本發(fā)明涉及積分球相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種積分球夾具。
背景技術(shù)：
積分球是用來測試燈具光學(xué)性能的一種設(shè)備，在其球心位置設(shè)置有吊掛燈具的豎桿與橫桿，適用于傳統(tǒng)的燈具，但是隨著led燈具逐漸占主流，原有的吊掛結(jié)構(gòu)已嚴(yán)重不適應(yīng)，本發(fā)明就是提供一種附加的夾具，設(shè)置在積分球的豎桿上，用以測試各類外形獨(dú)特的led燈具。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的在于提供一種積分球夾具，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種積分球夾具，包括固定板、導(dǎo)向桿、固定桿、夾持桿，其特征在于：所述導(dǎo)向桿的數(shù)量兩個(gè)，兩個(gè)導(dǎo)向桿在相互靠近的一端均設(shè)有固定板，所述導(dǎo)向桿為l形結(jié)構(gòu)，導(dǎo)向桿遠(yuǎn)離固定板的一端通過螺栓固定連接固定桿的一端，所述的固定桿上套接有夾持桿，所述的夾持桿為l形結(jié)構(gòu)，上端為豎桿下端為橫桿，夾持桿豎桿頂端設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)軸套，所述的轉(zhuǎn)動(dòng)軸套上設(shè)置有螺紋通孔，所述的螺紋通孔上擰入有碟形螺桿，所述的夾持桿橫桿方向向內(nèi)，夾持桿橫桿上設(shè)置有夾持板，夾持板與夾持桿橫桿螺紋活動(dòng)連接。
優(yōu)選的，所述的導(dǎo)向桿連接有刻度尺，刻度尺與固定桿平行且位于固定桿上端。
優(yōu)選的，所述的兩夾持桿之間設(shè)置有同步器，夾持桿上設(shè)置有貫通螺孔，同步器包括螺桿與旋鈕，所述的旋鈕設(shè)置在螺桿的中間，所述的螺桿兩端分別擰在所述的夾持桿的貫通螺孔上，所述的螺桿（11）以中間為界，左右兩側(cè)的螺紋方向相反。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明結(jié)構(gòu)合理，實(shí)用性強(qiáng)，具有以下優(yōu)點(diǎn)：
1．設(shè)置的固定板對(duì)積分球的豎桿進(jìn)行固定，所述的積分球的豎桿可插入固定板之間的圓形槽內(nèi)，提高了設(shè)備的穩(wěn)定性；
2．設(shè)置的l形夾持桿和夾持板，對(duì)led燈具形成很好的夾持作用，只需將led燈具的兩端放入l形夾持桿和夾持板之間即可，使用便捷；
3．設(shè)置的轉(zhuǎn)動(dòng)軸能夠?qū)形夾持桿的位置進(jìn)行移動(dòng)很翻動(dòng)，符合各類外形獨(dú)特的led燈具的大小，設(shè)置的蝶形螺絲可使轉(zhuǎn)動(dòng)軸調(diào)整后固定住位置，很好的解決了現(xiàn)有技術(shù)中的不足之處。
附圖說明
圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖
圖中：1.固定板、2.導(dǎo)向桿、3.固定桿、4.夾持桿、5.螺栓、6.轉(zhuǎn)動(dòng)軸套、7.碟形螺桿、8.夾持板、9.刻度尺、10.同步器、11.螺桿、12.旋鈕。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖，以實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的說明：一種積分球夾具，包括固定板1、導(dǎo)向桿2、固定桿3、夾持桿4，導(dǎo)向桿2的數(shù)量兩個(gè)，兩個(gè)導(dǎo)向桿2在相互靠近的一端均設(shè)有固定板1，所述導(dǎo)向桿2為l形結(jié)構(gòu)，導(dǎo)向桿2遠(yuǎn)離固定板1的一端通過螺栓5固定連接固定桿3的一端，固定桿3上套接有夾持桿4，所述的夾持桿4為l形結(jié)構(gòu)，上端為豎桿下端為橫桿，夾持桿4豎桿頂端設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)軸套6，所述的轉(zhuǎn)動(dòng)軸套6上設(shè)置有螺紋通孔，所述的螺紋通孔上擰入有碟形螺桿7，所述的夾持桿4橫桿方向向內(nèi)，夾持桿4橫桿上設(shè)置有夾持板8，夾持板8與夾持桿4橫桿螺紋活動(dòng)連接。導(dǎo)向桿2連接有刻度尺9，刻度尺9與固定桿3平行位且位于固定桿3上端。兩夾持桿4之間設(shè)置有同步器10，夾持桿4上設(shè)置有貫通螺孔，同步器10包括螺桿11與旋鈕12，所述的旋鈕12設(shè)置在螺桿11的中間，所述的螺桿11兩端分別擰在所述的夾持桿4的貫通螺孔上，所述的螺桿（11）以中間為界，左右兩側(cè)的螺紋方向相反。
盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。