本發(fā)明涉及化學(xué)實驗教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種多功能化學(xué)實驗支撐加熱裝置。

背景技術(shù)：

化學(xué)實驗過程中，在進行加熱、過濾、滴定等實驗操作時需要數(shù)個不同類型的實驗支撐裝置。現(xiàn)有的主要應(yīng)用于化學(xué)實驗室的實驗支撐裝置由鐵板和鐵桿組成，不能拆卸，重量較重而且容易生銹，存放空間較大，使用和搬動不方便；實驗儀器使用之后需要專門的實驗室儀器架放置，常用的實驗室儀器架通常只能存放一種實驗儀器，功能比較單一；做實驗時需要準備各類器具，操作麻煩；在實驗過程中，在對燒杯內(nèi)液體加熱時，燒杯固定不可靠，容易碰到傾翻，藥液灑在實驗臺上會污染實驗臺，若灑在皮膚上很有可能灼傷皮膚，具有一定的操作危險性。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡單，能夠安全存放試管，燒杯放置穩(wěn)定性更好，防止燒杯傾倒的多功能化學(xué)實驗支撐加熱裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種多功能化學(xué)實驗支撐加熱裝置，包括支撐底架、立桿和固定件，所述支撐底架的截面呈框狀結(jié)構(gòu)，支撐底架的兩端設(shè)置有開口，支撐底架中部的兩側(cè)壁上安裝有伸入支撐底架內(nèi)部的放置筒，所述放置筒朝著支撐底架內(nèi)側(cè)傾斜向下設(shè)置，所述放置筒位于支撐底架中部側(cè)壁的放置筒開口內(nèi)設(shè)置有卡套結(jié)構(gòu)，所述支撐底架頂壁前端和后端均設(shè)置有加熱開口，所述加熱開口內(nèi)側(cè)均勻分布有多個支撐擋架，正對加熱開口下方的支撐底架底板上設(shè)置有加熱酒精燈，所述支撐底架頂壁中部設(shè)置有多個燒杯固定裝置，所述支撐底架頂壁中心固定有立桿，所述立桿為螺旋軸柱，立桿底部與支撐底架頂壁的螺紋中心孔配合，所述立桿上端通過螺紋配合安裝有多個固定件，固定件上固定有連接套管。

作為本發(fā)明進一步的方案，所述支撐擋架的截面呈“L”型結(jié)構(gòu)。

作為本發(fā)明進一步的方案，所述卡套結(jié)構(gòu)為設(shè)置在放置筒開口內(nèi)壁上的凸向放置筒開口中心的環(huán)形軟質(zhì)硅膠凸環(huán)，所述環(huán)形軟質(zhì)硅膠凸環(huán)內(nèi)側(cè)設(shè)置有多個裂口。

作為本發(fā)明進一步的方案，所述燒杯固定裝置包括固定底座，所述固定底座上部設(shè)置有與燒杯配合的凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)置有彈性軟墊，固定底座頂部外側(cè)套裝有彈力圓箍。

作為本發(fā)明進一步的方案，所述連接套管內(nèi)插裝有環(huán)形托架或試管夾或滴定夾。

作為本發(fā)明進一步的方案，所述支撐底架頂壁上端面和下端面上均設(shè)置有套裝在立桿上的鎖緊螺母。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：立桿為螺旋軸柱，立桿底部與支撐底架頂壁的螺紋中心孔配合，組裝拆卸方便，能夠減少實驗工具收納占用空間；支撐底架中部的兩側(cè)壁上安裝有伸入支撐底架內(nèi)部的放置筒，可用于放置試管、攪拌棒、吸管、藥勺或吸管等；由于放置筒朝著支撐底架內(nèi)側(cè)傾斜向下設(shè)置，放置筒開口內(nèi)設(shè)置有環(huán)形軟質(zhì)硅膠凸環(huán)，因此在試管存放時，試管口朝內(nèi)傾斜向下放置，環(huán)形軟質(zhì)硅膠凸環(huán)緊緊裹住試管外壁，確保試管放置穩(wěn)定可靠，還能夠有效防塵，保證試管內(nèi)部的潔凈；支撐底架頂壁中部設(shè)置有多個燒杯固定裝置，做實驗時，燒杯或燒瓶放置在固定底座的凹槽內(nèi)，彈性軟墊能夠有效保護燒杯或燒瓶底部，彈力圓箍能夠?qū)驘烤o固在固定底座上；在給燒杯加熱時，燒杯放置在加熱開口的“L”型支撐擋架上，固定可靠穩(wěn)定，大大增強了燒杯或燒瓶放置的穩(wěn)定性能，防止燒杯傾倒，大大降低了操作危險性。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，能夠安全存放試管，燒杯放置穩(wěn)定性更好，防止燒杯傾倒。

