本發(fā)明屬于實驗設(shè)備領(lǐng)域，具體的提供了一種花生萌芽培養(yǎng)皿。

背景技術(shù)：

花生種子萌芽時間及出芽長度跟種子試驗處理方式和環(huán)境條件有關(guān)，為了測定花生種子活力及研究不同試驗處理對花生種子發(fā)芽情況的影響，通常需要在培養(yǎng)皿中做花生的萌芽試驗，以用于指導花生生產(chǎn)實踐。在花生種子萌芽試驗中,通常需要測定花生的出芽時間及芽長,如果人工觀察出芽時間需要不定時地觀察種子出芽與否,比較費時，且記錄的發(fā)芽時間亦不精準；花生出芽后需要測量芽長及其生長速度,人工測量需要將花生從培養(yǎng)裝置中取出來測量,一方面花生芽容易斷,另外一方面在花生種子萌芽后，如果沒有專門的裝置導向，花生芽會彎曲生長不宜直尺測量,且因彎曲程度不同測得數(shù)據(jù)也不準確；再者，胚芽生長的速度由于沒有專門的計時裝置，也很難精確測算。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是克服上述缺陷，提供一種花生萌芽培養(yǎng)皿。

本發(fā)明的技術(shù)方案：一種花生萌芽培養(yǎng)皿，包括培養(yǎng)皿和海綿，所述培養(yǎng)皿底部設(shè)有凹陷的盛水部；所述海綿上設(shè)有若干凸起部；海綿鋪設(shè)在培養(yǎng)皿本體底部，海綿的凸起部置于凹陷的盛水部中；所述海綿上還設(shè)有若干盛種孔，盛種孔下方的培養(yǎng)皿底部上設(shè)置有若干導芽管；所述導芽管與盛種孔相通，導芽管中安裝有觸動傳感器，觸動傳感器線路連接設(shè)置在培養(yǎng)皿外部的時間記錄器。

優(yōu)選的，盛水部為環(huán)形，設(shè)置在培養(yǎng)皿本體內(nèi)壁四周。環(huán)形的盛水部利于水的流通，便于海綿的凸起部從盛水部里吸水。

優(yōu)選的，所述培養(yǎng)皿側(cè)壁還設(shè)有控制放水閥，所述控制放水閥齊平盛水部的上平面設(shè)置。將花生萌芽實驗的浸種、保濕和萌芽階段融為一體，簡化實驗步驟，降低實驗人員的勞動強度，通過控制放水閥的定時開啟功能，一次性加水即可同時滿足浸種階段和保濕階段花生種子對水的需求，保證了花生萌芽各個階段的必要需水量，無需對海綿定期加水。

優(yōu)選的，所述導芽管上標有有刻度線。

優(yōu)選的，還包括培養(yǎng)皿蓋和溫度控制裝置，所述溫度控制裝置調(diào)節(jié)培養(yǎng)皿內(nèi)部的溫度；所述溫度控制裝置包括加熱器、制冷器、控制器和溫度傳感器，所述加熱器、制冷器和溫度傳感器設(shè)置在培養(yǎng)皿本體內(nèi)壁上，并線路連接控制器。通過溫度傳感器監(jiān)測花生種子萌芽的環(huán)境溫度，并將監(jiān)測信號傳送至控制器，控制器中設(shè)有花生種子萌芽的適宜溫度范圍，當控制器通過接收的監(jiān)測信號，判斷環(huán)境溫度高于適宜溫度的最高值時，控制器即控制制冷器工作，以降低環(huán)境溫度；反之，控制器控制加熱器工作，提高環(huán)境溫度。

優(yōu)選的，所述導芽管的口徑小于盛種孔的直徑。

本發(fā)明優(yōu)點：1、本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，構(gòu)思新穎，導芽管的設(shè)置，有效防止胚芽的彎曲生長，為后續(xù)胚芽長度測量創(chuàng)造有利條件。

2、通過觸動傳感器以及時間記錄器的設(shè)置，可準確測算花生種子從萌芽開始到胚芽生長到一定長度所花的時間，便于花生種子在不同實驗條件下測量胚芽的生長速度。

3、通過海綿的凸起部從盛水部里吸水，將水分從海綿的凸起部擴散至整個海綿，保持整個海綿的濕潤度，無需定期往海綿上加水，即可保證花生種子萌芽需要的充足水分。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明的另一種實施例的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中的附圖標號為：1-培養(yǎng)皿、2-海綿、3-盛水部、4-凸起部、5-盛種孔、6-導芽管、7-觸動傳感器、8-時間記錄器、9-加熱器、10-制冷器、11-控制器、12-溫度傳感器、13-培養(yǎng)皿蓋、14-刻度線。

