本實(shí)用新型涉及電子信息技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種電子信息工程專業(yè)用試驗(yàn)臺(tái)。

背景技術(shù)：

電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。

現(xiàn)有的試驗(yàn)臺(tái)大都結(jié)構(gòu)固定，不但只可操作的實(shí)驗(yàn)單一，而且使用舒適度較差。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種電子信息工程專業(yè)用試驗(yàn)臺(tái)，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種電子信息工程專業(yè)用試驗(yàn)臺(tái)，包括支架、操作臺(tái)和總控主機(jī)，所述支架的上方設(shè)有柜體，且柜體的中間位置設(shè)有抽屜，所述抽屜的一側(cè)柜體上開設(shè)有空腔，空腔內(nèi)設(shè)有總控主機(jī)，且抽屜的另一側(cè)柜體上設(shè)有儲(chǔ)物柜，儲(chǔ)物柜上鉸接有柜門，所述支架的兩端皆固定有支撐底座，且兩個(gè)支撐底座的上方皆安裝有電動(dòng)升降裝置，所述電動(dòng)升降裝置通過導(dǎo)線與總控主機(jī)連接，且電動(dòng)升降裝置的內(nèi)部安裝有電動(dòng)升降桿，電動(dòng)升降桿的頂端與操作臺(tái)的底部固定連接，所述操作臺(tái)的表面設(shè)有絕緣涂層，且操作臺(tái)的兩端皆鉸接有支撐臺(tái)，所述操作臺(tái)的上方安裝有配電箱，配電箱朝向操作臺(tái)的一側(cè)安裝有控制面板，且控制面板通過導(dǎo)線分別與總控主機(jī)和配電箱連接，所述配電箱的一側(cè)操作臺(tái)上安裝有飛針測(cè)試機(jī)，飛針測(cè)試機(jī)朝向操作臺(tái)的一側(cè)安裝有空白電路板，且空白電路板上設(shè)有第一試驗(yàn)區(qū)和第二試驗(yàn)區(qū)，所述空白電路板通過導(dǎo)線與飛針測(cè)試機(jī)連接，且飛針測(cè)試機(jī)通過導(dǎo)線分別與總控主機(jī)和配電箱連接，所述飛針測(cè)試機(jī)的一側(cè)操作臺(tái)上可拆卸安裝有安裝網(wǎng)板，且安裝網(wǎng)板并列設(shè)置有三個(gè)，所述安裝網(wǎng)板的一側(cè)操作臺(tái)上安裝有工具柜，工具柜朝向操作臺(tái)的一側(cè)底部設(shè)有儲(chǔ)物柜，且儲(chǔ)物柜的上方工具柜上設(shè)有掛鉤。

優(yōu)選的，所述支撐底座的底部安裝有萬向輪，且萬向輪上設(shè)有制動(dòng)裝置。

優(yōu)選的，所述支撐臺(tái)的表面設(shè)有與操作臺(tái)相同的絕緣涂層。

優(yōu)選的，所述操作臺(tái)的底部?jī)啥私园惭b有支撐裝置。

優(yōu)選的，所述控制面板上設(shè)有顯示屏和功能按鈕。

優(yōu)選的，所述控制面板的下方配電箱上安裝有插座，且插座通過導(dǎo)線與配電箱連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該電子信息工程專業(yè)用試驗(yàn)臺(tái)，采用電動(dòng)升降裝置充當(dāng)操作臺(tái)的支撐裝置，可以使得操作臺(tái)的高度可任意調(diào)節(jié)，且操作臺(tái)兩端鉸接的支撐臺(tái)，可以給操作者更大的空間，有效的增加了使用者在試驗(yàn)時(shí)的舒適度，支撐臺(tái)上安裝的安裝網(wǎng)板，可以在試驗(yàn)時(shí)將各種元件、器件和部件方便地安裝在網(wǎng)孔板上，使用方便靈活，根據(jù)教學(xué)和試驗(yàn)的需要，選擇不同的元件、器件和部件，可進(jìn)行不同課程模塊，不同項(xiàng)目的試驗(yàn)，適用范圍廣，可完成的教學(xué)內(nèi)容和試驗(yàn)項(xiàng)目多，安裝網(wǎng)板一側(cè)設(shè)有的空白電路板，可實(shí)現(xiàn)將不同電子元件以不同的排列方式進(jìn)行試驗(yàn)，且通過飛針測(cè)試機(jī)可檢測(cè)空白電路板在試驗(yàn)時(shí)所出現(xiàn)的錯(cuò)誤點(diǎn)，并將錯(cuò)誤點(diǎn)通過控制面板上的顯示屏顯示出來，便于實(shí)驗(yàn)者了解自身錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤，有效的提升的試驗(yàn)的教學(xué)目的，本實(shí)用新型設(shè)有儲(chǔ)物柜和多個(gè)抽屜，可以將使用完畢的元件、器件和部件可以從安裝網(wǎng)板或空白電路板上拆下，集中保管，避免損壞和丟失，進(jìn)而造成損失。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的俯視圖。

