專利名稱：筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)與生產(chǎn)線方法，且特別涉及一種筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)。
背景技術(shù)：
目前生產(chǎn)筆記型電腦的廠商通常使用單回圈線體的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)，其使物料的進(jìn)與出都在同一側(cè)。不過，由于筆記型電腦在包裝時(shí)必須和主線體分開，故會(huì)多一次搬運(yùn)的機(jī)會(huì)。除此之外，由于主線體只有一個(gè)動(dòng)力，故整個(gè)主線體無法分段作業(yè)，而有產(chǎn)能低落的缺
點(diǎn)ο另外，雖然有些廠商使用雙回圈線體的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)來解決包裝連線與物料同方向進(jìn)出的問題，但因有線外卸載(download)區(qū)，以及三個(gè)轉(zhuǎn)彎合計(jì)浪費(fèi)13米的線體空間，亦使得產(chǎn)能提升成為瓶頸。另外，再加上某些廠商要求筆記型電腦的生產(chǎn)商在生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)上增加作業(yè)系統(tǒng)(operation system, OS)解壓縮要求，故雙回圈線體的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)的現(xiàn)有空間已經(jīng)不足。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型提供一種筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)，其有助于產(chǎn)能的提升，同時(shí)能保持物流的順暢。本實(shí)用新型提出一種筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)，包括兩測(cè)試區(qū)域、兩第一卸載區(qū)域、輸送軌道以及試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域。兩測(cè)試區(qū)域彼此平行排列。測(cè)試區(qū)域通過兩第一入口分別接收多個(gè)筆記型電腦，并沿一第一方向傳送筆記型電腦。第一卸載區(qū)域配置于筆記型電腦的傳送路徑上，并提供停放空間給筆記型電腦。輸送軌道配置于第一卸載區(qū)域之間。輸送軌道適于接收來自測(cè)試區(qū)域的筆記型電腦或接收來自第一卸載區(qū)域的筆記型電腦，并依序沿第一方向與一第二方向傳送筆記型電腦。試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域通過第二入口接收輸送軌道沿第二方向所傳送的筆記型電腦，且筆記型電腦經(jīng)由第二入口旋轉(zhuǎn)至兩第一出口。第一出口位于試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域的相對(duì)兩側(cè)。在本實(shí)用新型的一實(shí)施例中，上述的輸送軌道包括第一軌道與第二軌道。第二軌道位于第一軌道的上方，且試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域通過第二軌道的一第二出口接收筆記型電腦。在本實(shí)用新型的一實(shí)施例中，上述的第一卸載區(qū)域通過第一軌道接收來自測(cè)試區(qū)域的筆記型電腦。試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域通過第二軌道接收來自第一卸載區(qū)域的筆記型電腦。在本實(shí)用新型的一實(shí)施例中，上述的筆記型電腦于第一卸載區(qū)域執(zhí)行一作業(yè)系統(tǒng)的下載。在本實(shí)用新型的一實(shí)施例中，上述的筆記型電腦于試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域執(zhí)行作業(yè)系統(tǒng)的解壓縮。在本實(shí)用新型的一實(shí)施例中，上述的試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域包括停放架以及旋轉(zhuǎn)軌道。旋轉(zhuǎn)軌道的形狀為類環(huán)形，其中停放架配置于旋轉(zhuǎn)軌道上，并適于沿著旋轉(zhuǎn)軌道移動(dòng)。[0011]在本實(shí)用新型的一實(shí)施例中，筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)還包括兩包裝區(qū)域。兩包裝區(qū)域?qū)?yīng)試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域的第一出口排列，且卸載區(qū)域配置于包裝區(qū)域之間。