一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法，包含：S1.使用麥克陣列采集原始的音頻信號；S2.使用優(yōu)化的小波變換算法對所述音頻信號進(jìn)行降噪；S3.對降噪后的音頻信號，使用混合編碼算法，完成聲音的壓縮。所述步驟S1中所述的麥克陣列為像素為500W以上的CMOS麥克陣列。所述步驟S3中聲音的壓縮格式為支持H.264編碼的wma格式的聲音。所述步驟S3中聲音的壓縮格式為支持Xvid編碼的mp3格式的聲音。由于采用了上述技術(shù)方案，本發(fā)明提供的一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法，通過使用改進(jìn)的小波降噪方法和優(yōu)秀的聲音壓縮算法，可以在保證聲音質(zhì)量的情況下，將聲音壓縮的盡可能的小。
【專利說明】 一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法。
【背景技術(shù)】
[0002]課堂多媒體教學(xué)系統(tǒng)，對聲音的實(shí)時(shí)性要求很高，而且在保證傳輸速度的情況下，要求文件要盡可能的小，以滿足實(shí)時(shí)性的要求。然而現(xiàn)有的相關(guān)算法的組合無法滿足實(shí)時(shí)性要求，很難在多媒體課堂的這種環(huán)境下，滿足相關(guān)的要求。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明針對以上問題的提出，而研制的一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法，包含:
[0004]S1.使用麥克陣列采集原始的音頻信號；
[0005]S2.使用優(yōu)化的小波變換算法對所述音頻信號進(jìn)行降噪；
[0006]S3.對降噪后的音頻信號，使用混合編碼算法，完成聲音的壓縮。
[0007]所述步驟SI中所述的麥克陣列為像素為500W以上的CMOS麥克陣列。
[0008]所述步驟S3中聲音的壓縮格式為支持H.264編碼的wma格式的聲音。
[0009]所述步驟S3中聲音的壓縮格式為支持Xvid編碼的mp3格式的聲音。
[0010]所述步驟S3中的混合編碼算法為多脈沖激勵(lì)線性預(yù)測編碼或碼本激勵(lì)線性預(yù)測編碼。
[0011]由于米用了上述技術(shù)方案，本發(fā)明提供的一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法，通過使用改進(jìn)的小波降噪方法和優(yōu)秀的聲音壓縮算法，可以在保證聲音質(zhì)量的情況下，將聲音壓縮的盡可能的小。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]為了更清楚的說明本發(fā)明的實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)的技術(shù)方案，下面將對實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖做一簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0013]圖1為本發(fā)明的系統(tǒng)流程圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]為使本發(fā)明的實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚完整的描述:
[0015]如圖1所不:一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法，包含:
[0016]S1.使用麥克陣列米集原始的音頻信號；
[0017]S2.使用優(yōu)化的小波變換算法對所述音頻信號進(jìn)行降噪；[0018]S3.對降噪后的音頻信號，使用混合編碼算法，完成聲音的壓縮。
[0019]所述步驟SI中所述的麥克陣列為像素為500W以上的CMOS麥克陣列。
[0020]所述步驟S3中聲音的壓縮格式為支持H.264編碼的wma格式的聲音。
[0021]所述步驟S3中聲音的壓縮格式為支持Xvid編碼的mp3格式的聲音。
[0022]所述步驟S3中的混合編碼算法為多脈沖激勵(lì)線性預(yù)測編碼或碼本激勵(lì)線性預(yù)測編碼。
[0023]由于米用了上述技術(shù)方案，本發(fā)明提供的一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法，通過使用改進(jìn)的小波降噪方法和優(yōu)秀的聲音壓縮算法，可以在保證聲音質(zhì)量的情況下，將聲音壓縮的盡可能的小。
[0024]以上所述，僅為本發(fā)明較佳的【具體實(shí)施方式】，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法，包含: 51.使用麥克陣列采集原始的音頻信號； 52.使用優(yōu)化的小波變換算法對所述音頻信號進(jìn)行降噪； 53.對降噪后的音頻信號，使用混合編碼算法，完成聲音的壓縮。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法，其特征還在于:所述步驟SI中所述的麥克陣列為像素為500W以上的CMOS麥克陣列。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法，其特征還在于:所述步驟S3中聲音的壓縮格式為支持H.264編碼的wma格式的聲音。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法，其特征還在于:所述步驟S3中聲音的壓縮格式為支持Xvid編碼的mp3格式的聲音。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種應(yīng)用于互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的聲音壓縮方法，其特征還在于:所述步驟S3中的混合編碼算法為多脈沖激勵(lì)線性預(yù)測編碼或碼本激勵(lì)線性預(yù)測編碼。
【文檔編號】G10L19/04GK103854654SQ201210525205
【公開日】2014年6月11日 申請日期:2012年12月7日 優(yōu)先權(quán)日:2012年12月7日
【發(fā)明者】李賓 申請人:大連聯(lián)達(dá)科技有限公司