本實用新型涉及一種實驗器材，具體涉及一種培養(yǎng)皿架。

背景技術：

培養(yǎng)皿架是一種常規(guī)的實驗器材，用于微生物或細胞培養(yǎng)的實驗室器皿。由于培養(yǎng)皿分底和蓋，所占空間大，易顯凌亂，易造成污染。而常規(guī)的培養(yǎng)皿架會有安置培養(yǎng)皿不穩(wěn)定的情況。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是針對現(xiàn)有技術中的不足，提供一種培養(yǎng)皿架，能夠穩(wěn)定的安置培養(yǎng)皿。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型公開了如下技術方案：

一種培養(yǎng)皿架，包括底架、頂架和立架，底架為正方形結構，四根立架設置在正方形的四個頂點處，左右兩側的立架上部分別設有向兩側伸出的延伸部，延伸部通過連接桿連接在一起，一側的連接桿上設有掛鉤，另一側的連接桿上鉸接頂架，頂架的一端能夠掛接在掛鉤上。

進一步的，底架和立架為焊接連接，立架與延伸部為焊接連接，延伸部與連接桿為焊接連接。

進一步的，所述頂架為矩形結構，頂架中部設有鉸接結構，兩側的鉸接結構之間連接有手提桿。

本實用新型公開的一種培養(yǎng)皿架，具有以下有益效果：

本實用新型能夠通過立架將培養(yǎng)皿卡接在內(nèi)，實現(xiàn)水平方向的固定，并由頂架掛接的形式實現(xiàn)架體的便于提攜，且在培養(yǎng)皿數(shù)量大的情況下，頂架還能起到限位的作用。

附圖說明

圖1是本實用新型一種實施例的結構示意圖，

圖2是本實用新型一種實施例使用狀態(tài)的示意圖(1)，

圖3是本實用新型一種實施例使用狀態(tài)的示意圖(2)，

其中：

1-立架，2-延伸部，3-連接桿，4-掛鉤，5-頂架，6-手提桿，7-底架，8-培養(yǎng)皿。

具體實施方式

下面將對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

本實用新型的核心是提供一種培養(yǎng)皿架，能夠穩(wěn)定的安置培養(yǎng)皿。

請參見圖1-圖3。

本實施例中公開的一種培養(yǎng)皿架，包括底架7、頂架5和立架1，底架7為正方形結構，四根立架1設置在正方形的四個頂點處，左右兩側的立架1上部分別設有向兩側伸出的延伸部2，延伸部2通過連接桿3連接在一起，一側的連接桿3上設有掛鉤4，另一側的連接桿3上鉸接頂架5，頂架5的一端能夠掛接在掛鉤4上。

在本實用新型的一種實施例中，底架7和立架1為焊接連接，立架1與延伸部2為焊接連接，延伸部2與連接桿3為焊接連接。在本實用新型的另一種實施例中，頂架5、底架7、立架1為彼此通過螺紋連接，以便于拆卸安裝，提高便攜性。

在本實用新型的一種實施例中，所述頂架5為矩形結構，頂架5中部設有鉸接結構，兩側的鉸接結構之間連接有手提桿6，在頂架5掛接好后，通過手提桿6即可進行提拉搬運。

在本實用新型的一種實施例中，底架7底部還設有縱向或橫向設置的加強連桿。

在本實用新型的一種實施例中，為了提高可安置的培養(yǎng)皿數(shù)量，架體被設置為能夠同時安置2或4列的培養(yǎng)皿槽，立架1依然作為支撐件和卡接件。如2列培養(yǎng)皿槽，則需要至少6根立架1實現(xiàn)；如4列培養(yǎng)皿槽，則需要至少9根立架1實現(xiàn)。相應的，頂架5做符合長度的修改。

相比背景技術中介紹的內(nèi)容，本實用新型能夠通過立架1將培養(yǎng)皿卡接在內(nèi)，實現(xiàn)水平方向的固定，并由頂架5掛接的形式實現(xiàn)架體的便于提攜，且在培養(yǎng)皿數(shù)量大的情況下，頂架5還能起到限位的作用。

以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，而非對其限制；應當指出，盡管參照上述各實施例對本實用新型進行了詳細說明，本領域的普通技術人員應當理解，其依然可以對上述各實施例所記載的技術方案進行修改，或?qū)ζ渲胁糠只蛘呷考夹g特征進行等同替換；而這些修改和替換，并不使相應的技術方案的本質(zhì)脫離本實用新型各實施例技術方案的范圍。