包裝區(qū)域分別通過兩第四入口接收來自試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域的筆記型電腦。在本實(shí)用新型的一實(shí)施例中，筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)還包括檢料架。檢料架配置于包裝區(qū)域的其一的旁邊。在本實(shí)用新型的一實(shí)施例中，筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)還包括兩傾斜軌道。兩傾斜軌道配置于測(cè)試區(qū)域的上方。傾斜軌道適于接收來自第一出口的筆記型電腦，并傳送筆記型電腦?；谏鲜觯緦?shí)用新型的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)藉由輸送軌道的鄰近處設(shè)置卸載區(qū)域，因而能減少作業(yè)員搬運(yùn)測(cè)試元件的距離，并保持物流的順暢。另外，由于測(cè)試元件亦于試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)系統(tǒng)的解壓縮，故能減少作業(yè)員搬運(yùn)測(cè)試元件的次數(shù)。除此之外， 本實(shí)用新型的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)包括兩測(cè)試區(qū)域、兩第一卸載區(qū)域，其雙投入生產(chǎn)線的架構(gòu)有助于產(chǎn)能的提升。為讓本實(shí)用新型的上述特征和優(yōu)點(diǎn)能更明顯易懂，下文特舉實(shí)施例，并配合附圖作詳細(xì)說明如下。

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作一簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。圖1為本實(shí)用新型一實(shí)施例的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)。圖2A為圖1的區(qū)域A的放大立體圖。圖2B為圖2A的試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域與輸送軌道沿Y方向的正視圖。圖2C為圖2A的試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域、包裝區(qū)域與傾斜軌道沿Y方向的正視圖。圖3為圖1的組裝區(qū)域沿剖面線RR’的剖面圖。圖4為圖1的包裝區(qū)域與輸送軌道沿剖面線SS’的剖面圖。圖5為圖1的檢料架與包裝區(qū)域沿剖面線TT’的剖面圖。圖6為本實(shí)用新型一實(shí)施例的筆記型電腦的生產(chǎn)線方法的流程圖。主要元件符號(hào)說明100 筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)110 測(cè)試區(qū)域120、120，卸載區(qū)域122 停放空間130 輸送軌道132、134:軌道140 試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域142 停放架144 旋轉(zhuǎn)軌道[0035]150 組裝區(qū)域160 備料區(qū)域170 包裝區(qū)域180 檢料架182 傾斜軌道192 鋁條194:光源A、B:區(qū)域IPl IP4:入口11、1^1 1^2:長度OPl 0P5:出口Pl 傳送路徑Sl S2、S110 S150 步驟TC 測(cè)試元件Wl W2:寬度θ :角度
具體實(shí)施方式
為使本實(shí)用新型實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。圖1為本實(shí)用新型一實(shí)施例的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)。圖2Α為圖1的區(qū)域A 的放大立體圖。請(qǐng)同時(shí)參照?qǐng)D1與圖2Α，本實(shí)施例的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)100包括兩測(cè)試區(qū)域(test area) 110、兩卸載區(qū)域(download area) 120、輸送軌道130以及試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū) : (run-in area)140。兩測(cè)試區(qū)域110彼此平行排列。測(cè)試區(qū)域110通過兩入口 IPl分別接收多個(gè)測(cè)試元件TC，并沿一第一方向(例如為+X方向)傳送測(cè)試元件TC，其中測(cè)試元件TC例如為筆記型電腦。兩卸載區(qū)域120配置于測(cè)試元件TC的傳送路徑Pl上，并提供停放空間122給測(cè)試元件TC。另外，卸載區(qū)域120例如為卸載架。輸送軌道130配置于卸載區(qū)域120之間。