本實用新型涉及實驗器具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種可拆卸組合的化學試劑瓶擺放盒。

背景技術(shù)：

高?；瘜W實驗室會用到大量的化學試劑，每個實驗室以班級為單位分組同時進行操作時，通常老師會先把所需試劑有序擺放在實驗臺上，而試驗臺的試劑由本試驗臺所有同學共同使用，經(jīng)常會出現(xiàn)使用完畢隨手亂放的現(xiàn)象，影響其他學生使用，在取放過程中，可能會不小心碰灑試劑，造成化學污染甚至發(fā)生危險，同時在試驗完成后試劑到處亂放會增加老師整理試驗臺的工作量，同時還會使實驗室混亂無序。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種可拆卸組合的化學試劑瓶擺放盒，可拆卸組合，安裝方便，能有效節(jié)約空間，使整個實驗臺整潔，可以有效保護化學試劑瓶，提高安全性，同時減少老師工作量，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種可拆卸組合的化學試劑瓶擺放盒，包括存放盒，所述存放盒前表面的四個邊角的圓形卡槽內(nèi)連接有卡柱，所述卡柱的側(cè)面套接有第一面板和第二面板，所述第一面板的后端通過第一卡槽與存放盒的前表面連接，所述第一卡槽位于存放盒前表面的上下兩端，所述第二面板的后端通過第二卡槽與存放盒的前表面連接，所述第二卡槽位于存放盒前表面的左右兩端，所述第一面板的中部通過第三卡槽連接第二隔板，所述第二隔板的后端通過豎向卡槽與存放盒的前表面連接，所述第二面板的中部通過第四卡槽連接第一隔板，所述第一隔板的前端面設(shè)有標簽槽，所述第一隔板的后端通過橫向卡槽與存放盒的前表面連接，所述第一隔板的中部與第二隔板的中部互相活動卡接，所述第一隔板遠離第二面板的一端通過第三隔板側(cè)面中部的第五卡槽與第三隔板連接，所述第三隔板的上下兩端連接第一面板遠離卡柱的一端，所述第三隔板的后端通過豎向卡槽與存放盒的前表面連接。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述第一面板有四塊，且四塊第一面板兩兩為一組分布在存放盒前表面的上下兩端，每組第一面板通過合頁連接，所述合頁安裝在兩塊第一面板連接處的安裝槽里。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述存放盒的后端內(nèi)部設(shè)有U形卡槽，且U形卡槽內(nèi)活動卡接有抽屜板，所述抽屜板的右端設(shè)有拉手。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述第一面板、第二面板、第一隔板、第二隔板和第三隔板組合形成擺放盒，且擺放盒的側(cè)壁上設(shè)有海綿墊，擺放盒的底面設(shè)有緩沖墊。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述豎向卡槽有三個，且三個豎向卡槽均與橫向卡槽串通連接，所述豎向卡槽的寬度等于第二隔板和第三隔板的厚度，所述橫向卡槽的寬度等于第一隔板的厚度。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：本可拆卸組合的化學試劑瓶擺放盒，可進行折疊，能夠存放，減少占用空間；形成抽屜，可存放組成擺放盒的部件，節(jié)省空間，擺放整齊；起到保護化學試劑瓶的作用，提高取放時的安全性；對擺放盒的組成部件進行卡接固定，拆卸組裝方便；整個裝置結(jié)構(gòu)簡單，各個部件活動卡接，拆卸組合方便，海綿墊和緩沖墊提高了試劑瓶取放的安全性，且有標簽槽利于試劑歸類擺放，減少了老師的工作量。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型存放盒結(jié)構(gòu)的上表面示意圖；