具體實施方式

下面結(jié)合具體實施例，進一步闡述本發(fā)明。

實施例一

如圖1所示，一種花生萌芽培養(yǎng)皿，包括培養(yǎng)皿1和海綿2，培養(yǎng)皿1底部設(shè)有凹陷的盛水部3，盛水部3為環(huán)形，設(shè)置在培養(yǎng)皿1內(nèi)壁四周；海綿2上設(shè)有若干凸起部4；海綿2鋪設(shè)在培養(yǎng)皿1底部，海綿2的凸起部4置于盛水部3中；海綿2上還設(shè)有若干盛種孔5，盛種孔5下方的培養(yǎng)皿1底部上設(shè)置有若干導芽管6；導芽管6與盛種孔5相通，導芽管6中安裝有觸動傳感器7，觸動傳感器7線路連接設(shè)置在培養(yǎng)皿1外部的時間記錄器8。

通過海綿的吸水作用，持續(xù)的給盛種孔里的花生種子提供水分；花生種子放置在與其相當大少的盛種孔內(nèi)，其萌芽端朝向下方的導芽管，導芽管的管徑小于花生種子的直徑，以免花生種子掉入導芽管內(nèi)；花生種子的胚芽在導向管內(nèi)往下方生長，當胚芽觸碰到導芽管內(nèi)設(shè)置的觸動傳感器時，觸動傳感器將信號傳輸給時間記錄器，時間記錄器記錄下該信號傳輸?shù)臅r間點，再與時間記錄器初始計時的時間點對比，即可計算出花生種子的胚芽生長到特定長度所需要的時間。

實施例二

如圖2所示，一種花生萌芽培養(yǎng)皿，包括培養(yǎng)皿1、培養(yǎng)皿蓋13、海綿2、溫度控制裝置，培養(yǎng)皿1底部設(shè)有凹陷的盛水部3，盛水部3為環(huán)形，設(shè)置在培養(yǎng)皿1內(nèi)壁四周；海綿2上設(shè)有若干凸起部4；海綿2鋪設(shè)在培養(yǎng)皿1底部，海綿2的凸起部4設(shè)置在凹陷的盛水部3中；海綿2上還設(shè)有若干盛種孔5，盛種孔5下方的培養(yǎng)皿1底部上設(shè)置有若干導芽管6；導芽管6與盛種孔5相通，導芽管6中安裝有觸動傳感器7，并標有刻度線14；觸動傳感器7線路連接設(shè)置在培養(yǎng)皿1外部的時間記錄器8；溫度控制裝置調(diào)節(jié)培養(yǎng)皿1內(nèi)部的溫度，包括加熱器9、制冷器10、控制器11和溫度傳感器12，所述加熱器9、制冷器10和溫度傳感器12設(shè)置在培養(yǎng)皿1內(nèi)壁上，并線路連接控制器11。

使用時，事先在控制器上設(shè)定好培養(yǎng)皿中的溫度，溫度傳感器實時監(jiān)測培養(yǎng)皿內(nèi)部的環(huán)境溫度，通過控制器接受以及識別溫度傳感器傳遞的監(jiān)測信號，對比設(shè)定的溫度后，做出相應的措施，保證培養(yǎng)皿本體內(nèi)部的環(huán)境溫度處于設(shè)定的溫度范圍之內(nèi)，為花生種子的萌芽提供特定的溫度保證；同時導芽管中設(shè)置的觸動傳感器與時間記錄器可準確記錄花生種子的胚芽生長到特定長度所需要的時間；兩者相結(jié)合即可得出花生種子在特定溫度下胚芽的生長速度，為花生種子萌芽以及胚芽生長實驗提供有效的設(shè)備保障。

應理解，這些實施例僅用于說明本發(fā)明而不用于限制本發(fā)明的范圍。此外應理解，在閱讀了本發(fā)明講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對本發(fā)明作各種修改或改動，這些等價形式同樣落于

本技術(shù)：
所附權(quán)利要求書所限定的范圍。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明屬于實驗設(shè)備領(lǐng)域，具體的提供了一種花生萌芽培養(yǎng)皿。包括培養(yǎng)皿和海綿，所述培養(yǎng)皿底部設(shè)有凹陷的盛水部；所述海綿上設(shè)有若干凸起部；海綿鋪設(shè)在培養(yǎng)皿本體底部，海綿的凸起部置于凹陷的盛水部中；所述海綿上還設(shè)有若干盛種孔，盛種孔下方的培養(yǎng)皿底部上設(shè)置有若干導芽管；所述導芽管與盛種孔相通，導芽管中安裝有觸動傳感器，觸動傳感器線路連接設(shè)置在培養(yǎng)皿外部的時間記錄器。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，構(gòu)思新穎，導芽管的設(shè)置，有效防止胚芽的彎曲生長，為后續(xù)胚芽長度測量創(chuàng)造有利條件；可準確測算花生種子從萌芽開始到胚芽生長到一定長度所花的時間，便于花生種子在不同實驗條件下測量胚芽的生長速度。

技術(shù)研發(fā)人員：唐秀梅;唐榮華;鐘瑞春;韓柱強;熊發(fā)前;賀梁瓊;蔣菁;黃志鵬;吳海寧;羅賽云;陳元;陳慶政;毛玲莉
受保護的技術(shù)使用者：廣西壯族自治區(qū)農(nóng)業(yè)科學院經(jīng)濟作物研究所
技術(shù)研發(fā)日：2017.07.14
技術(shù)公布日：2017.10.20