輸送軌道130適于接收來自測(cè)試區(qū)域 110的測(cè)試元件TC或來自卸載區(qū)域120的測(cè)試元件TC，依序沿+X方向與一第二方向(例如為-X方向)傳送測(cè)試元件Tc。在本實(shí)施例中，輸送軌道130的寬度例如為0.4公尺，且其長度例如為100公尺。試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140通過入口 IP2接收輸送軌道130沿-X方向所傳送的測(cè)試元件TC，且沿-X方向繼續(xù)傳送測(cè)試元件TC。試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140將測(cè)試元件TC的傳送方向由-X方向旋轉(zhuǎn)至+X方向，并沿+X方向?qū)y(cè)試元件TC傳送至兩出口 OP1，其中兩出口 OPl位于試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140的相對(duì)兩側(cè)。另外，本實(shí)施例的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)100還包括卸載區(qū)域120’(繪示于圖2A)。如圖2A所示，卸載區(qū)域120’配置于輸送軌道130的上方。當(dāng)生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)的產(chǎn)能提升時(shí)，卸載區(qū)域120’能提供更多的停放空間給測(cè)試元件TC。除此之外，本實(shí)施例的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)100還包括兩組裝區(qū)域 (assembly area) 150。組裝區(qū)域150分別對(duì)應(yīng)測(cè)試區(qū)域110的入口 IPl排列，并通過兩出口 0P3將測(cè)試元件TC沿+X方向傳送至測(cè)試區(qū)域110的入口 IP1，其中測(cè)試元件TC包括多個(gè)顯示模組。顯示模組例如為液晶模組(liquid crystal module，LCM)。另外，筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)100還包括兩備料區(qū)域(kitting area) 160。備料區(qū)域160分別對(duì)應(yīng)組裝區(qū)域 150的兩入口 IP3排列，并提供顯示模組所需的組裝材料。其中組裝材料例如為顯示面板、 背光模組、前框與后框的至少其中之一，且顯示面板例為液晶顯示面板(liquid crystal display panel) 0如圖1所示，備料區(qū)域160通過兩出口 0P4將組裝材料沿+X方向傳送至組裝區(qū)域150的入口 IP3，以使組裝材料于組裝區(qū)域150內(nèi)組裝成測(cè)試元件TC。舉例來說， 本實(shí)施例的組裝區(qū)域150可例如為顯示模組組裝區(qū)域。另一方面，筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)100還包括兩包裝區(qū)域(packing area) 170。 包裝區(qū)域170對(duì)應(yīng)試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140的出口 OPl排列，且卸載區(qū)域120配置于包裝區(qū)域170 之間。包裝區(qū)域170分別通過兩入口 IP4接收來自試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140的測(cè)試元件TC。另外， 筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)100還包括檢料架180。檢料架180配置于包裝區(qū)域170的其一的旁邊。在本實(shí)施例中，檢料架180的個(gè)數(shù)例如為兩個(gè)，且分別配置于兩包裝區(qū)域170的旁邊。進(jìn)一步而言，檢料架180例如為機(jī)器附件的檢料架，其用以提供測(cè)試元件TC的說明書或光碟等相關(guān)附件。圖2B為圖2A的試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140與輸送軌道130沿Y方向的正視圖。請(qǐng)同時(shí)參照?qǐng)D2A與圖2B，輸送軌道130包括軌道132與軌道134。軌道134位于軌道132的上方，其中軌道132與軌道134分別沿+X方向與-X方向傳送測(cè)試元件TC。試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140通過 134軌道的出口 0P2接收測(cè)試元件TC。另外，卸載區(qū)域120通過軌道132接收來自測(cè)試區(qū)域110的測(cè)試元件TC，且試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140通過軌道134接收來自卸載區(qū)域120的測(cè)試元件 TC。其中測(cè)試元件TC于軌道132的行進(jìn)方向與于軌道134的行進(jìn)方向彼此相反。