本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種高中學(xué)生物理操作實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

背景技術(shù)：

實(shí)驗(yàn)臺(tái)是各個(gè)行業(yè)實(shí)驗(yàn)室必備的實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)配套裝備之一，它具有設(shè)計(jì)合理、外形美觀的組合結(jié)構(gòu)款式，安裝簡(jiǎn)單方便，堅(jiān)實(shí)牢靠承重力強(qiáng)的主題支撐框架。在當(dāng)今的學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，實(shí)驗(yàn)臺(tái)是必不可少的。它能夠更加方便的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都能幫助老師和學(xué)生。在大環(huán)境的發(fā)展中，越來(lái)越多的實(shí)驗(yàn)臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，以不同的形式滿足著學(xué)生的需要，為學(xué)生提供了很多的可供選擇的實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

為方便學(xué)生使用物理實(shí)驗(yàn)用具，均設(shè)置專門存放的位置，且物理實(shí)驗(yàn)用具對(duì)精度的要求比較高，特別是不能沾有水漬，會(huì)影響到物理使用用具的精度，一般學(xué)生使用后均會(huì)隨意放置存放抽屜中，這樣就造成物理用具的損壞現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)臺(tái)不能夠?qū)Υ娣盼锢碛镁哌M(jìn)行風(fēng)吹干燥處理，不能夠?qū)ξ锢碛镁咂鸬揭欢ǖ谋Ｗo(hù)作用，且一般再使用完畢后均會(huì)對(duì)操作平臺(tái)進(jìn)行清洗，操作平臺(tái)帶有一定的水分會(huì)對(duì)操作平臺(tái)的隔電能力造成一定影響，進(jìn)而學(xué)生在使用時(shí)，會(huì)危及到學(xué)生的安全，且?guī)牟僮髌脚_(tái)也會(huì)影響到物理用具，實(shí)驗(yàn)臺(tái)缺少實(shí)時(shí)風(fēng)干的性能。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種高中學(xué)生物理操作實(shí)驗(yàn)臺(tái)，具備對(duì)存放物理用具進(jìn)行風(fēng)干，降低物理用具受到水分的影響，避免了物理實(shí)驗(yàn)用具精度降低，方便了對(duì)操作平臺(tái)進(jìn)行風(fēng)干，進(jìn)而保證了操作平臺(tái)絕緣性、物理用具使用安全和保證了學(xué)生安全的優(yōu)點(diǎn)，解決了現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)臺(tái)不能夠?qū)Υ娣盼锢碛镁哌M(jìn)行風(fēng)吹干燥處理，不能夠?qū)ξ锢碛镁咂鸬揭欢ǖ谋Ｗo(hù)作用，且一般再使用完畢后均會(huì)對(duì)操作平臺(tái)進(jìn)行清洗，操作平臺(tái)帶有一定的水分會(huì)對(duì)操作平臺(tái)的隔電能力造成一定影響，進(jìn)而學(xué)生在使用時(shí)，會(huì)危及到學(xué)生的安全，且?guī)牟僮髌脚_(tái)也會(huì)影響到物理用具，實(shí)驗(yàn)臺(tái)缺少實(shí)時(shí)風(fēng)干性能的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種高中學(xué)生物理操作實(shí)驗(yàn)臺(tái)，包括臺(tái)架和操作平板，操作平板位于臺(tái)架的頂部，所述臺(tái)架與操作平板兩端的連接處頂端的內(nèi)部均鑲嵌有紅外線傳感器，所述操作平臺(tái)的底部設(shè)置有放置板，且操作平板的頂部設(shè)置有儀器安裝座，該儀器安裝座的底部設(shè)置有第一分流管，所述第一分流管底部的一端通過第一連接管與第二分流管連接，所述放置板底部的一端設(shè)置有第一放置柜，該第一放置柜內(nèi)腔的底部設(shè)置有風(fēng)機(jī)，且第一放置柜內(nèi)腔的一側(cè)設(shè)置有控制器，所述風(fēng)機(jī)的出風(fēng)管與第二分流管連接，所述第一放置柜的底部設(shè)置有存放柜，該存放柜的內(nèi)部設(shè)置有蓄電池，所述放置板底部的另一端設(shè)置有第二放置柜，該第二放置柜的內(nèi)部設(shè)置有放置抽屜，所述放置抽屜內(nèi)壁的頂部設(shè)置有濕度傳感器，所述第二分流管遠(yuǎn)離第一連接管的一端通過第二連接管與第三分流管的頂端連接，該第三分流管位于第二放置柜的一側(cè)，且第三分流管的一側(cè)設(shè)置有排風(fēng)管，所述控制器電連接有紅外線傳感器、濕度傳感器、風(fēng)機(jī)和蓄電池。

