本實(shí)用新型涉及電力培訓(xùn)領(lǐng)域，特別涉及一種電力培訓(xùn)的電線放置盒。

背景技術(shù)：

在電力培訓(xùn)過程中，需頻繁使用各類型號(hào)的電線作模擬訓(xùn)練，各類型號(hào)的電線纏繞成電線卷，學(xué)員由電線卷線頭的自由端處牽拉出合適長度然后剪斷，即得到長度合適的電線。目前各培訓(xùn)中心購入電線卷后，通常是將各型電線卷直接擱置在操作臺(tái)上，這些各型電線卷堆放在一起，對(duì)應(yīng)電線卷無明顯標(biāo)識(shí)，學(xué)員在選擇所需電線時(shí)容易產(chǎn)生混淆，導(dǎo)致學(xué)員拿取到型號(hào)不匹配的電線，造成模擬失敗，電線卷出線后，堆積在一起的各型電線卷線頭的自由端容易相互纏繞在一起形成打結(jié)，不方便下次剪取電線。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種電力培訓(xùn)的電線放置盒，其結(jié)構(gòu)簡單、制造成本低，方便分類放置、使用培訓(xùn)用電線卷，有效避免了各型電線卷線頭打結(jié)的現(xiàn)象。

本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：一種電力培訓(xùn)的電線放置盒，包括一側(cè)面敞口的盒體，以及穿過敞口滾動(dòng)配合在盒體中的放線板，所述盒體的敞口處鉸接一活動(dòng)門，該活動(dòng)門通過鎖定裝置鎖定，對(duì)盒體的敞口形成封閉，活動(dòng)門上設(shè)有供電線卷線頭自由端外伸出的出線孔，所述放線板的上面靠近盒體敞口的位置設(shè)有兩豎直排列的電線卷限位滾筒，兩電線卷限位滾筒沿放線板的中軸線對(duì)稱分布，且具有間隔距離。

所述放線板的下面固定設(shè)有兩條沿放線板中軸線方向延伸的支撐導(dǎo)軌，兩支撐導(dǎo)軌沿放線板中軸線對(duì)稱分布，且開口朝下，所述盒體的底板上設(shè)有兩開口朝上的條形槽，兩條形槽沿放線板的中軸線方向延伸，且與放線板下面的支撐導(dǎo)軌一一對(duì)應(yīng)，所述各條形槽中分別設(shè)有多個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的滾輪，所述放線板的支撐導(dǎo)軌支承在對(duì)應(yīng)條形槽的多個(gè)滾輪上，形成滾動(dòng)配合。

所述活動(dòng)門上設(shè)有對(duì)應(yīng)電線型號(hào)的標(biāo)簽。

所述出線孔的數(shù)量為一個(gè)，位于兩電線卷限位滾筒之間，所述出線孔中嵌設(shè)有陶瓷套。

所述盒體具有豎直設(shè)置在四個(gè)角上的角鋼，四個(gè)角鋼的上端分別與盒體頂板的四角固定，四個(gè)角鋼的下端分別與盒體底板的四角固定，盒體各側(cè)板的兩邊分別與對(duì)應(yīng)角鋼固定，圍成一側(cè)面敞口的盒體。

所述活動(dòng)門的鉸接端通過活頁鉸接在敞口一邊的角鋼的折邊上，所述鎖定裝置為轉(zhuǎn)動(dòng)鎖，設(shè)置在活動(dòng)門的自由端上，轉(zhuǎn)動(dòng)鎖的鎖頭與敞口另一邊的角鋼的折邊配合，對(duì)活動(dòng)門形成鎖定。

采用上述技術(shù)方案：一種電力培訓(xùn)的電線放置盒，包括一側(cè)面敞口的盒體，以及穿過敞口滾動(dòng)配合在盒體中的放線板，放線板可沿盒體的敞口滑進(jìn)、滑出盒體，用于將對(duì)應(yīng)型號(hào)的電線卷擱置進(jìn)盒體中，抽拉放線板時(shí)的阻力也較小，使用較為便利。所述盒體的敞口處鉸接一活動(dòng)門，該活動(dòng)門通過鎖定裝置鎖定，對(duì)盒體的敞口形成封閉，當(dāng)擱置了電線卷的放線板滑進(jìn)盒體后，關(guān)閉活動(dòng)門并鎖定，防止放線板滑出盒體，使電線卷保持在盒體中?；顒?dòng)門上設(shè)有供電線卷線頭自由端外伸出的出線孔，電線卷線頭自由端從出線孔穿出，學(xué)員需剪取電線時(shí)，用手拉線頭自由端，即可使電線卷滾動(dòng)放線出所需長度的電線，滿足模擬訓(xùn)練的需求。所述放線板的上面靠近盒體敞口的位置設(shè)有兩豎直排列的電線卷限位滾筒，兩電線卷限位滾筒沿放線板的中軸線對(duì)稱分布，且具有間隔距離，電線卷放置在放線板上，且通過兩個(gè)電線卷限位滾筒與活動(dòng)門分隔開，電線卷的線頭自由端從兩電線卷限位滾筒之間穿過后，再沿活動(dòng)門上的出線孔穿出，避免盒體內(nèi)的電線段折彎，當(dāng)學(xué)員外拉線頭自由端、電線卷滾動(dòng)放線時(shí)，兩個(gè)電線卷限位滾筒既能定位電線卷的位置，避免電線卷撞擊活動(dòng)門，同時(shí)電線卷限位滾筒隨電線卷滾動(dòng)，降低電線卷的出線阻力，方便學(xué)員拉線至合適長度。