舉例來說，測(cè)試元件TC于軌道132的行進(jìn)方向例如為+X方向，而測(cè)試元件TC于軌道134的行進(jìn)方向例如為-χ方向。在本實(shí)施例中，測(cè)試元件TC系于卸載區(qū)域120執(zhí)行作業(yè)系統(tǒng)(operation system, OS)的下載。舉例而言，卸載區(qū)域120上附有電源線和網(wǎng)路線，以便下載作業(yè)系統(tǒng)的影像檔至測(cè)試元件Tc。詳細(xì)來說，當(dāng)作業(yè)員將待下載作業(yè)系統(tǒng)的測(cè)試元件TC從測(cè)試區(qū)域110移至軌道132時(shí)(步驟S 1)，軌道132會(huì)沿+X方向傳送測(cè)試元件TC。應(yīng)注意的是，由于測(cè)試區(qū)域110至軌道132的距離很近(例如在2公尺之內(nèi))，故便于作業(yè)員的搬運(yùn)作業(yè)。再來，作業(yè)員會(huì)將送達(dá)面前的測(cè)試元件TC從軌道132拿起，并搬運(yùn)到卸載區(qū)域120 上以進(jìn)行作業(yè)系統(tǒng)的下載。詳細(xì)而言，本實(shí)施例的卸載區(qū)域120系對(duì)應(yīng)輸送軌道130所設(shè)置，其中輸送軌道130的長度例如約30公尺，且輸送軌道130旁每隔一段距離便有作業(yè)員。 因此，當(dāng)測(cè)試元件TC傳送到各作業(yè)員所負(fù)責(zé)的區(qū)域時(shí)，每人只要將負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的測(cè)試元件 TC放在卸載區(qū)域120即可。由于卸載區(qū)域120就在輸送軌道130的旁邊，故能夠縮短作業(yè)員的搬運(yùn)時(shí)間，且有助于物流的順暢。亦即，作業(yè)員在搬運(yùn)時(shí)測(cè)試元件TC不須離開主線體， 而是藉軌道132就能將測(cè)試元件TC傳送到各個(gè)定點(diǎn)。本實(shí)施例的卸載區(qū)域120例如可容納1000個(gè)測(cè)試元件TC，其中測(cè)試元件TC例如為待下載或正在下載作業(yè)系統(tǒng)的筆記型電腦。[0060]接著，作業(yè)員會(huì)把已下載好作業(yè)系統(tǒng)的測(cè)試元件TC從卸載區(qū)域120取下，并放到軌道134上，以使軌道134將測(cè)試元件TC沿-X方向傳送至試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140 (步驟S》。最后，試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140會(huì)通過軌道134的出口 0P2接收測(cè)試元件TC。如圖2A所示，試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140包括停放架142以及旋轉(zhuǎn)軌道144，旋轉(zhuǎn)軌道144的形狀為一類環(huán)形，其中停放架142 配置于旋轉(zhuǎn)軌道144上，并適于沿著旋轉(zhuǎn)軌道144移動(dòng)。詳細(xì)來說，停放架142會(huì)在旋轉(zhuǎn)軌道144進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。圖2C為圖2A的試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140、包裝區(qū)域170與傾斜軌道182沿Y方向的正視圖。請(qǐng)同時(shí)參照?qǐng)D2A與圖2C，在本實(shí)施例中，測(cè)試元件TC系于試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140執(zhí)行作業(yè)系統(tǒng)的解壓縮。當(dāng)停放架142旋轉(zhuǎn)至靠近出口 OPl且作業(yè)系統(tǒng)的解壓縮已完成時(shí)，作業(yè)員便能于靠進(jìn)出口 OPl的處將停放架142上的測(cè)試元件TC取下，并通過傾斜軌道182將測(cè)試元件 TC傳送至包裝區(qū)域170(步驟S； )。詳細(xì)而言，傾斜軌道182配置于測(cè)試區(qū)域110的上方。 傾斜軌道182適于接收來自出口 OPl的測(cè)試元件TC，并傳送測(cè)試元件TC至包裝區(qū)域170。 其中測(cè)試元件TC例如為待執(zhí)行或正在執(zhí)行作業(yè)系統(tǒng)的解壓縮的筆記型電腦。另外，本實(shí)施例的傾斜軌道182的傾斜角度θ例如為20度，且傳送方向例如為+X方向。在已知技藝中，由于停放架142是位于主線體(即生產(chǎn)線機(jī)臺(tái))之外，故作業(yè)員必須搬運(yùn)很遠(yuǎn)的距離才能將測(cè)試元件TC放在停放架142上。然而在本實(shí)施例中，由于作業(yè)系統(tǒng)的解壓縮是在試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域140完成，故作業(yè)員不需要另外將測(cè)試元件TC移到別區(qū)才能進(jìn)行系統(tǒng)的解壓縮，進(jìn)而可以減少搬運(yùn)測(cè)試元件TC的次數(shù)。