本實用新型涉及電腦配件技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器。

背景技術(shù)：

隨著筆記本電腦的體積越來越小，重量越來越輕，功能日益強大等諸多優(yōu)點，筆記本電腦越來越深得大眾的喜愛，應(yīng)用也日趨普遍。但是，問題也隨之而來。

使用筆記本電腦時，通常是將其放置于桌面上，使用者坐定后，打開筆記本電腦，進行所需要的操作。而使用時，使用者水平直視時的視線通常高于筆記本電腦的屏幕中心，所以使用者需要低著頭才能將視線鎖定于屏幕上。顯然，長此以往，必然會造成使用者的頸部不適，甚至可能會誘發(fā)頸椎疾病。而如果只是單純的將筆記本電腦整體墊高，雖然能夠解決上述技術(shù)問題，但是又會衍生新的問題：由于筆記本電腦的屏幕與鍵盤是樞接在一起的，所以屏幕被抬高的同時，鍵盤也同時被抬高，這就會造成使用者在鍵盤上操作時，手部一直處于懸空狀態(tài)，從而造成腕部吃力的現(xiàn)象，如果長期操作，則必然會使得使用者的腕部或肩部過渡勞累。

因此，非常有必要提供一種筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器來解決上述技術(shù)問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器，以緩解現(xiàn)有技術(shù)中存在的使用筆記本電腦時，屏幕的高度與操作者手的舒適度無法兼顧的技術(shù)問題。

本實用新型提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器包括底板，所述底板的一端連接有用于支撐所述底板的可伸縮支撐體；所述底板上與所述可伸縮支撐體相對的一端設(shè)置有擋邊。

進一步的，所述可伸縮支撐體包括螺栓和與所述螺栓相匹配的螺母塊；所述螺母塊固設(shè)于所述底板上與所述擋邊相對的一端，所述螺栓與所述螺母塊螺紋連接；

所述螺栓和與其相匹配的螺母塊為一組可伸縮支撐體，所述底板上間隔設(shè)置多組所述可伸縮支撐體。

進一步的，所述可伸縮支撐體為可伸縮支撐板，所述可伸縮支撐板包括多塊支撐立板；相鄰的兩塊所述支撐立板之間為可拆卸式固定連接，頂端的所述支撐立板與所述底板固定連接。

進一步的，所述支撐立板上設(shè)置有多列安裝孔，相鄰的所述支撐立板之間通過所述安裝孔銷連接或者螺紋連接。

進一步的，所述可伸縮支撐板包括三塊支撐立板。

進一步的，所述可伸縮支撐體為伸縮桿，所述底板上間隔設(shè)置多個所述伸縮桿。

進一步的，所述底板上設(shè)置有多組用于為筆記本電腦底面上的凸起墊限位的限位孔，每組所述限位孔為兩個，同一組中的兩個所述限位孔沿所述擋邊的長度方向間隔設(shè)置。

進一步的，同一組中的兩個所述限位孔連通形成限位槽。

進一步的，所述底板的上表面設(shè)置有防滑層。

本實用新型提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器與現(xiàn)有技術(shù)相比的有益效果為：

將筆記本電腦放置于本實用新型提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器上后，使用者可以根據(jù)自身需要調(diào)節(jié)可伸縮支撐體，從而將筆記本電腦的后端(即，屏軸所在的一端)抬升一定高度，以使視線能夠平視屏幕，無需低頭。因為是將筆記本電腦的后端抬高，筆記本電腦的前端高度不變，所以對鍵盤的高度影響較小，進而使用者的腕部也不會過多吃力。

本實用新型提供的另一種筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器，包括底板，所述底板的一端連接有用于支撐所述底板的可伸縮支撐體；所述底板上與所述可伸縮支撐體相對的一端設(shè)置有擋邊；

所述底板的兩側(cè)各插設(shè)有一輔助板，兩所述輔助板沿所述擋邊的長度方向設(shè)置，并與所述底板滑動連接，能夠收納于所述底板的下方。

本實用新型提供的上述筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器不但具有與前述筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器一致的有益效果，而且在底板的兩側(cè)插設(shè)輔助板，使用者將筆記本電腦放置于本實用新型提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器上使用時，可以將兩輔助板由底板下方拉出，使其與底板并排設(shè)置，從而為使用者的手部提供支撐，進一步緩解使用者腕部受到的力。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型具體實施方式或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對具體實施方式或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施方式，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型實施例一提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型實施例一提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器另一結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型實施例一提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的再一結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實用新型實施例一提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的又一結(jié)構(gòu)示意圖。