所述活動(dòng)門上設(shè)有對(duì)應(yīng)電線型號(hào)的標(biāo)簽，方便學(xué)員快速識(shí)別對(duì)應(yīng)型號(hào)的電線，避免學(xué)員拿取錯(cuò)誤型號(hào)的電線導(dǎo)致模擬失敗。

所述出線孔的數(shù)量為一個(gè)，位于兩電線卷限位滾筒之間，所述出線孔中嵌設(shè)有陶瓷套，設(shè)置的陶瓷套強(qiáng)度大、摩擦阻力小，當(dāng)線頭自由端穿過陶瓷套時(shí)，既能有效保護(hù)活動(dòng)門處的出線孔因電線拉扯而變形，同時(shí)降低出線阻力，對(duì)電線外皮形成保護(hù)，防止電線外皮因磨損而破裂。

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式作進(jìn)一步的說明。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1的A-A剖視圖；

圖3為圖1中P處放大圖；

圖4為本實(shí)用新型放線板的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為本實(shí)用新型盒體底板的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6為本實(shí)用新型活動(dòng)門的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖中，1為盒體，2為放線板，3為活動(dòng)門，4為鎖定裝置，5為出線孔，6為電線卷限位滾筒，7為支撐導(dǎo)軌，8為條形槽，9為滾輪，10為標(biāo)簽，11為角鋼。

具體實(shí)施方式

參見圖1至圖6，為一種電力培訓(xùn)的電線放置盒的具體實(shí)施例。電力培訓(xùn)的電線放置盒包括一側(cè)面敞口的盒體1，以及穿過敞口滾動(dòng)配合在盒體1中的放線板2，本實(shí)施例中，所述放線板為長方形板，所述盒體具有豎直設(shè)置在四個(gè)角上的角鋼11，四個(gè)角鋼構(gòu)成一個(gè)長方形，四個(gè)角鋼11的上端分別與盒體的頂板的四角焊接固定，四個(gè)角鋼11的下端分別與盒體的底板的四角焊接固定，盒體各側(cè)板的兩邊分別與對(duì)應(yīng)角鋼11固定，圍成一側(cè)面敞口的盒體1，具體的為，盒體的兩長邊側(cè)板與對(duì)應(yīng)邊兩端的角鋼焊接固定，盒體后端短邊的側(cè)板與對(duì)應(yīng)邊兩端的角鋼焊接固定，使盒體前端短邊所在側(cè)面形成敞口，所述放線板2的下面固定設(shè)有兩條沿放線板長度方向延伸的支撐導(dǎo)軌7，兩支撐導(dǎo)軌7沿放線板中軸線對(duì)稱分布，且開口朝下，盒體1的底板上設(shè)有兩開口朝上的條形槽8，兩條形槽8沿放線板的長度方向延伸，且與放線板2下面的支撐導(dǎo)軌7一一對(duì)應(yīng)，所述各條形槽8中分別設(shè)有多個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的滾輪9，所述放線板2的支撐導(dǎo)軌7支承在對(duì)應(yīng)條形槽8的多個(gè)滾輪9上，形成滾動(dòng)配合。所述盒體1的敞口處鉸接一活動(dòng)門3，該活動(dòng)門3通過鎖定裝置4鎖定，對(duì)盒體1的敞口形成封閉，本實(shí)施例中，所述活動(dòng)門3的鉸接端通過活頁鉸接在敞口一邊的角鋼的折邊上，所述鎖定裝置4為轉(zhuǎn)動(dòng)鎖，設(shè)置在活動(dòng)門3的自由端上，轉(zhuǎn)動(dòng)鎖的鎖頭與敞口另一邊的角鋼的折邊配合，對(duì)活動(dòng)門形成鎖定?；顒?dòng)門3上設(shè)有供電線卷線頭自由端外伸出的出線孔5，為保證出線孔的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度，降低出線阻力，所述出線孔5中嵌設(shè)有陶瓷套。所述放線板2的上面靠近盒體敞口的位置設(shè)有兩豎直排列的電線卷限位滾筒6，兩電線卷限位滾筒6沿放線板2的中軸線對(duì)稱分布，且具有間隔距離，所述出線孔設(shè)置在活動(dòng)門的中部位置，位于兩電線卷限位滾筒之間，為便于學(xué)員識(shí)別對(duì)應(yīng)型號(hào)的電線，在活動(dòng)門上粘貼有對(duì)應(yīng)電線型號(hào)的標(biāo)簽10。

本實(shí)用新型使用時(shí)，將活動(dòng)門打開，在放線板上擱置對(duì)應(yīng)型號(hào)的電線卷，將放線板推入盒體中，將電線卷線頭的自由端穿過兩電線卷限位滾筒之間后，再由活動(dòng)門的出線孔穿出，通過轉(zhuǎn)動(dòng)鎖將活動(dòng)門鎖定，即完成對(duì)應(yīng)型號(hào)電線卷的擱放。多個(gè)盒體可擱放對(duì)應(yīng)型號(hào)的電線卷，擱放有電線卷的放置盒和歸類重疊在一起，或是歸類放置在架體上，對(duì)多型號(hào)電線進(jìn)行了有效歸類整理。

當(dāng)學(xué)員需要合適長度的電線進(jìn)行模擬訓(xùn)練時(shí)，通過活動(dòng)門上的標(biāo)簽找出對(duì)應(yīng)電線，手拉線頭自由端使電線卷出線，即可剪取得到所需長度的電線，保證了電線卷出線整齊，避免線頭打結(jié)。