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一種具有提示功能的吉他的制作方法

文檔序號:11561601閱讀:457來源:國知局
一種具有提示功能的吉他的制造方法與工藝

本實用新型涉及一種吉他,更具體地說涉及一種具有提示功能的吉他。



背景技術(shù):

吉他是一種常見的弦樂器,一般的吉他均為六弦吉他。吉他主體包括琴頭、琴頸和琴箱,琴頭上安裝有用于調(diào)弦的旋鈕,琴頸上安裝指板,指板的頂端安裝有弦枕,指板上沿其長度方向間隔安裝有多根品絲,品絲之間的間隔形成不同的品位,琴箱的面板上開設(shè)音孔,琴箱面板的下部位置安裝弦橋和弦栓,琴弦連接在弦栓上并經(jīng)過琴橋和弦枕,琴弦頂部連接在旋鈕上。

不同品位的搭配組成和弦,吉他演奏是通過一只手按和弦、另一只手撥琴弦,通過不斷變換和弦和撥弦或掃弦,完成音樂的演奏。由于吉他的和弦多且某些音樂需要特殊的品位按法,對于初學(xué)者,能快速準(zhǔn)確地按出正確的品位是一項漫長的工作,需要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和自我糾錯更正,學(xué)習(xí)過程費(fèi)時費(fèi)力,效率很低。

現(xiàn)已有將LED燈組安裝在指板對應(yīng)品位上的吉他,如專利號為201620628574.8的專利中就公開了一種帶指示燈的智能吉他。吉他彈奏時需要彈奏者抱住吉他,指板和琴箱面板朝向彈奏者前側(cè),將燈組安裝在指板正面的吉他在使用時,必須將指板正面朝向彈奏者或者彈奏者需要彎腰,才能看清指板上亮起的指示燈,不符合吉他彈奏時的抱琴習(xí)慣,易使學(xué)習(xí)者養(yǎng)成不好的抱琴習(xí)慣。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本實用新型的目的是提供一種克服現(xiàn)有技術(shù)的不足,結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計合理的,具有提示功能,能降低吉他的彈奏難度和學(xué)習(xí)難度,提高學(xué)習(xí)和練習(xí)效率,有助于初學(xué)者快速入門的吉他。

為了實現(xiàn)上述目的,本實用新型所采取的技術(shù)手段是:

一種具有提示功能的吉他,包括吉他本體,吉他本體包括琴頸和安裝在琴頸上的指板,指板上沿其長度方向間隔安裝多根品絲,相鄰兩品絲之間的間隔形成多個品位,琴頸的左側(cè)面或右側(cè)面以及琴箱的左側(cè)面或右側(cè)面的粘板,其與吉他相貼合的內(nèi)側(cè)面沿其長度方向均開有分布線槽,粘板上固定有與指板上每個品位對齊的指示燈,每個指示燈均連接有控制線。與琴箱背板相貼合的粘板的內(nèi)側(cè)面開有沿其長度方向的總布線槽,且與總布線槽的下端對齊位置的琴箱背板上開有通入琴箱內(nèi)的穿線孔,琴箱內(nèi)的底部固定有存儲器、控制器和電源模塊,存儲器的輸出端與控制器的輸入端電連接,控制器與電源模塊電連接。每個指示燈的控制線均沿著其所在位置的分布線槽匯入總布線槽,且所有的控制線均穿過穿線孔,所有的控制線分別與控制器的輸出端電連接。

所述控制器連接有藍(lán)牙模塊和WIFI無線連接模塊。

所述琴箱上設(shè)置有USB接口,且USB接口的輸出端與存儲器的輸入端電連接。

所述琴箱上設(shè)置有耳機(jī)接口,且耳機(jī)接口的輸入端與控制器的輸出端電連接,設(shè)置在琴箱內(nèi)壁上的拾音器與控制器的輸入端電連接。