優(yōu)選的，所述第一連接管為L(zhǎng)形，且第一連接管遠(yuǎn)離第一分流管的一端貫穿操作平板和放置板，并延伸至第一放置柜的內(nèi)部與第二分流管連接，第二分流管位于第一放置柜頂部放置板的底部。

優(yōu)選的，所述第二連接管遠(yuǎn)離第二分流管的一端貫穿第一放置柜的側(cè)壁，并延伸至第一放置柜的外側(cè)，與第三分流管連接，該第三分流管一側(cè)的排風(fēng)管貫穿第二放置柜的側(cè)壁，并延伸至與放置抽屜的外側(cè)連接，放置抽屜與排風(fēng)管的連接處開設(shè)有通風(fēng)口。

優(yōu)選的，所述第一放置柜和第二放置柜的大小相一致，第一放置柜的一側(cè)通過鉸鏈連接有開合門。

優(yōu)選的，所述紅外線傳感器的位置與操作平板的表面位置位于同一平面，且第一風(fēng)流管的出風(fēng)口與操作平板的表面位于同一平面。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果如下：

本實(shí)用新型通過設(shè)置濕度傳感器于放置抽屜的內(nèi)部，達(dá)到了實(shí)時(shí)對(duì)放置抽屜內(nèi)部濕度進(jìn)行監(jiān)測(cè)，進(jìn)而方便實(shí)時(shí)對(duì)放置抽屜內(nèi)部物理用具風(fēng)干的優(yōu)點(diǎn)，通過設(shè)置第二分流管、第二連接管、第三分流管和排風(fēng)管將風(fēng)機(jī)與放置抽屜的內(nèi)部連通，達(dá)到了方便對(duì)放置抽屜內(nèi)部的物理用具進(jìn)行風(fēng)干，降低物理用具被水分的影響，進(jìn)而保證了物理用具精度的優(yōu)點(diǎn)，通過設(shè)置紅外線傳感器，達(dá)到了方便對(duì)操作平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，進(jìn)而方便實(shí)時(shí)進(jìn)行風(fēng)干處理的優(yōu)點(diǎn)，通過設(shè)置第一分流管、第一連接管和第二分流管與風(fēng)機(jī)，達(dá)到了方便對(duì)操作平板進(jìn)行風(fēng)干，進(jìn)而保證了操作平板的絕緣性能，保護(hù)了學(xué)生的安全，同時(shí)，保證了物理用具在操作平板上安全的優(yōu)點(diǎn)。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1臺(tái)架、2操作平板、3儀器安裝座、4第一分流管、5第一連接管、6第二分流管、7風(fēng)機(jī)、8第一放置柜、9控制器、10存放柜、11蓄電池、12第二放置柜、13放置抽屜、14第二連接管、15第三分流管、16排風(fēng)管、17放置板、18開合門、19紅外線傳感器、20濕度傳感器。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1，一種高中學(xué)生物理操作實(shí)驗(yàn)臺(tái)，包括臺(tái)架1和操作平板2，操作平板2位于臺(tái)架1的頂部，臺(tái)架1與操作平板2兩端的連接處頂端的內(nèi)部均鑲嵌有紅外線傳感器19，操作平臺(tái)2的底部設(shè)置有放置板17，且操作平板2的頂部設(shè)置有儀器安裝座3，該儀器安裝座3的底部設(shè)置有第一分流管4，紅外線傳感器19的位置與操作平板2的表面位置位于同一平面，且第一風(fēng)流管4的出風(fēng)口與操作平板2的表面位于同一平面，第一分流管4底部的一端通過第一連接管5與第二分流管6連接，第一連接管5為L(zhǎng)形，且第一連接管5遠(yuǎn)離第一分流管4的一端貫穿操作平板2和放置板17，并延伸至第一放置柜8的內(nèi)部與第二分流管6連接，第二分流管6位于第一放置柜8頂部放置板17的底部，放