本發(fā)明涉及冰柜制造技術(shù)領(lǐng)域，具體地說，涉及一種用于冰柜的箱蓋與柜體間的連接機(jī)構(gòu)。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有冰柜中，箱蓋與柜體間均是通過一鉸接機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)連接，該種連接機(jī)構(gòu)僅能夠?qū)崿F(xiàn)箱蓋相對(duì)柜體的開合。在實(shí)際運(yùn)用中，使用者往往會(huì)遇到需要將多種物品一次性從柜體中取出的情況，在此情況下，使用者不得不頻繁開合箱蓋，從而給使用者帶來極大的不便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的內(nèi)容是提供一種用于冰柜的箱蓋與柜體間的連接機(jī)構(gòu)，其能夠克服現(xiàn)有技術(shù)的某種或某些缺陷。

根據(jù)本發(fā)明的用于冰柜的箱蓋與柜體間的連接機(jī)構(gòu)，其包括用于連接柜體和箱蓋的2個(gè)連接支架，所述2個(gè)連接支架分別設(shè)于柜體與箱蓋的連接邊的兩端；連接支架包括相互垂直的支撐板和安裝板，安裝板用于與柜體連接，支撐板上端中部設(shè)有支撐槽孔，支撐板板面處設(shè)有滑行槽道；箱蓋處設(shè)有定位銷和滑動(dòng)銷，滑動(dòng)銷用于與滑行槽道配合以使得箱蓋能夠相對(duì)柜體進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，定位銷用于與支撐槽孔配合以使得箱蓋能夠保持打開狀態(tài)。

本發(fā)明中，箱蓋處于打開狀態(tài)時(shí)，箱蓋處的定位銷能夠與支撐槽孔相配合，從而使得箱蓋能夠較佳的保持打開狀態(tài)，從而便于使用者的使用。

作為優(yōu)選，安裝板處設(shè)有安裝孔。

本發(fā)明中，安裝孔的設(shè)置使得安裝板能夠通過鉚釘或螺釘與柜體連接，從而便于安裝。

作為優(yōu)選，支撐板整體構(gòu)造成等腰梯形狀。

本發(fā)明中，支撐板能夠整體構(gòu)造成等腰梯形狀，從而便于制造，且支撐板的腰部能夠較佳的保證在箱蓋蓋合的過程中定位銷不會(huì)與支撐板發(fā)生干涉。

作為優(yōu)選，支撐板處設(shè)有2個(gè)滑行槽道，所述2個(gè)滑行槽道關(guān)于支撐槽孔的孔心到支撐板下底處的垂直線對(duì)稱。

本發(fā)明中，支撐板處能夠設(shè)有2個(gè)滑行槽道，且支撐板的正面能夠構(gòu)造成軸對(duì)稱形狀，連接支架是設(shè)于柜體與箱蓋的連接邊的兩端處，因此相互配合的2個(gè)連接支架處的滑行槽道的位置是不同的，這不僅使得該2個(gè)連接支架需要單獨(dú)生產(chǎn)，還容易造成裝配時(shí)的出錯(cuò)，通過設(shè)置兩個(gè)互相對(duì)稱的滑行槽道，能夠較佳地解決上述問題。

附圖說明

圖1為實(shí)施例1中的柜體、連接支架與箱蓋間的配合示意圖；

圖2為實(shí)施例1中的連接支架的示意圖。

具體實(shí)施方式

為進(jìn)一步了解本發(fā)明的內(nèi)容，結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作詳細(xì)描述。應(yīng)當(dāng)理解的是，實(shí)施例僅僅是對(duì)本發(fā)明進(jìn)行解釋而并非限定。

實(shí)施例1

本實(shí)施例提供了一種用于冰柜的箱蓋與柜體間的連接機(jī)構(gòu)，如圖1、圖2所示。其包括用于連接柜體410和箱蓋420的2個(gè)連接支架710，所述2個(gè)連接支架710分別設(shè)于柜體410與箱蓋420的連接邊的兩端；連接支架710包括相互垂直的支撐板810和安裝板820，安裝板820用于與柜體410連接，支撐板810上端中部設(shè)有支撐槽孔811，支撐板810板面處設(shè)有滑行槽道812；箱蓋420處設(shè)有定位銷720和滑動(dòng)銷730，滑動(dòng)銷730用于與滑行槽道812配合以使得箱蓋420能夠相對(duì)柜體410進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，定位銷720用于與支撐槽孔811配合以使得箱蓋420能夠保持打開狀態(tài)。

本實(shí)施例中，安裝板820處設(shè)有安裝孔821，支撐板810整體構(gòu)造成等腰梯形狀；支撐板810處設(shè)有2個(gè)滑行槽道812，所述2個(gè)滑行槽道812關(guān)于支撐槽孔811的孔心到支撐板810下底處的垂直線對(duì)稱。

以上示意性的對(duì)本發(fā)明及其實(shí)施方式進(jìn)行了描述，該描述沒有限制性，附圖中所示的也只是本發(fā)明的實(shí)施方式之一，實(shí)際的結(jié)構(gòu)并不局限于此。所以，如果本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員受其啟示，在不脫離本發(fā)明創(chuàng)造宗旨的情況下，不經(jīng)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)出與該技術(shù)方案相似的結(jié)構(gòu)方式及實(shí)施例，均應(yīng)屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。