圖中：1-工具柜；2-安裝網(wǎng)板；3-第一試驗(yàn)區(qū)；4-第二試驗(yàn)區(qū)；5-控制面板；6-顯示屏；7-插座；8-操作臺(tái)；9-支撐臺(tái)；10-制動(dòng)裝置；11-總控主機(jī)；12-抽屜；13-柜體；14-支架；15-柜門；16-萬向輪；17-支撐底座；18-電動(dòng)升降裝置；19-電動(dòng)升降桿；20-支撐裝置；21-絕緣涂層；22-掛鉤；23-空白電路板；24-飛針測(cè)試機(jī)；25-配電箱。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供的一種實(shí)施例：一種電子信息工程專業(yè)用試驗(yàn)臺(tái)，包括支架14、操作臺(tái)8和總控主機(jī)11，支架14的上方設(shè)有柜體13，且柜體13的中間位置設(shè)有抽屜12，抽屜12的一側(cè)柜體13上開設(shè)有空腔，空腔內(nèi)設(shè)有總控主機(jī)11，且抽屜12的另一側(cè)柜體13上設(shè)有儲(chǔ)物柜，儲(chǔ)物柜上鉸接有柜門15，支架14的兩端皆固定有支撐底座17，且兩個(gè)支撐底座17的上方皆安裝有電動(dòng)升降裝置18，電動(dòng)升降裝置18通過導(dǎo)線與總控主機(jī)11連接，且電動(dòng)升降裝置18的內(nèi)部安裝有電動(dòng)升降桿19，電動(dòng)升降桿19的頂端與操作臺(tái)8的底部固定連接，通過控制主機(jī)11可實(shí)現(xiàn)對(duì)電動(dòng)升降裝置18的控制，進(jìn)而控制操作臺(tái)8的高度，操作臺(tái)8的表面設(shè)有絕緣涂層21，且操作臺(tái)8的兩端皆鉸接有支撐臺(tái)9，操作臺(tái)8的上方安裝有配電箱25，配電箱25朝向操作臺(tái)8的一側(cè)安裝有控制面板5，且控制面板5通過導(dǎo)線分別與總控主機(jī)11和配電箱25連接，配電箱25的一側(cè)操作臺(tái)8上安裝有飛針測(cè)試機(jī)24，飛針測(cè)試機(jī)24朝向操作臺(tái)8的一側(cè)安裝有空白電路板23，且空白電路板23上設(shè)有第一試驗(yàn)區(qū)3和第二試驗(yàn)區(qū)4，空白電路板23通過導(dǎo)線與飛針測(cè)試機(jī)24連接，且飛針測(cè)試機(jī)24通過導(dǎo)線分別與總控主機(jī)11和配電箱25連接，飛針測(cè)試機(jī)24用于測(cè)試試驗(yàn)時(shí)安裝在電路板的錯(cuò)誤點(diǎn)，并將錯(cuò)誤信號(hào)通過控制主機(jī)11傳遞給顯示屏6顯示，便于實(shí)驗(yàn)者了解自身錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤，飛針測(cè)試機(jī)24的一側(cè)操作臺(tái)8上可拆卸安裝有安裝網(wǎng)板2，且安裝網(wǎng)板2并列設(shè)置有三個(gè)，通過安裝網(wǎng)板2進(jìn)行不同課程模塊和不同項(xiàng)目的試驗(yàn)，便于完成的各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和試驗(yàn)項(xiàng)目，安裝網(wǎng)板2的一側(cè)操作臺(tái)8上安裝有工具柜1，工具柜1朝向操作臺(tái)8的一側(cè)底部設(shè)有儲(chǔ)物柜，且儲(chǔ)物柜的上方工具柜1上設(shè)有掛鉤22，支撐底座17的底部安裝有萬向輪16，且萬向輪16上設(shè)有制動(dòng)裝置10，支撐臺(tái)9的表面設(shè)有與操作臺(tái)8相同的絕緣涂層21，操作臺(tái)8的底部?jī)啥私园惭b有支撐裝置20，控制面板5上設(shè)有顯示屏6和功能按鈕，控制面板5的下方配電箱25上安裝有插座7，且插座7通過導(dǎo)線與配電箱25連接。

工作原理：使用時(shí)，通過控制面板5調(diào)節(jié)電動(dòng)升降裝置18內(nèi)部的電動(dòng)升降桿19帶動(dòng)操作臺(tái)8調(diào)節(jié)高度，然后根據(jù)需要將操作臺(tái)8兩端鉸接的支撐臺(tái)9通過支撐裝置20撐起，可以給操作者更大的空間，有效的增加了使用者在試驗(yàn)時(shí)的舒適度，根據(jù)教學(xué)和試驗(yàn)的需要，選擇不同的元件、器件和部件，然后將這些電子元件、器件和部件通過安裝網(wǎng)板2進(jìn)行不同課程模塊和不同項(xiàng)目的試驗(yàn)，便于完成的各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和試驗(yàn)項(xiàng)目，且通過空白電路板23可實(shí)現(xiàn)對(duì)各種電路板的試驗(yàn)，使用時(shí)，將不同電子元件以不同的排列方式安裝在空白電路板23上的第一試驗(yàn)區(qū)3或第二試驗(yàn)區(qū)4進(jìn)行試驗(yàn)，安裝完成后，通過控制面板5操作飛針測(cè)試機(jī)24對(duì)試驗(yàn)安裝的電路板進(jìn)行檢測(cè)，通過飛針測(cè)試機(jī)24可檢測(cè)安裝在空白電路板5上的試驗(yàn)電路板中錯(cuò)誤點(diǎn)，并將錯(cuò)誤點(diǎn)通過控制面板5上的顯示屏6顯示出來，便于實(shí)驗(yàn)者了解自身錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤，有效的提升的試驗(yàn)的教學(xué)目的。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。