附圖說明

圖1為一種多功能化學(xué)實驗支撐加熱裝置正面的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為一種多功能化學(xué)實驗支撐加熱裝置側(cè)剖面的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為一種多功能化學(xué)實驗支撐加熱裝置側(cè)面的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為一種多功能化學(xué)實驗支撐加熱裝置中部分剖面A的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為一種多功能化學(xué)實驗支撐加熱裝置中部分截面B的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-支撐底架，2-立桿，3-固定件，4-連接套管，5-鎖緊螺母，6-固定底座，7-彈力圓箍，8-彈性軟墊，9-支撐擋架，10-加熱開口，11-放置筒，12-放置導(dǎo)軌，13-加熱酒精燈，14-卡套結(jié)構(gòu)。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1～5，本發(fā)明實施例中，一種多功能化學(xué)實驗支撐加熱裝置，包括支撐底架1、立桿2和固定件3，所述支撐底架1的截面呈框狀結(jié)構(gòu)，支撐底架1的兩端設(shè)置有開口，支撐底架1中部的兩側(cè)壁上安裝有伸入支撐底架1內(nèi)部的放置筒11，所述放置筒11朝著支撐底架1內(nèi)側(cè)傾斜向下設(shè)置，所述放置筒11位于支撐底架1中部側(cè)壁的放置筒開口內(nèi)設(shè)置有卡套結(jié)構(gòu)14，所述支撐底架1頂壁前端和后端均設(shè)置有加熱開口10，所述加熱開口10內(nèi)側(cè)均勻分布有多個支撐擋架9，正對加熱開口10下方的支撐底架1底板上設(shè)置有加熱酒精燈13，位于加熱酒精燈13兩側(cè)的支撐底架1的底板上設(shè)置有沿著長度方向分布并用于夾放加熱酒精燈13的放置導(dǎo)軌12，方便加熱酒精燈13的移動放置，確保加熱溫度均勻，所述支撐底架1頂壁中部設(shè)置有多個燒杯固定裝置，所述支撐底架1頂壁中心固定有立桿2，所述立桿2為螺旋軸柱，立桿2底部與支撐底架1頂壁的螺紋中心孔配合，所述立桿2上端通過螺紋配合安裝有多個固定件3，固定件3上固定有連接套管4，所述支撐擋架1的截面呈“L”型結(jié)構(gòu)，所述卡套結(jié)構(gòu)14為設(shè)置在放置筒11開口內(nèi)壁上的凸向放置筒11開口中心的環(huán)形軟質(zhì)硅膠凸環(huán)，所述環(huán)形軟質(zhì)硅膠凸環(huán)內(nèi)側(cè)設(shè)置有多個裂口，所述燒杯固定裝置包括固定底座6，所述固定底座6上部設(shè)置有與燒杯配合的凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)置有彈性軟墊8，固定底座6頂部外側(cè)套裝有彈力圓箍7，所述連接套管4內(nèi)插裝有環(huán)形托架或試管夾或滴定夾，所述支撐底架1頂壁上端面和下端面上均設(shè)置有套裝在立桿2上的鎖緊螺母5。

本發(fā)明的工作原理是：立桿2為螺旋軸柱，立桿2底部與支撐底架1頂壁的螺紋中心孔配合，組裝拆卸方便，能夠減少實驗工具收納占用空間；支撐底架1中部的兩側(cè)壁上安裝有伸入支撐底架1內(nèi)部的放置筒11，可用于放置試管、攪拌棒、吸管、藥勺或吸管等；由于放置筒11朝著支撐底架1內(nèi)側(cè)傾斜向下設(shè)置，放置筒11開口內(nèi)設(shè)置有環(huán)形軟質(zhì)硅膠凸環(huán)，因此在試管存放時，試管口朝內(nèi)傾斜向下放置，環(huán)形軟質(zhì)硅膠凸環(huán)緊緊裹住試管外壁，確保試管放置穩(wěn)定可靠，還能夠有效防塵，保證試管內(nèi)部的潔凈；支撐底架1頂壁中部設(shè)置有多個燒杯固定裝置，做實驗時，燒杯或燒瓶放置在固定底座6的凹槽內(nèi)，彈性軟墊8能夠有效保護燒杯或燒瓶底部，彈力圓箍7能夠?qū)驘烤o固在固定底座6上；在給燒杯加熱時，燒杯放置在加熱開口10的“L”型支撐擋架9上，固定可靠穩(wěn)定，大大增強了燒杯或燒瓶放置的穩(wěn)定性能，防止燒杯傾倒，大大降低了操作危險性。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。