本發(fā)明是一種液晶顯示器玻璃與塑膠件自動(dòng)拆分設(shè)備，屬于拆分設(shè)備領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

拆分設(shè)備指的是將可以組合成一個(gè)整體的不同部分，單獨(dú)被分開的過程的裝置。

現(xiàn)有技術(shù)公開了申請?zhí)枮椋?01520724513.7的一種液晶顯示器玻璃與塑膠件自動(dòng)拆分設(shè)備，包括機(jī)架、工作倉、底板、頂板，底板上設(shè)有水平滑軌，水平滑軌上配合有沿水平滑軌滑動(dòng)的滑板，設(shè)置在底板上且與滑板連接的滑移氣缸，滑板頂面設(shè)有定位底模，定位底模側(cè)面設(shè)有卡爪，定位底模頂部設(shè)有定位腔；頂板頂面尾部豎直設(shè)有加熱主氣缸，加熱主氣缸的氣缸桿末端設(shè)有加熱中板，加熱中板底部設(shè)有發(fā)熱板；頂板頭部設(shè)有拆分主氣缸，拆分主氣缸的氣缸桿末端設(shè)有拆分中板，拆分中板上設(shè)有吸盤組，該發(fā)明通過在同一機(jī)臺(tái)上依次設(shè)計(jì)加熱和拆分工序，利用及滑移氣缸將顯示器推送到不同工位，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，利用發(fā)熱板對顯示器預(yù)先加熱，利用吸盤組拆分，拆分廢品率低，拆分效率高，但現(xiàn)有技術(shù)使用的是熱加工來使得貼合膠融化，從而拆分的方法，這樣會(huì)使得膠水殘留在玻璃上，會(huì)使的玻璃整體雜亂影響美觀。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本發(fā)明目的是提供一種液晶顯示器玻璃與塑膠件自動(dòng)拆分設(shè)備，以解決現(xiàn)有技術(shù)使用的是熱加工來使得貼合膠融化，從而拆分的方法，這樣會(huì)使得膠水殘留在玻璃上，會(huì)使的玻璃整體雜亂影響美觀。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明是通過如下的技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)：一種液晶顯示器玻璃與塑膠件自動(dòng)拆分設(shè)備，其結(jié)構(gòu)包括：散熱窗、氟利昂瓶、移動(dòng)輪、溫控器、冷凍艙、冷凍殼體、活頁、加厚密封圈、蓋板、把手、安全鎖，所述蓋板位于冷凍殼體的上方，所述活頁位于冷凍殼體的上表面，所述蓋板通過活頁與冷凍殼體活動(dòng)連接，所述冷凍艙位于冷凍殼體的內(nèi)部，所述冷凍艙與冷凍殼體為一體化結(jié)構(gòu)，所述加厚密封圈位于蓋板的下表面，所述加厚密封圈與蓋板固定連接，所述散熱窗設(shè)于冷凍殼體的右側(cè)面，所述氟利昂瓶位于冷凍艙的底面，所述氟利昂瓶與冷凍殼體固定連接，所述溫控器位于冷凍殼體前表面的右側(cè)，所述溫控器與冷凍殼體固定連接。

所述氟利昂瓶設(shè)有連接座、瓶體、氣體管道、控制轉(zhuǎn)板，所述連接座位于瓶體的底部，所述連接座與瓶體焊接成一體化結(jié)構(gòu)，所述氣體管道位于瓶體的上表面，所述氣體管道與瓶體固定連接，所述控制轉(zhuǎn)板位于氣體管道的上方，所述控制轉(zhuǎn)板與氣體管道活動(dòng)連接，所述連接座與冷卻殼體固定連接。

進(jìn)一步地，所述把手位于蓋板的前端面。

進(jìn)一步地，所述把手與蓋板固定連接。

進(jìn)一步地，所述安全鎖設(shè)于把手的下端面。

進(jìn)一步地，所述冷卻殼體為矩形結(jié)構(gòu)。

進(jìn)一步地，所述冷凍殼體采用金屬材料制成。

進(jìn)一步地，所述溫控器采用電子材料制成。

本發(fā)明的有益效果：在拆分設(shè)備上使用上氟利昂瓶，瓶體內(nèi)的氟利昂可以達(dá)到制冷的作用，以達(dá)到利用冷凍技術(shù)來拆分液晶屏，因?yàn)檎澈系哪z受到高級制冷會(huì)失去粘力的，這樣不會(huì)使得膠水殘留在玻璃上，不會(huì)使的玻璃整體雜亂影響美觀的目的。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述，本發(fā)明的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更明顯：

圖1為本發(fā)明一種液晶顯示器玻璃與塑膠件自動(dòng)拆分設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本發(fā)明氟利昂瓶的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：散熱窗-1、氟利昂瓶-2、移動(dòng)輪-3、溫控器-4、冷凍艙-5、冷凍殼體-6、活頁-7、加厚密封圈-8、蓋板-9、把手-10、安全鎖-11、連接座-201、瓶體-202、氣體管道-203、控制轉(zhuǎn)板-204。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。