圖3為本實用新型結(jié)構(gòu)截面示意圖；

圖4為本實用新型結(jié)構(gòu)主視示意圖。

圖中：1存放盒、2第一面板、3第二面板、4卡柱、5第一隔板、6第二隔板、7第三隔板、8海綿墊、9合頁、10緩沖墊、11抽屜板、12拉手、13標簽槽、14圓形卡槽、15第一卡槽、16第二卡槽、17豎向卡槽、18橫向卡槽。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-4，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種可拆卸組合的化學試劑瓶擺放盒，包括存放盒1，存放盒1前表面的四個邊角的圓形卡槽14內(nèi)連接有卡柱4，卡柱4的側(cè)面套接有第一面板2和第二面板3，第一面板2有四塊，且四塊第一面板2兩兩為一組分布在存放盒1前表面的上下兩端，每組第一面板2通過合頁9連接，合頁9安裝在兩塊第一面板2連接處的安裝槽里，可進行折疊，能夠存放，減少占用空間，第一面板2的后端通過第一卡槽15與存放盒1的前表面連接，第一卡槽15位于存放盒1前表面的上下兩端，第一卡槽15固定第一面板2，第二面板3的后端通過第二卡槽16與存放盒1的前表面連接，第二卡槽16位于存放盒1前表面的左右兩端，第二卡槽16固定第二面板3，第一面板2的中部通過第三卡槽連接第二隔板6，第二隔板6的后端通過豎向卡槽17與存放盒1的前表面連接，第二面板3的中部通過第四卡槽連接第一隔板5，第一隔板5的前端面設(shè)有標簽槽13，存放化學試劑標簽，便于識別，第一隔板5的后端通過橫向卡槽18與存放盒1的前表面連接，同時起到固定第一隔板5的作用，第一隔板5的中部與第二隔板6的中部互相活動卡接，第一隔板5遠離第二面板3的一端通過第三隔板7側(cè)面中部的第五卡槽與第三隔板7連接，第一面板2、第二面板3、第一隔板5、第二隔板6和第三隔板7組合形成擺放盒，且擺放盒的側(cè)壁上設(shè)有海綿墊8，擺放盒的底面設(shè)有緩沖墊10，起到保護化學試劑瓶的作用，提高取放時的安全性，第三隔板7的上下兩端連接第一面板2遠離卡柱4的一端，第三隔板7的后端通過豎向卡槽17與存放盒1的前表面連接，豎向卡槽17有三個，且三個豎向卡槽17均與橫向卡槽18串通連接，豎向卡槽17的寬度等于第二隔板6和第三隔板7的厚度，橫向卡槽18的寬度等于第一隔板5的厚度，對擺放盒的組成部件進行卡接固定，拆卸組裝方便，存放盒1的后端內(nèi)部設(shè)有U形卡槽，且U形卡槽內(nèi)活動卡接有抽屜板11，抽屜板11的右端設(shè)有拉手12，形成抽屜，可存放組成擺放盒的部件，節(jié)省空間，擺放整齊，整個裝置結(jié)構(gòu)簡單，各個部件活動卡接，拆卸組合方便，海綿墊8和緩沖墊10提高了試劑瓶取放的安全性，且有標簽槽13利于試劑歸類擺放，減少了老師的工作量。

在使用時：先將存放盒1倒置拉出抽屜板11，然后將第一面板2和第二面板3卡接在存放盒1表面，然后用卡柱4對第一面板2和第二面板3進行固定，然后依次將第一隔板5、第二隔板6、第三隔板7卡接在存放盒1表面的對應(yīng)位置，組合完成后將標簽貼在標簽槽13中即可擺放試劑瓶，使用完成后可將擺放盒拆除放入在存放盒1底端內(nèi)部。

本實用新型可進行折疊，能夠存放，減少占用空間；形成抽屜，可存放組成擺放盒的部件，節(jié)省空間，擺放整齊；起到保護化學試劑瓶的作用，提高取放時的安全性；對擺放盒的組成部件進行卡接固定，拆卸組裝方便；整個裝置結(jié)構(gòu)簡單，各個部件活動卡接，拆卸組合方便，海綿墊8和緩沖墊10提高了試劑瓶取放的安全性，且有標簽槽13利于試劑歸類擺放，減少了老師的工作量。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。