本發(fā)明涉及一種生活用品領(lǐng)域，具體涉及一種新型小學(xué)生用多功能臺(tái)燈。

背景技術(shù)：

臺(tái)燈是人們生活中用來(lái)照明的一種家用電器。它一般分為兩種，一種是立柱式，一種是有夾置式。它的功能是把燈光集中在一小塊區(qū)域內(nèi)，便于工作和學(xué)習(xí)。而隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，居室的臺(tái)燈已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了臺(tái)燈本身的價(jià)值，臺(tái)燈已經(jīng)變成了一個(gè)不可多得的藝術(shù)品，在輕裝修重裝飾的理念下，臺(tái)燈的裝飾功能也就更加明顯。

對(duì)于小學(xué)生而言，臺(tái)燈作為一個(gè)必備的學(xué)習(xí)工具放置于學(xué)習(xí)桌上，占用一定的空間，而且功能單一，不具備裝飾功能。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明提供一種新型小學(xué)生用多功能臺(tái)燈，解決了現(xiàn)有的小學(xué)生用臺(tái)燈功能單一，不具備裝飾功能的問(wèn)題。

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明提供了如下的技術(shù)方案：

本發(fā)明一種新型小學(xué)生用多功能臺(tái)燈，包括燈座，所述燈座為圓臺(tái)型，且所述燈座的內(nèi)部為中空，空腔設(shè)置為存錢(qián)罐，所述燈座的上方設(shè)有存幣口，且所述燈座的底端設(shè)有取幣口，且所述取幣口處通過(guò)銷(xiāo)軸連接有擋塊，所述燈座上固定設(shè)置有燈架，所述燈架為球形，所述燈架的一側(cè)設(shè)有一排等距離排列的led燈，所述燈架內(nèi)部設(shè)有水晶區(qū)，所述水晶區(qū)內(nèi)設(shè)有圣誕樹(shù)，所述圣誕樹(shù)內(nèi)部安裝有音樂(lè)盒，且所述圣誕樹(shù)的外側(cè)周?chē)O(shè)有閃光燈，所述燈架的頂端設(shè)有對(duì)應(yīng)圣誕樹(shù)的樹(shù)梢。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述燈座的底端通過(guò)導(dǎo)線連接有電源插頭，且所述電源插頭與led燈、音樂(lè)盒和閃光燈均電性連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述燈座的一側(cè)面上設(shè)有電源開(kāi)關(guān)和音樂(lè)盒開(kāi)關(guān)。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述燈座的底端設(shè)有三個(gè)等距離的墊腳，且每個(gè)墊腳上均設(shè)有防滑套。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述燈架為可透明玻璃制成。

本發(fā)明所達(dá)到的有益效果是：本發(fā)明將燈架設(shè)置為水晶球狀的球形，并且在燈架內(nèi)設(shè)置一個(gè)水晶區(qū)，水晶區(qū)內(nèi)設(shè)有圣誕樹(shù)和音樂(lè)盒，接通電源后，音樂(lè)盒響起音樂(lè)，圣誕樹(shù)上的閃光燈發(fā)亮，使得臺(tái)燈具有很好的美化效果，而且還能增加小學(xué)生的趣味性；在燈座內(nèi)部設(shè)置存錢(qián)罐，使得臺(tái)燈具有存錢(qián)的功能，而且減少了學(xué)習(xí)桌的占用面積，簡(jiǎn)單實(shí)用，為小學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的樂(lè)趣。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本發(fā)明的實(shí)施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制。

在附圖中：

圖1是本發(fā)明一種新型小學(xué)生用多功能臺(tái)燈的主視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明一種新型小學(xué)生用多功能臺(tái)燈的燈架內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本發(fā)明一種新型小學(xué)生用多功能臺(tái)燈的燈座底端的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1、燈座；2、存幣口；3、取幣口；4、銷(xiāo)軸；5、擋塊；6、燈架；7、led燈；8、水晶區(qū)；9、圣誕樹(shù)；10、音樂(lè)盒；11、閃光燈；12、樹(shù)梢；13、電源插頭；14、電源開(kāi)關(guān)；15、音樂(lè)盒開(kāi)關(guān)；16、墊腳。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說(shuō)明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說(shuō)明和解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

實(shí)施例：如圖1-3所示，本發(fā)明一種新型小學(xué)生用多功能臺(tái)燈，包括燈座1，燈座1為圓臺(tái)型，且燈座1的內(nèi)部為中空，空腔設(shè)置為存錢(qián)罐，燈座1的上方設(shè)有存幣口2，且燈座1的底端設(shè)有取幣口3，且取幣口3處通過(guò)銷(xiāo)軸4連接有擋塊5，擋塊5的設(shè)置能夠防止硬幣從取幣口3處滑出，燈座1上固定設(shè)置有燈架6，燈架6為球形，增加了臺(tái)燈的美化效果，燈架6的一側(cè)設(shè)有一排等距離排列的led燈7，燈架6內(nèi)部設(shè)有水晶區(qū)8，水晶區(qū)8內(nèi)設(shè)有圣誕樹(shù)9，圣誕樹(shù)9內(nèi)部安裝有音樂(lè)盒10，且所述圣誕樹(shù)9的外側(cè)周?chē)O(shè)有閃光燈11，燈架6的頂端設(shè)有對(duì)應(yīng)圣誕樹(shù)9的樹(shù)梢12，樹(shù)梢12能夠使得圣誕樹(shù)9顯得更加形象，使得臺(tái)燈的裝飾效果更好。