所述控制器的輸出端通過VR轉(zhuǎn)接設(shè)備與VR設(shè)備連接。

所述指示燈外側(cè)設(shè)置有透明保護(hù)板。

所述指示燈可為六顆顏色不同的LED燈泡或者六個數(shù)字指示燈。

本實用新型的有益效果為:設(shè)置在指板側(cè)面指示燈的不同亮起狀態(tài)分別對應(yīng)品位中的不同琴弦位置,方便吉他初學(xué)者辨別、按下不同的品位以提高學(xué)習(xí)效率,有助于初學(xué)者快速入門,且初學(xué)者只需低頭就能看到設(shè)置在指板側(cè)面的LED燈泡,符合吉他彈奏的使用習(xí)慣。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實施方法對本實用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為圖1中琴頸與琴箱連接處的放大圖。

圖3為圖2中A處的放大圖。

圖4為本實用新型的后視圖。

圖5為圖4中琴頸與琴箱連接處的放大圖。

圖中:品絲10;分布線槽20;指示燈30;總布線槽40;穿線孔50;存儲器60;控制器70;電源模塊80。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和具體實施方法對本實用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。

具體實施例一,如圖1、圖2、圖4、圖5所示,一種具有提示功能的吉他,包括吉他本體,吉他本體包括琴頸和安裝在琴頸上的指板,指板上沿其長度方向間隔安裝多根品絲10,相鄰兩品絲10之間的間隔形成多個品位,琴頸的左側(cè)面或右側(cè)面以及琴箱的左側(cè)面或右側(cè)面的粘板,其與吉他相貼合的內(nèi)側(cè)面沿其長度方向均開有分布線槽20,粘板上與各個品位對齊的位置均固定有六顆顏色不同的LED燈泡30,每個品位上的六顆顏色不同的LED燈泡30分別對應(yīng)該品位上的六根琴弦,每個LED燈泡30均連接有控制線。與琴箱背板相貼合的粘板的內(nèi)側(cè)面開有沿其長度方向的總布線槽40,且與總布線槽40的下端對齊位置的琴箱背板上開有通入琴箱內(nèi)的穿線孔50,琴箱內(nèi)的底部固定有存儲器60、控制器70和電源模塊80,存儲器60的輸出端與控制器70的輸入端電連接,控制器70與電源模塊80電連接,電源模塊80可為蓄電池或交流接電。每個LED燈泡30的控制線均沿著其所在位置的分布線槽20匯入總布線槽40,且所有的控制線均穿過穿線孔50,所有的控制線分別與控制器70的輸出端電連接。控制器70連接有藍(lán)牙模塊和WIFI無線連接模塊,能使吉他通過藍(lán)牙或WIFI實現(xiàn)與手機(jī)的無線連接,手機(jī)中的曲目可以直接通過控制器70讀取,而不必儲存進(jìn)存儲器60中才能練習(xí),且控制器70將曲目轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號傳遞給各個LED燈泡30,以控制各個品位上不同顏色LED燈泡30的亮滅,從而示意出與彈奏曲目相對應(yīng)的指法。琴箱上設(shè)置有USB接口,且USB接口的輸出端與存儲器60的輸入端電連接,練習(xí)者能通過USB接口向存儲器60中儲存練習(xí)的歌曲。琴箱上設(shè)置有耳機(jī)接口,且耳機(jī)接口的輸入端與控制器70的輸出端電連接,設(shè)置在琴箱內(nèi)壁上的拾音器與控制器70的輸入端電連接,并將聲音轉(zhuǎn)化為電信號,電信號通過控制器70和耳機(jī)接口將電信號傳輸給耳機(jī)重新變?yōu)槁曇?。控制?0的輸出端通過VR轉(zhuǎn)接設(shè)備與VR設(shè)備連接,VR轉(zhuǎn)接設(shè)備為PS VR串流盒子,PS VR串流盒子能將任何HDMI信號轉(zhuǎn)換后傳輸?shù)絍R設(shè)備上,VR設(shè)備為頭盔或眼鏡。練習(xí)者穿戴好VR設(shè)備后,能直接通過VR設(shè)備看到曲目對應(yīng)的指法,而不必再刻意低頭去看指示燈。LED燈泡30外側(cè)設(shè)置有透明保護(hù)板,既不影響看清燈泡的顏色,又能保護(hù)燈泡。