圖標(biāo)：1－底板；2－可伸縮支撐體；3－擋邊；11－限位槽；21－螺栓；22－螺母塊；23－支撐立板；24－伸縮桿。

具體實施方式

下面將結(jié)合附圖對本實用新型的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

在本實用新型的描述中，需要說明的是，術(shù)語“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。此外，術(shù)語“第一”、“第二”、“第三”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性。

在本實用新型的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內(nèi)部的連通。對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以具體情況理解上述術(shù)語在本實用新型中的具體含義。

實施例一

如圖1－4所示，本實施例提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器包括底板1，底板1的一端連接有用于支撐底板1的可伸縮支撐體2；底板1上與可伸縮支撐體2相對的一端設(shè)置有擋邊3。

將筆記本電腦放置于本實施例提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器上后，使用者可以根據(jù)自身需要調(diào)節(jié)可伸縮支撐體2，從而將筆記本電腦的后端(即，屏軸所在的一端)抬升一定高度，以使視線能夠平視屏幕，無需低頭。因為是將筆記本電腦的后端抬高，筆記本電腦的前端高度不變，所以對鍵盤的高度影響較小，進而使用者的腕部也不會過多吃力。使用者的手無需懸空操作，使用者也無需抬高或降低肘關(guān)節(jié)，在調(diào)整可伸縮支撐體2至合適高度時，再調(diào)節(jié)屏幕的角度，即可實現(xiàn)用科學(xué)的平視或上仰20度的視角觀測屏幕。

擋邊3的橫截面形狀可以為方形或者弧形，等等。擋邊3的主要作用為防止筆記本電腦由底板1上滑落。因此，凡是能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的結(jié)構(gòu)均可以作為本實施例所指的擋邊3。擋邊3與底板1之間可以為一體結(jié)構(gòu)，也可以為不可拆卸式固定連接，還可以為可拆卸式固定連接。

將筆記本電腦放置于本實施例提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器上使用時，筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的前端通過底板1的前端支撐于使用平面(例如：桌面)上，筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的后端則通過可伸縮支撐體2支撐于使用平面上。調(diào)整可伸縮支撐體2的高度時，底板1則以其自身的前端為軸轉(zhuǎn)動，后端的高度發(fā)生變化，前端的高度不變，始終與使用平面相抵，使用者再根據(jù)自身的需求調(diào)整顯示屏與鍵盤之間的夾角即可。

需要說明的是，本實施例中提到的筆記本電腦的后端是指筆記本電腦處于閉合狀態(tài)時，其屏軸所在的一端；筆記本電腦的前端是指，筆記本電腦處于閉合狀態(tài)時，與屏軸相對的一端；底板1及筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的前端是指筆記本電腦放置于其上時，靠近筆記本電腦前端的一端；底板1及筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的后端是指筆記本電腦放置于其上時，靠近筆記本電腦后端的一端。

本實施例提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器主要用作筆記本電腦的支撐座，也能夠用于其他適宜的場合，例如：將紙質(zhì)的書放置于其上，用作書托。

本實施例中，可伸縮支撐體2可以包括螺栓21和與螺栓21相匹配的螺母塊22；螺母塊22固設(shè)于底板1上與擋邊3相對的一端，螺栓21與螺母塊22螺紋連接；

螺栓21和與其相匹配的螺母塊22為一組可伸縮支撐體2，底板1上間隔設(shè)置多組可伸縮支撐體2。

可伸縮支撐體2為螺栓21和與螺栓21相匹配的螺母塊22，筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器上間隔設(shè)置有多組上述螺栓21、螺母塊22結(jié)構(gòu)，不但對于筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的高度調(diào)節(jié)更加方便，而且結(jié)構(gòu)簡單，成本也更低。

螺栓21可以為蝶形螺栓，如圖1和圖2所示。蝶形螺栓更便于使用者操作。筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器上間隔設(shè)置有多組螺栓21、螺母塊22結(jié)構(gòu)的可伸縮支撐體2，具體的，可以是兩組、三組或者四組，等等。

本實施例中，可伸縮支撐體2可以為可伸縮支撐板，可伸縮支撐板包括多塊支撐立板23；相鄰的兩塊支撐立板23之間為可拆卸式固定連接，頂端的支撐立板23與底板1固定連接。