燈座1的底端通過(guò)導(dǎo)線連接有電源插頭13，且電源插頭13與led燈7、音樂(lè)盒10和閃光燈11均電性連接。

燈座1的一側(cè)面上設(shè)有電源開(kāi)關(guān)14和音樂(lè)盒開(kāi)關(guān)15，方便對(duì)led燈7和音樂(lè)盒10以及閃光燈11的控制。

燈座1的底端設(shè)有三個(gè)等距離的墊腳16，且每個(gè)墊腳16上均設(shè)有防滑套，三個(gè)墊腳16為等邊三角形設(shè)置，使得燈座1放置于桌面上更加穩(wěn)定，而且在每個(gè)墊腳16上均設(shè)有防滑套，防止臺(tái)燈發(fā)生滑動(dòng)。

燈架6為可透明玻璃制成，方便小學(xué)生觀察水晶區(qū)8內(nèi)的圣誕樹(shù)9以及閃光燈11，而且使得裝飾效果更好。

具體的，在使用時(shí)，通過(guò)電源插頭13插上電源，打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)14，led燈7發(fā)亮，為小學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境，小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，需要休息時(shí)，可以打開(kāi)音樂(lè)盒開(kāi)關(guān)15,音樂(lè)盒10播放音樂(lè)，而且水晶區(qū)8內(nèi)圣誕樹(shù)9上的閃光燈11也會(huì)閃爍發(fā)亮，極大的增加小學(xué)生對(duì)臺(tái)燈的喜愛(ài)，而且臺(tái)燈放置在桌面時(shí)，具有良好的裝飾效果；平常小學(xué)生可以將零花錢(qián)通過(guò)存幣口2放入存錢(qián)罐中，利用擋塊5將取幣口3擋住，將存錢(qián)罐與臺(tái)燈合二為一，增加臺(tái)燈的使用功能，而且減少桌面的占用面積，想要取出零花錢(qián)時(shí)，通過(guò)銷(xiāo)軸4將擋塊5移走，從取幣口3處取出硬幣。

該種新型小學(xué)生用多功能臺(tái)燈，本發(fā)明將燈架設(shè)置為水晶球狀的球形，并且在燈架內(nèi)設(shè)置一個(gè)水晶區(qū)，水晶區(qū)內(nèi)設(shè)有圣誕樹(shù)和音樂(lè)盒，接通電源后，音樂(lè)盒響起音樂(lè)，圣誕樹(shù)上的閃光燈發(fā)亮，使得臺(tái)燈具有很好的美化效果，而且還能增加小學(xué)生的趣味性；在燈座內(nèi)部設(shè)置存錢(qián)罐，使得臺(tái)燈具有存錢(qián)的功能，而且減少了學(xué)習(xí)桌的占用面積，簡(jiǎn)單實(shí)用，為小學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的樂(lè)趣。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開(kāi)了一種新型小學(xué)生用多功能臺(tái)燈，包括燈座，且所述燈座的內(nèi)部為中空，空腔設(shè)置為存錢(qián)罐，所述燈座的上方設(shè)有存幣口，且所述燈座的底端設(shè)有取幣口，所述燈座上固定設(shè)置有燈架，所述燈架為球形，所述燈架的一側(cè)設(shè)有一排等距離排列的LED燈，所述燈架內(nèi)部設(shè)有水晶區(qū)，所述水晶區(qū)內(nèi)設(shè)有圣誕樹(shù)，所述圣誕樹(shù)內(nèi)部安裝有音樂(lè)盒，且所述圣誕樹(shù)的外側(cè)周?chē)O(shè)有閃光燈，所述燈架的頂端設(shè)有對(duì)應(yīng)圣誕樹(shù)的樹(shù)梢。有益效果：將燈架設(shè)置為水晶球狀的球形，水晶區(qū)內(nèi)設(shè)有圣誕樹(shù)和音樂(lè)盒，接通電源后，音樂(lè)盒響起音樂(lè)，圣誕樹(shù)上的閃光燈發(fā)亮，使得臺(tái)燈具有很好的美化效果；在燈座內(nèi)部設(shè)置存錢(qián)罐，使得臺(tái)燈具有存錢(qián)的功能，而且減少了學(xué)習(xí)桌的占用面積。

技術(shù)研發(fā)人員：張政輝
受保護(hù)的技術(shù)使用者：無(wú)錫市南長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
技術(shù)研發(fā)日：2017.07.07
技術(shù)公布日：2017.09.05