本實用新型涉及樂器產(chǎn)品，具體是一種二胡琴托。

背景技術(shù)：

二胡始于唐朝，稱“奚琴"，至今已有一千多年的歷史。是中西方拉弦樂器和彈拔樂器的總稱。二胡又名“胡琴”，二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器(擦弦樂器)之一。

二胡琴托是墊在琴筒下面的木托,由較重的硬木制作,二胡有了琴托以后,使琴身在腿上更為穩(wěn)定，大大方便了下把位技巧的發(fā)揮并增加了音量，現(xiàn)有的二胡琴托整體結(jié)構(gòu)不適合站立使用，非常的不方便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種二胡琴托，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：

一種二胡琴托，包括底板，底板的上方兩側(cè)設(shè)有側(cè)板；所述底板的下表面還安裝有底托，底托的下表面上開設(shè)有弧形槽，利用弧形槽方便平穩(wěn)的放在腿上；所述側(cè)板的側(cè)壁上固定嵌入有磁鐵，因此利用磁鐵可以將整體與腰帶上的金屬塊相吸附，這樣便可實現(xiàn)站立狀態(tài)下二胡的承托；所述底板的內(nèi)表面上設(shè)有多條不干膠條，利用不干膠條可以加強(qiáng)二胡與底板之間的連接強(qiáng)度。

作為本實用新型進(jìn)一步的方案：所述底板的中心處還安裝有配重塊，利用配重塊增加整體的穩(wěn)定性。

作為本實用新型再進(jìn)一步的方案：所述底板和側(cè)板采用膠黏的形式相連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，整體可以快速實現(xiàn)二胡固定位置的切換，使用穩(wěn)定，效果出色。

附圖說明

圖1為本實用新型一種二胡琴托的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型一種二胡琴托中底板的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-側(cè)板、2-底板、3-底托、4-弧形槽、5-磁鐵、6-不干膠條、7-配重塊。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1～2，本實用新型實施例中，一種二胡琴托，包括底板2，底板2的上方兩側(cè)設(shè)有側(cè)板1；所述底板2的下表面還安裝有底托3，底托3的下表面上開設(shè)有弧形槽4，利用弧形槽4方便平穩(wěn)的放在腿上；所述側(cè)板1的側(cè)壁上固定嵌入有磁鐵5，因此利用磁鐵5可以將整體與腰帶上的金屬塊相吸附，這樣便可實現(xiàn)站立狀態(tài)下二胡的承托；所述底板2的內(nèi)表面上設(shè)有多條不干膠條6，利用不干膠條6可以加強(qiáng)二胡與底板2之間的連接強(qiáng)度。

所述底板2的中心處還安裝有配重塊7，利用配重塊7增加整體的穩(wěn)定性。

所述底板2和側(cè)板2采用膠黏的形式相連接。

本實用新型的工作原理是：實際使用時，將琴筒放在底板2上，此時琴筒利用不干膠條6以加強(qiáng)與底板2之間的連接強(qiáng)度，利用底托3的下表面的弧形槽4方便平穩(wěn)的放在腿上，當(dāng)需要快速切換表演位置時，將二胡連帶琴托一起拿起，并利用磁鐵5可以將琴托與腰帶上的金屬塊相吸附，這樣便可實現(xiàn)琴托的固定，此時便可實現(xiàn)二胡的站立位表演，整體非常的方便。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含 義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。