本實用新型在使用時,控制器70讀取存儲器60中練習(xí)曲目,或者通過藍(lán)牙、WIFI連接手機(jī)后讀取手機(jī)中的曲目,并將曲目轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號傳遞給各個LED燈泡30,以控制各個品位上不同顏色LED燈泡30的亮滅,從而示意出與彈奏曲目相對應(yīng)的指法,初學(xué)者可以依據(jù)各個品位上不同顏色LED燈泡30的亮滅提示,進(jìn)行指法學(xué)習(xí)和練習(xí),每個品位上的六顆顏色不同的LED燈泡30分別對應(yīng)該品位上的六根琴弦,學(xué)習(xí)者根據(jù)LED燈泡30亮起時對應(yīng)的品位以及燈泡的顏色能夠快速、準(zhǔn)確地按出正確和弦,簡化了吉他的學(xué)習(xí)難度,且指示燈設(shè)置在吉他的側(cè)面,初學(xué)者只需低頭就能看到設(shè)置在指板側(cè)面的LED燈泡,符合吉他彈奏的使用習(xí)慣。除此之外,布線槽設(shè)置在吉他琴頸和琴箱的粘板的內(nèi)側(cè)面,易于對吉他進(jìn)行改造;同時當(dāng)學(xué)習(xí)者學(xué)成后,拆除控制線和琴箱內(nèi)的控制器、電源模塊以后,不會影響吉他的正常使用。

具體實施例二,本實施例為具體實施例一的改進(jìn),其與具體實施例一的區(qū)別僅在于:粘板上與每個品位上對齊六顆顏色不同的LED燈泡30變?yōu)槟軌蚍謩e亮起六個數(shù)字的指示燈組(如圖3所示),每個指示燈組亮起時顯示的數(shù)字分別為1、2、3、4、5、6,這六個數(shù)字對應(yīng)指示燈組所在品位上的六根琴弦。每個數(shù)字指示燈可以是由多個LED小燈泡組成的日字型燈組或者是專利號為201530526877.2的專利公開的數(shù)字燈,電信號變化時,指示燈組中與琴弦對應(yīng)的數(shù)字亮起。在吉他彈奏中有時需要同時按下同一品位上的不同琴弦或者需要同時按下不同品位上的琴弦,此時,兩顆不同顏色的LED燈泡30亮起,會給學(xué)習(xí)者帶來困擾。本實施例中改進(jìn)的數(shù)字指示燈組解決了這一問題,方便練習(xí)者快速識別應(yīng)該按下哪幾根琴弦,更加清晰明了,使學(xué)習(xí)者按下琴弦時不必思考顏色與琴弦的對應(yīng)關(guān)系。

具體實施例三,本實用新型并不只局限于六弦的吉他,其他與吉他構(gòu)造類似的弦樂器也能通過加裝LED燈泡或者亮起的數(shù)字指示燈組來對應(yīng)品位上的琴弦,以簡化其學(xué)習(xí)難度。不同顏色的LED燈泡數(shù)量或者能夠亮起的最大數(shù)字與琴弦的數(shù)量對應(yīng),如電吉他、電貝司或者烏克麗麗均能進(jìn)行相應(yīng)的改裝。當(dāng)對四弦的烏克麗麗改裝時,每個品位上加裝的四顆不同顏色的LED燈泡,或者加裝的數(shù)字指示燈組均能夠亮起的數(shù)字分別為1、2、3、4,與琴弦的數(shù)量對應(yīng)。當(dāng)對十弦的弦樂器進(jìn)行改裝時,每個品位上加裝的十顆不同顏色的LED燈泡,或者加裝的數(shù)字指示燈組均能夠亮起的數(shù)字分別為1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,與琴弦的數(shù)量對應(yīng)。

當(dāng)然上述說明并非對本實用新型的限制,本實用新型也不僅限于上述舉例,本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實用新型的實質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換,也屬于本實用新型的保護(hù)范圍。

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