請參閱圖1、圖2，本發(fā)明提供一種液晶顯示器玻璃與塑膠件自動(dòng)拆分設(shè)備：其結(jié)構(gòu)包括：散熱窗1、氟利昂瓶2、移動(dòng)輪3、溫控器4、冷凍艙5、冷凍殼體6、活頁7、加厚密封圈8、蓋板9、把手10、安全鎖11，所述蓋板9位于冷凍殼體6的上方，所述活頁7位于冷凍殼體6的上表面，所述蓋板9通過活頁7與冷凍殼體6活動(dòng)連接，所述冷凍艙5位于冷凍殼體6的內(nèi)部，所述冷凍艙5與冷凍殼體6為一體化結(jié)構(gòu)，所述加厚密封圈8位于蓋板9的下表面，所述加厚密封圈8與蓋板9固定連接，所述散熱窗1設(shè)于冷凍殼體6的右側(cè)面，所述氟利昂瓶2位于冷凍艙5的底面，所述氟利昂瓶2與冷凍殼體6固定連接，所述溫控器4位于冷凍殼體6前表面的右側(cè)，所述溫控器4與冷凍殼體6固定連接。

所述氟利昂瓶2設(shè)有連接座201、瓶體202、氣體管道203、控制轉(zhuǎn)板204，所述連接座201位于瓶體202的底部，所述連接座201與瓶體201焊接成一體化結(jié)構(gòu)，所述氣體管道203位于瓶體202的上表面，所述氣體管道203與瓶體202固定連接，所述控制轉(zhuǎn)板204位于氣體管道203的上方，所述控制轉(zhuǎn)板204與氣體管道203活動(dòng)連接，所述連接座201與冷卻殼體6固定連接，所述把手10位于蓋板9的前端面，所述把手10與蓋板9固定連接，所述安全鎖11設(shè)于把手10的下端面，所述冷卻殼體6為矩形結(jié)構(gòu)，所述冷凍殼體6采用金屬材料制成，所述溫控器4采用電子材料制成。

本發(fā)明所述的氟利昂瓶2內(nèi)的氟利昂是一種透明、無味、低毒、不易燃燒、爆炸和化學(xué)性穩(wěn)定的制冷劑。不同的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)的氟利昂制冷劑熱力性質(zhì)相差很大，可適用于高溫、中溫和低溫制冷機(jī)，以適應(yīng)不同制冷溫度的要求。

在使用拆分設(shè)備時(shí)，先利用把手10把蓋板9打開，然后把要拆分的液晶屏放進(jìn)冷凍艙5內(nèi)，然后蓋上蓋板9，因?yàn)樯w板9上面有加厚密封圈8的存在，所以可以很好的密封冷凍艙5，接著利用冷凍殼體6上的溫控器4調(diào)節(jié)適合的溫度，這時(shí)氟利昂瓶2內(nèi)的氟利昂會(huì)開始制冷，并且在工作中熱氣會(huì)從散熱窗1中排出，待冷卻完成后，就可以直接分離液晶屏和塑膠件了，這樣就可以達(dá)到利用冷凍技術(shù)來拆分液晶屏，因?yàn)檎澈系哪z受到高級制冷會(huì)失去粘力的，這樣不會(huì)使得膠水殘留在玻璃上，不會(huì)使的玻璃整體雜亂影響美觀的目的。

本發(fā)明的散熱窗1、氟利昂瓶2、移動(dòng)輪3、溫控器4、冷凍艙5、冷凍殼體6、活頁7、加厚密封圈8、蓋板9、把手10、安全鎖11、連接座201、瓶體202、氣體管道203、控制轉(zhuǎn)板204部件均為通用標(biāo)準(zhǔn)件或本領(lǐng)域技術(shù)人員知曉的部件，其結(jié)構(gòu)和原理都為本技術(shù)人員均可通過技術(shù)手冊得知或通過常規(guī)實(shí)驗(yàn)方法獲知，本發(fā)明解決的問題是技術(shù)使用的是熱加工來使得貼合膠融化，從而拆分的方法，這樣會(huì)使得膠水殘留在玻璃上，會(huì)使的玻璃整體雜亂影響美觀，本發(fā)明通過上述部件的互相組合，可以達(dá)到利用冷凍技術(shù)來拆分液晶屏，因?yàn)檎澈系哪z受到高級制冷會(huì)失去粘力的，這樣不會(huì)使得膠水殘留在玻璃上，不會(huì)使的玻璃整體雜亂影響美觀的目的，具體如下所述：

所述連接座201位于瓶體202的底部，所述連接座201與瓶體201焊接成一體化結(jié)構(gòu)，所述氣體管道203位于瓶體202的上表面，所述氣體管道203與瓶體202固定連接，所述控制轉(zhuǎn)板204位于氣體管道203的上方，所述控制轉(zhuǎn)板204與氣體管道203活動(dòng)連接，所述連接座201與冷卻殼體6固定連接。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn),對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。