本實用新型涉及一種心理學用康復訓練吊腳娃娃模板，屬于醫(yī)學康復器材器具技術領域。

背景技術：

現(xiàn)有精神醫(yī)學針對患者做了大量的治療，在治療過程中由于患者肢體協(xié)調性差，不能準確地利用手指做一些力所能及的手工，生活中無法自理，給家長和社會帶來一些困難，患者自身也會產生自卑感；患者康復起來也有不小的精神壓力；現(xiàn)有康復訓練項目單一，無法有效的使患者快速的康復。

技術實現(xiàn)要素：

為了克服上述技術上的不足，本實用新型提供了一種心理學用康復訓練吊腳娃娃模板，該心理學用康復訓練吊腳娃娃模板會使患者自己動手進行手工操作，趣味性極強，有效的解決了現(xiàn)有患者康復困難的難題。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：心理學用康復訓練吊腳娃娃模板的結構為：主模板為矩形板，主模板四角分別設有固定孔，主模板中上端設有頭部模板，頭部模板上端橫向設有眼部線槽，眼部線槽下端對稱設有眼睛模柱；頭部模板兩側下端分別設有頭發(fā)模柱一，頭發(fā)模柱一側下端分別設有頭發(fā)模柱二，頭部模板下端分別對稱設有脖子模柱，脖子模柱側下端分別對稱設有胳膊模柱，胳膊模柱下端分別對稱設有腿部模柱。

本實用新型的有益效果是：通過本模板繞制吊腳娃娃，能使精神類或智障患者對手工制作產生興趣，在繞制過程中鍛煉了患者的動手能力，經過鍛煉刺激有利于患者康復。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型一種心理學用康復訓練吊腳娃娃模板結構示意圖。

圖2是本實用新型一種心理學用康復訓練吊腳娃娃模板側視圖。

圖3是本實用新型一種心理學用康復訓練吊腳娃娃模板俯視圖。

圖4是利用本模板制作的吊腳娃娃示意圖。

圖中1、固定孔，2、頭部模板，3、眼部線槽，4、眼睛模柱，5、頭發(fā)模柱一，6、頭發(fā)模柱二，7、脖子模柱，8、胳膊模柱，9、腿部模柱，10、主模板。

具體實施方式

如圖1-圖3所示，心理學用康復訓練吊腳娃娃模板的結構為：主模板10為矩形板，主模板10四角分別設有固定孔1，主模板10中上端設有頭部模板2，頭部模板2上端橫向設有眼部線槽3，眼部線槽3下端對稱設有眼睛模柱4；頭部模板2兩側下端分別設有頭發(fā)模柱一5，頭發(fā)模柱一5側下端分別設有頭發(fā)模柱二6，頭部模板2下端分別對稱設有脖子模柱7，脖子模柱7側下端分別對稱設有胳膊模柱8，胳膊模柱8下端分別對稱設有腿部模柱9。

吊腳娃娃繞制時的方法步驟：

1.將一根1.5mm粗鋁線從脖子模柱7和胳膊模柱之間穿過；

2.向下拉向腿部模柱9外側，繞腿部模柱9半周向上拉直，通過兩脖子模柱7之間；

3.繞頭部模板2一圈半后沿眼部線槽3進入，順時針依次繞兩個眼睛模柱4一周；

4.從眼部線槽3出去沿頭部模塊2繞至兩脖子模柱7之間；

5.向下拉至腿部模柱9，沿腿部模柱9繞至外側；拉線從脖子模柱7和胳膊模柱8之間通過。