置板17底部的一端設(shè)置有第一放置柜8，該第一放置柜8內(nèi)腔的底部設(shè)置有風(fēng)機(jī)7，且第一放置柜8內(nèi)腔的一側(cè)設(shè)置有控制器9，風(fēng)機(jī)7的出風(fēng)管與第二分流管6連接，第一放置柜8的底部設(shè)置有存放柜10，該存放柜10的內(nèi)部設(shè)置有蓄電池11，放置板17底部的另一端設(shè)置有第二放置柜12，第一放置柜8和第二放置柜12的大小相一致，第一放置柜8的一側(cè)通過鉸鏈連接有開合門18，該第二放置柜12的內(nèi)部設(shè)置有放置抽屜13，放置抽屜13內(nèi)壁的頂部設(shè)置有濕度傳感器20，第二分流管6遠(yuǎn)離第一連接管5的一端通過第二連接管14與第三分流管15的頂端連接，第二連接管14遠(yuǎn)離第二分流管6的一端貫穿第一放置柜8的側(cè)壁，并延伸至第一放置柜8的外側(cè)，與第三分流管15連接，該第三分流管15一側(cè)的排風(fēng)管16貫穿第二放置柜12的側(cè)壁，并延伸至與放置抽屜13的外側(cè)連接，放置抽屜13與排風(fēng)管16的連接處開設(shè)有通風(fēng)口，該第三分流管15位于第二放置柜12的一側(cè)，且第三分流管15的一側(cè)設(shè)置有排風(fēng)管16，控制器9電連接有紅外線傳感器19、濕度傳感器20、風(fēng)機(jī)7和蓄電池11，通過設(shè)置濕度傳感器20于放置抽屜13的內(nèi)部，達(dá)到了實(shí)時(shí)對(duì)放置抽屜13內(nèi)部濕度進(jìn)行監(jiān)測(cè)，進(jìn)而方便實(shí)時(shí)對(duì)放置抽屜13內(nèi)部物理用具風(fēng)干的優(yōu)點(diǎn)，通過設(shè)置第二分流管6、第二連接管14、第三分流管15和排風(fēng)管16將風(fēng)機(jī)7與放置抽屜13的內(nèi)部連通，達(dá)到了方便對(duì)放置抽屜13內(nèi)部的物理用具進(jìn)行風(fēng)干，降低物理用具被水分的影響，進(jìn)而保證了物理用具精度的優(yōu)點(diǎn)，通過設(shè)置紅外線傳感器19，達(dá)到了方便對(duì)操作平臺(tái)2進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，進(jìn)而方便實(shí)時(shí)進(jìn)行風(fēng)干處理的優(yōu)點(diǎn)，通過設(shè)置第一分流管4、第一連接管5和第二分流管6與風(fēng)機(jī)7，達(dá)到了方便對(duì)操作平板2進(jìn)行風(fēng)干，進(jìn)而保證了操作平板2的絕緣性能，保護(hù)了學(xué)生的安全，同時(shí)，保證了物理用具在操作平板2上安全使用的優(yōu)點(diǎn)。

使用時(shí)，紅外線傳感器19和濕度傳感器20分別對(duì)操作平板2和放置抽屜13進(jìn)行監(jiān)測(cè)，當(dāng)紅外線傳感器19和濕度傳感器20感應(yīng)到水分和濕度時(shí)，將感應(yīng)信號(hào)傳遞到控制器9，控制器9開啟風(fēng)機(jī)7，風(fēng)機(jī)7運(yùn)行產(chǎn)生的風(fēng)流通過第二分流管6分別進(jìn)入到第一連接管5和第二連接管14中，第一連接管5將風(fēng)流傳輸?shù)降谝环至鞴?中，第一分流管4內(nèi)部的風(fēng)流對(duì)操作平板2進(jìn)行風(fēng)干，第二連接管14將風(fēng)流傳輸?shù)降谌L(fēng)流管15中，并通過排風(fēng)管16輸送到放置抽屜13中，對(duì)物理用具進(jìn)行風(fēng)干。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。