通過增加或者減少可伸縮支撐板中支撐立板23的個數(shù)，實現(xiàn)對底板1后端高度的調(diào)節(jié)，不但對于筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的高度調(diào)節(jié)更加方便，而且支撐更加穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)簡單，成本也更低。

頂端的支撐立板23與底板1固定連接，具體的可以是焊接，也可以是一體連接。

本實施例中，可以是支撐立板23上設(shè)置有多列安裝孔，相鄰的支撐立板23之間通過安裝孔銷連接或者螺紋連接。

在支撐立板23上設(shè)置多列安裝孔，每列中安裝孔的個數(shù)和間距均一致。可以通過改變相鄰的兩塊支撐立板23上安裝孔的對應(yīng)關(guān)系改變可調(diào)節(jié)支撐體的高度，進而改變筆記本電腦后端的高度。

本實施例中，可以是可伸縮支撐板包括三塊支撐立板23。

可伸縮支撐板由三塊支撐立板23構(gòu)成，能夠通過增減支撐立板23的個數(shù)實現(xiàn)調(diào)節(jié)底板1后端高度的作用。

此外，支撐立板23還可以為兩塊或者四塊，等等。

更進一步的，可以是支撐立板23為三塊，中間的支撐立板23上開設(shè)有四列安裝孔，其中兩列用于其與上一支撐立板23連接，另外兩列用于其與下面的一支撐立板23連接；每列中安裝孔的個數(shù)和間距均一致。

中間的支撐立板23上其用于與上一支撐立板23和下一支撐立板23連接的安裝孔均為多個，可以通過選用該支撐立板23上的不同安裝孔與上、下支撐立板23連接，來調(diào)節(jié)可伸縮支撐體2的高度，進而實現(xiàn)對筆記本電腦后端的高度的調(diào)節(jié)，使本實施例提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器可以有更多高度選擇。

四列安裝孔中，安裝孔的個數(shù)和間距均一致，每列中的安裝孔可以為兩個、三個或者四個，等等。

本實施例中，可以是可伸縮支撐體2為伸縮桿24，底板1上間隔設(shè)置多個伸縮桿24。

可伸縮支撐體2為伸縮桿24時，筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的高度調(diào)節(jié)更加方便。

具體的，伸縮桿24可以包括依次套設(shè)的兩根、三根或者四根，等等。本實施例中，僅以伸縮桿24包括相互套設(shè)的兩根桿為例進行說明。

具體的，可以是伸縮桿24包括內(nèi)管體和外管體，外管體緊密套設(shè)于內(nèi)管體的外部，并能夠相對內(nèi)管體滑動。內(nèi)管體和外管體之間的相對位置通過螺栓固定，或者通過其他結(jié)構(gòu)固定，例如：可以通過連接組件固定。當(dāng)內(nèi)管體和外管體之間的相對位置通過連接組件固定時，連接組件可以是由彈簧和與彈簧的一端固定連接的卡球構(gòu)成，內(nèi)管體和外管體的側(cè)壁上均設(shè)置有與卡球相對應(yīng)的通孔，彈簧固定設(shè)置于內(nèi)管體中，且彈簧的軸線與內(nèi)管體的軸線垂直，卡球始終有一部分卡設(shè)于內(nèi)管體中，且當(dāng)外管體上與卡球?qū)?yīng)的通孔正對卡球時，卡球能夠冒出外管體上的該通孔，進而鎖定內(nèi)管體和外管體的相對位置。

當(dāng)伸縮桿24處于收縮狀態(tài)(即，內(nèi)管體位于外管體的內(nèi)部)時，可以拉動內(nèi)管體或者外管體使二者相對運動，直至卡球在彈簧的彈力作用下卡入外管體側(cè)壁上的通孔將二者的位置鎖定；當(dāng)在伸縮桿24處于拉伸狀態(tài)并被連接組件鎖定的情況下，需要縮短伸縮桿24的長度時，只需按下卡球同時拉動內(nèi)管體或者外管體使二者相向運動即可。

更進一步的，外管體上可以設(shè)置多個與卡球相對應(yīng)的通孔。在外管體上設(shè)置多個與卡球相對應(yīng)的通孔，卡球與外管體上不同的通孔對應(yīng)時，伸縮桿24的長度不同，進而使本實施例提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的后端的高度更多樣化，可以為使用者提供更多的選擇。