除此之外，在本實(shí)施例中，停放架 142的層與層之間的高度h例如為230毫米(mm)，且總層數(shù)例如為8層，整體而言共可容納約有3000個(gè)測(cè)試元件TC。因此，相較于已知技藝而言，本實(shí)施例的停放架142可放置較多的測(cè)試元件TC，進(jìn)而可以提升產(chǎn)能。另一方面，由圖1與圖2A也可清楚得知，本實(shí)施例的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)100 是采用雙投入而非單投入的生產(chǎn)線，故具有物料一進(jìn)一出的優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)一步而言，本實(shí)施例的備料區(qū)域160、組裝區(qū)域150、測(cè)試區(qū)域110、卸載區(qū)域120與包裝區(qū)域170的個(gè)數(shù)皆是兩個(gè)以上，且組裝材料通過兩入口 IP3進(jìn)入組裝區(qū)域150以于組裝區(qū)域150組裝成測(cè)試元件 TC。最后，測(cè)試元件TC于完成作業(yè)系統(tǒng)的解壓縮后，再經(jīng)由兩包裝區(qū)域170的兩出口 0P5 輸出。由此可知，本實(shí)施例的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)100不但便于作業(yè)員的分段作業(yè)，且相較于單投入的生產(chǎn)線具有較高的產(chǎn)能。舉例而言，本實(shí)施例的雙投入線體的總長度例如為105公尺，其比單投入線體的總長度還短。圖3為圖1的組裝區(qū)域150沿剖面線RR’的剖面圖，其中組裝區(qū)域150的寬度Wl 例如為0. 8公尺，且其長度Ll例如為2. 8公尺。圖4為圖1的包裝區(qū)域170與輸送軌道130 沿剖面線SS’的剖面圖，其中包裝區(qū)域170的寬度W2例如為0. 6公尺，且其長度L2例如為 4公尺。圖5為圖1的檢料架180與包裝區(qū)域170沿剖面線TT’的剖面圖。在圖4中，在包裝區(qū)域170的上方具有光源194以提供照明，其中光源194例如為單管日光燈，且兩包裝區(qū)域170例如系通過鋁條192連接在一起。另外，區(qū)域B為作業(yè)員的通道，以便于作業(yè)員將測(cè)試元件TC從軌道132搬運(yùn)至卸載區(qū)域120或從卸載區(qū)域120搬運(yùn)至軌道134。從另一個(gè)角度觀看，本實(shí)施例亦提供一種筆記型電腦的生產(chǎn)線方法。圖6為本實(shí)施例的筆記型電腦的生產(chǎn)線方法的流程圖。請(qǐng)參照?qǐng)D6，首先，通過兩第一入口分別接收多個(gè)測(cè)試元件，并沿一第一方向傳送測(cè)試元件(步驟S110)。繼之，通過一輸送軌道依序沿第一方向與一第二方向傳送測(cè)試元件(步驟S120)。接著，將輸送軌道上沿第一方向傳送的測(cè)試元件分別放置于兩第一卸載區(qū)域(步驟S130)。再來，自第一卸載區(qū)域?qū)y(cè)試元件放置于輸送軌道，使測(cè)試元件沿第二方向傳送(步驟S140)。最后，接收來自輸送軌道上沿第二方向傳送的測(cè)試元件，并將測(cè)試元件的傳送方向旋轉(zhuǎn)至第一方向，以沿第一方向?qū)y(cè)試元件傳送至兩第一出口(步驟S150)。在本實(shí)施例中，步驟SllO的兩第一入口例如為圖1的入口 IPl，測(cè)試元件例如為圖1的測(cè)試元件TC，第一方向例如為+X方向。步驟S120的傳輸軌道例如為圖2A的輸送軌道130，第二方向例如為-X方向，且步驟S130的第一卸載區(qū)域例如為圖2A的卸載區(qū)域120。步驟S150的第二入口例如為圖2A的入口 IP2，且第一出口例如為圖2A的出口 0P1。由于本實(shí)施例的筆記型電腦的生產(chǎn)線方法可以由圖1 圖2C的相關(guān)敘述中獲致足夠的教示、建議與實(shí)施說明，因此不再贅述。綜上所述，本實(shí)用新型的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)藉由將卸載區(qū)域與主線體整合，于輸送軌道的鄰近處設(shè)置卸載區(qū)域，因而能減少作業(yè)員搬運(yùn)測(cè)試元件的距離，并保持物流的順暢。另外，由于測(cè)試元件亦于試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)系統(tǒng)的解壓縮，故能減少作業(yè)員搬運(yùn)測(cè)試元件的次數(shù)。除此之外，本實(shí)施例的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)的雙投入生產(chǎn)線具有物料一進(jìn)一出的優(yōu)點(diǎn)，且有助于產(chǎn)能的提升。雖然本實(shí)用新型已以實(shí)施例揭示如上，然其并非用以限定本實(shí)用新型，任何所屬技術(shù)領(lǐng)域中普通技術(shù)人員，當(dāng)可作些許的更動(dòng)與潤飾，而不脫離本實(shí)用新型的精神和范圍。
