本發(fā)明涉及一種練習(xí)用樂器，尤其是一種啞鼓墊。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的啞鼓墊只是簡單的由一塊橡膠墊構(gòu)成，不具有敲擊區(qū)域劃分的功能，不利于新手的練習(xí)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)構(gòu)簡單實(shí)用的啞鼓墊。

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明包括底板以及設(shè)置在底板上端面上的橡膠墊，所述橡膠墊被劃分為三個敲打區(qū)域，且三個敲打區(qū)域的顏色各不相同。

本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明的啞鼓墊的底板上鋪設(shè)有橡膠墊，橡膠墊粘帖在底板上，橡膠墊由三塊顏色各異的橡膠塊拼接而成，且三個橡膠塊代表三個敲打區(qū)域，三個敲打區(qū)域區(qū)分明顯，有利于新手的練習(xí)。

附圖說明

圖1為本發(fā)明啞鼓墊的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)的說明：

參見圖1，本發(fā)明包括底板1以及設(shè)置在底板1上端面上的橡膠墊2，所述橡膠墊2被劃分為三個敲打區(qū)域，且三個敲打區(qū)域的顏色各不相同。

本發(fā)明的啞鼓墊的底板1上鋪設(shè)有橡膠墊2，橡膠墊2粘帖在底板1上，橡 膠墊2由三塊顏色各異的橡膠塊拼接而成，且三個橡膠塊代表三個敲打區(qū)域，三個敲打區(qū)域區(qū)分明顯，有利于新手的練習(xí)。

綜上所述，本發(fā)明的內(nèi)容并不局限在上述的實(shí)施例中，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以在本發(fā)明的技術(shù)指導(dǎo)思想之內(nèi)提出其他的實(shí)施例，但這些實(shí)施例都包括在本發(fā)明的范圍之內(nèi)。