本實施例中，底板1上可以是設(shè)置有多組用于為筆記本電腦底面上的凸起墊限位的限位孔，每組限位孔為兩個，同一組中的兩個限位孔沿?fù)踹?的長度方向間隔設(shè)置。

筆記本電腦的底部通常設(shè)置有防磨損的凸起墊，通過在底板1上設(shè)置與筆記本電腦底面上的凸起墊相對應(yīng)的限位孔，使用該筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器時將筆記本電腦底面上的凸起墊卡入限位孔中，不但能夠起到防止筆記本電腦在底板1上滑動、為筆記本電腦限位的作用；因底板1為傾斜設(shè)置，還可以通過改變與筆記本電腦底部的凸起墊對應(yīng)的限位孔，來進一步調(diào)節(jié)筆記本電腦的屏幕高度。

限位孔可以為間隔設(shè)置的兩組、三組或者四組，等等。限位孔可以只與筆記本電腦上遠離屏軸的兩個凸起墊相對應(yīng)，為遠離屏軸的兩個凸起墊限位，也可以與筆記本電腦底面上的四個凸起墊相對應(yīng)，為筆記本電腦底面上的四個凸起墊限位。

本實施例中，可以是同一組中的兩個限位孔連通形成限位槽11。

將同一組中的兩個限位孔之間連通形成限位槽11，不但能夠起到限位孔的作用，還能夠起到為筆記本電腦散熱的作用。

本實施例中，還可以在底板1的上表面設(shè)置有防滑層。

通過在底板1的上表面設(shè)置摩擦系數(shù)較大的防滑層，能夠增大筆記本電腦底部的凸起墊與筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的底板1之間的摩擦力，使筆記本電腦放置到筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器上后，不會向下滑動，進而起到為筆記本電腦在筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器上定位的作用。

具體的，防滑層可以為硅膠防滑層或者聚氨酯防滑層，等等。防滑層與底板之間可以為粘接或者一體連接，等等。

本實施例中，底板1上設(shè)置有散熱區(qū)，散熱區(qū)與筆記本電腦底部的散熱口正相對。

通過在底板1上設(shè)置與筆記本電腦的散熱口正相對的散熱區(qū)，可以使本實施例提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器的散熱效果更好。

散熱區(qū)可以為多個散熱孔構(gòu)成的圓形、方形或者其他多邊形結(jié)構(gòu)的區(qū)域。

實施例二

本實施例提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器，包括底板1，底板1的一端連接有用于支撐底板1的可伸縮支撐體2；底板1上與可伸縮支撐體2相對的一端設(shè)置有擋邊3；

底板1的兩側(cè)各插設(shè)有一輔助板，兩輔助板沿?fù)踹?的長度方向設(shè)置，并與底板1滑動連接，能夠收納于底板1的下方。

將筆記本電腦放置于本實施例提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器上后，使用者可以根據(jù)自身需要調(diào)節(jié)可伸縮支撐體2，從而將筆記本電腦的后端(即，屏軸所在的一端)抬升一定高度，以使視線能夠平視屏幕，無需低頭。因為是將筆記本電腦的后端抬高，筆記本電腦的前端高度不變，所以對鍵盤的高度影響較小，進而使用者的腕部也不會過多吃力。使用者的手無需懸空操作，使用者也無需抬高或降低肘關(guān)節(jié)，在調(diào)整可伸縮支撐體2至合適高度時，再調(diào)節(jié)屏幕的角度，即可實現(xiàn)用科學(xué)的平視或上仰20度的視角觀測屏幕。

在底板1的兩側(cè)插設(shè)輔助板，使用者將筆記本電腦放置于本實施例提供的筆記本電腦屏幕高度調(diào)節(jié)器上使用時，可以將兩輔助板由底板1下方拉出，使其與底板1并排設(shè)置，從而為使用者的手部提供支撐，進一步緩解使用者腕部受到的力。

輔助板插設(shè)于底板1的下方，與底板1滑動連接，具體的，可以是底板1的下端面上設(shè)置有燕尾槽，輔助板的上端面上設(shè)置有與燕尾槽相匹配的燕尾形凸臺。

最后應(yīng)說明的是：以上各實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述各實施例對本實用新型進行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分或者全部技術(shù)特征進行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實用新型各實施例技術(shù)方案的范圍。