管理平臺10包括教室設(shè)備管理單元20、設(shè)備維修服務(wù)單元21、教室申請單元22和管理日志模塊23，所述教室設(shè)備管理單元20用于建立教室設(shè)備種類及數(shù)量服務(wù)器，所述設(shè)備維修服務(wù)單元21用于進行設(shè)備維修人員安排調(diào)度，所述教室申請單元22用于應(yīng)答在線教室申請，所述管理日志模塊23用于記錄主控計算機8的運行記錄并進行備份；所述服務(wù)臺計算機3連接有無線信號接收器24，所述無線信號接收器24與無線路由器25進行數(shù)據(jù)通信，服務(wù)臺計算機3直接通過以太網(wǎng)交換機與主控計算機8連接。

本發(fā)明的工作原理：所述多媒體教學(xué)設(shè)備端1安裝在各個教室內(nèi)，用于滿足教師進行多媒體教學(xué)的各類教學(xué)需求，所述主控制中心2有后勤服務(wù)中心進行監(jiān)管，能夠?qū)崿F(xiàn)對每個教室的遠程監(jiān)控，所述服務(wù)臺計算機3用于樓管服務(wù)人員進行教室相關(guān)信息查詢和登記操作；

（1）所述本地計算機4采用一體式臺式計算機，一般多固定安裝在講臺上火鑲嵌在講臺內(nèi)，用于實現(xiàn)對教室內(nèi)的所有多媒體教學(xué)設(shè)備5進行控制和調(diào)度，同時可以通過網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備7進行連接操作；所述多媒體教學(xué)設(shè)備5用于展現(xiàn)所有的需要展示的音頻、視頻以及電子演示文稿；使用時，教師可以通過擴展接線口11中的USB接口插入移動U盤，或者直接進行遠程訪問獲取上課所需的課件資源；

（2）所述投影儀12通過VGA接口連接到本地計算機4，將本地計算機4的屏幕影像直接呈現(xiàn)在幕布上，所述電子白板13可以直接將相關(guān)文件直接展示出來，配合電子教鞭實現(xiàn)電子涂寫操作；所述立體功放14可以將音頻文件解碼后播放出來，并且可以連接話筒實現(xiàn)擴音功能；

（3）所述監(jiān)控設(shè)備6用于實現(xiàn)對教室各個角落視頻監(jiān)控和報警防護；所述云臺26用于固定支撐USB紅外攝像頭15，保持USB紅外攝像頭15穩(wěn)定，從而保證拍攝的畫面清晰穩(wěn)定，USB紅外攝像頭15可以實現(xiàn)夜間監(jiān)控，采集到的視頻數(shù)據(jù)存儲在TF存儲卡17中；所述煙霧報警器16用于監(jiān)測當(dāng)前的環(huán)境中是否煙霧含量超標，從而實現(xiàn)火災(zāi)預(yù)警；

（4）所述網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備7用于實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接操作，所述無線路由器25可以進行無線網(wǎng)絡(luò)連接，并形成WiFi熱點，與其他教室的無線路由器一起形成局域網(wǎng)，并連接到服務(wù)臺計算機3，所述網(wǎng)絡(luò)交換機18用于將本地計算機4和監(jiān)控設(shè)備6連接到無線路由器25，并且實現(xiàn)媒體數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換；

（5）所述服務(wù)臺計算機3由樓層管理員保管，教師或?qū)W生可以通過服務(wù)臺計算機3進行空閑教室查詢、申請使用；同時還可以進行教室設(shè)備損壞在線報修操作；

（6）所述主控計算機8用于進行遠程監(jiān)控，主控計算機8通過校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)接收來自各個服務(wù)臺計算機3的數(shù)據(jù)，然后通過音視頻解碼器19進行解碼，再分別顯示在監(jiān)控電視墻9上，可以實現(xiàn)對所有教室的情況監(jiān)控；

（7）所述教學(xué)管理平臺10提供方便快捷的教學(xué)管理平臺，教師可以通過校園或互聯(lián)網(wǎng)完成課件的瀏覽、查詢、上傳、管理等操作，實現(xiàn)遠程備課和在線答疑等功能；其中教室設(shè)備管理單元20用于進教室設(shè)備信息登記操作，所述設(shè)備維修服務(wù)單元21可以接收來自服務(wù)臺計算機3上傳的保修數(shù)據(jù)，從而根據(jù)保修情況安排人員進行維修；所述教室申請單元22可以接受來自服務(wù)臺計算機3的教室申請或者其他移動設(shè)備的在線申請，綜合整體資源進行分配；所述管理日志模塊23可以記錄所有的運行數(shù)據(jù)并進行備份。

該基于物聯(lián)網(wǎng)的集中控制型教室多媒體教學(xué)設(shè)備，通過設(shè)置監(jiān)控設(shè)備6，利用USB紅外攝像頭15實現(xiàn)實時監(jiān)控，利用煙霧報警器16實現(xiàn)火災(zāi)預(yù)警，可以有效減小設(shè)備丟失或火災(zāi)發(fā)生，從而降低維護費用和損失；通過設(shè)置網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，將本地計算機4同服務(wù)臺計算機3以及主控計算機8形成三級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，便于進行集中管控和遠程調(diào)度，從而減小人力巡查浪費；通過設(shè)置教學(xué)管理平臺10，利用教室設(shè)備管理單元20、設(shè)備維修服務(wù)單元21和教室申請單元22實現(xiàn)遠程設(shè)備報修、教室申請安排等操作，快捷方便高效；本發(fā)明可以實現(xiàn)對每個多媒體教室中的設(shè)備的遠程集中化管理維護，從而最大程度降低計算機、投影儀的維護費用，提高系統(tǒng)可靠性和穩(wěn)定性。

以上所述僅為本發(fā)明的較佳實施例而已，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。