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權(quán)利要求1.一種筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)，其特征在于包括兩測(cè)試區(qū)域，彼此平行排列，該些測(cè)試區(qū)域通過兩第一入口分別接收多個(gè)筆記型電腦， 并沿一第一方向傳送該些筆記型電腦；兩第一卸載區(qū)域，配置于該些筆記型電腦的傳送路徑上，并提供一停放空間給該些筆記型電腦；一輸送軌道，配置于該些第一卸載區(qū)域之間，其中該輸送軌道適于接收來自該些測(cè)試區(qū)域的該些筆記型電腦或接收來自該些第一卸載區(qū)域的該些筆記型電腦，并依序沿該第一方向與一第二方向傳送該些筆記型電腦；以及一試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域，通過一第二入口接收該輸送軌道沿該第二方向所傳送的該些筆記型電腦，且該些筆記型電腦由該第二入口旋轉(zhuǎn)至兩第一出口，其中該些第一出口位于該試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域的相對(duì)兩側(cè)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)，其特征在于該輸送軌道包括一第一軌道與一第二軌道，該第二軌道位于該第一軌道的上方，且該試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域通過該第二軌道的一第二出口接收該些筆記型電腦。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)，其特征在于該試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域包括一停放架以及一旋轉(zhuǎn)軌道，該旋轉(zhuǎn)軌道的形狀為一類環(huán)形，其中該停放架配置于該旋轉(zhuǎn)軌道上，并適于沿著該旋轉(zhuǎn)軌道移動(dòng)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)，其特征在于還包括兩包裝區(qū)域， 對(duì)應(yīng)該試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域的該些第一出口排列，且該些卸載區(qū)域配置于該些包裝區(qū)域之間，該些包裝區(qū)域分別通過兩第四入口接收來自試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域的該些筆記型電腦。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)，其特征在于還包括一檢料架，配置于該些包裝區(qū)域的其一的旁邊。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)，其特征在于還包括一第二卸載區(qū)域，配置于該輸送軌道的上方。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)，其特征在于還包括兩傾斜軌道， 配置于該測(cè)試區(qū)域的上方，該些傾斜軌道適于接收來自該些第一出口的該些筆記型電腦， 并傳送該些筆記型電腦。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種筆記型電腦的生產(chǎn)線機(jī)臺(tái)，包括兩測(cè)試區(qū)域、兩第一卸載區(qū)域、輸送軌道以及試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域。兩測(cè)試區(qū)域彼此平行排列。測(cè)試區(qū)域通過兩第一入口分別接收多個(gè)筆記型電腦，并沿一第一方向傳送筆記型電腦。第一卸載區(qū)域配置于筆記型電腦的傳送路徑上，并提供停放空間給筆記型電腦。輸送軌道配置于第一卸載區(qū)域之間。輸送軌道適于接收來自測(cè)試區(qū)域的筆記型電腦或接收來自第一卸載區(qū)域的筆記型電腦，并依序沿第一方向與一第二方向傳送筆記型電腦。試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域通過第二入口接收輸送軌道沿第二方向所傳送的筆記型電腦，且筆記型電腦由第二入口旋轉(zhuǎn)至兩第一出口。第一出口位于試運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域的相對(duì)兩側(cè)。本實(shí)用新型的機(jī)臺(tái)架構(gòu)有助于產(chǎn)能的提升。
文檔編號(hào)B65G47/52GK202033742SQ20102065089
公開日2011年11月9日 申請(qǐng)日期2010年12月8日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月8日
發(fā)明者劉逸鴻, 單琨, 高慧鋒 申請(qǐng)人:英業(yè)達(dá)股份有限公司