專利名稱：一種校音器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及電子聲音裝置，尤其涉及一種校音器。
背景技術(shù)：
在樂(lè)器學(xué)習(xí)過(guò)程中，樂(lè)器的音準(zhǔn)是非常重要的，如果樂(lè)器的音不準(zhǔn)，會(huì)影響習(xí)樂(lè)者 對(duì)音高的判斷并影響聽力，而且會(huì)影響演奏效果，破壞音樂(lè)樂(lè)感，從而破壞習(xí)樂(lè)者對(duì)音樂(lè)的 學(xué)習(xí)興趣。所以在演奏樂(lè)器之前，用戶必須用校音器對(duì)學(xué)習(xí)或演奏的樂(lè)器進(jìn)行校音。目前 市場(chǎng)上的校音器功能比較單一，僅具有校音功能，不具備錄音功能；然而，用戶在彈奏樂(lè)器 時(shí)，可能會(huì)需要通過(guò)反復(fù)試聽之前彈奏的樂(lè)曲來(lái)判斷彈奏的準(zhǔn)確性，或者在校音的同時(shí)，希 望能錄制一些即興彈奏的美妙的樂(lè)譜，因而有必要提出一種多功能的校音器，滿足用戶的 使用需求
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題在于提供一種具有錄音功能的校音器，方便習(xí)樂(lè)者 在演奏或者學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行樂(lè)曲錄制，以供日后整理分析。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是一種校音器，包括單片機(jī)控制單元及與其相連的顯示單元、功能按鍵操作電路、運(yùn) 算放大/處理電路，還包括依次連接的存儲(chǔ)器、錄音電路、功率放大電路和喇叭，且所述錄 音電路與單片機(jī)控制單元和運(yùn)算放大/處理電路分別連接。其中，所述存儲(chǔ)器為flash存儲(chǔ)模塊。其中，還包括電源電路，該電源電路與所述單片機(jī)控制單元、顯示單元、功能按鍵 操作電路、運(yùn)算放大/處理電路、錄音電路分別連接。其中，還包括麥克風(fēng)或者線路輸入單元，該麥克風(fēng)或者線路輸入單元與所述運(yùn)算 放大/處理電路連接。本實(shí)用新型的有益效果是本實(shí)用新型在現(xiàn)有校音器的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上增設(shè)了錄音電路，實(shí)現(xiàn)了錄音功能，方便 用戶在彈奏或者學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)錄制所彈奏的樂(lè)曲，以供后期整理分析，為用戶快速提升自己 的彈奏水平提供了較大的幫助，還可幫助用戶記錄下即興彈奏的美妙樂(lè)曲。

下面將結(jié)合附圖及實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明，附圖中圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例中校音器的原理框圖。
具體實(shí)施方式
請(qǐng)參閱圖1，本實(shí)用新型校音器包括以下組成部分單片機(jī)控制單元、顯示單元、 功能按鍵操作電路、運(yùn)算放大/處理電路、麥克風(fēng)或者線路輸入單元，還包括依次連接的存儲(chǔ)器、錄音電路、功率放大電路和喇叭，且錄音電路與單片機(jī)控制單元和運(yùn)算放大/處理電路分別連接。其中，存儲(chǔ)器為flash存儲(chǔ)模塊。該校音器的工作過(guò)程為首先，通過(guò)功能按鍵操作開啟校音器的錄音功能；然后， 在用戶彈奏過(guò)程中，外部彈奏的樂(lè)器聲音由麥克風(fēng)拾取或者通過(guò)線路輸入單元輸入至校音 器，聲音信號(hào)先經(jīng)麥克風(fēng)或者線路輸入單元轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)后，再經(jīng)運(yùn)算放大/處理電路處 理后分別發(fā)送至錄音電路和單片機(jī)控制單元，由錄音電路編碼處理后存儲(chǔ)，由單片機(jī)處理 單元進(jìn)行校音處理；彈奏結(jié)束后，用戶可通過(guò)功能按鍵操作來(lái)選擇播放所存儲(chǔ)的樂(lè)器聲音， 單片機(jī)控制單元控制錄音電路從存儲(chǔ)器中提取相應(yīng)的數(shù)字信號(hào)并將其還原成聲音信號(hào)后 通過(guò)功率放大電路及喇叭進(jìn)行聲音的重放。由于本實(shí)用新型具備錄音功能，用戶可以進(jìn)行以下應(yīng)用在彈奏樂(lè)器過(guò)程中，可以將彈奏樂(lè)曲錄制并存儲(chǔ)，在彈奏之后反復(fù)試聽以判斷是 否彈奏準(zhǔn)確；這樣，習(xí)樂(lè)者可以快速準(zhǔn)確地識(shí)別出彈奏失誤的地方并及時(shí)進(jìn)行糾正，進(jìn)而快 速地提高彈奏水平，避免了目前初學(xué)者苦于學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)器而不知彈奏是否準(zhǔn)確的困擾，提 高了初學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣；在校音的同時(shí)，可以錄制一些即興彈奏的樂(lè)曲，記錄這些美妙的瞬間；這樣，使得 用戶能夠無(wú)誤地記錄下自己的靈感，以便日后的回放整理。以上實(shí)施例僅用以說(shuō)明本實(shí)用新型的技術(shù)方案而非限制，僅僅參照較佳實(shí)施例對(duì) 本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù) 方案進(jìn)行修改或者等同替換，而不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案的精神和范圍，均應(yīng)涵蓋在本 實(shí)用新型的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。
權(quán)利要求一種校音器，包括單片機(jī)控制單元以及與該單片機(jī)控制單元分別連接的顯示單元、功能按鍵操作電路和運(yùn)算放大/處理電路，其特征在于，還包括依次連接的存儲(chǔ)器、錄音電路、功率放大電路和喇叭，且所述錄音電路與單片機(jī)控制單元和運(yùn)算放大/處理電路分別連接。
2.如權(quán)利要求1所述的校音器，其特征在于，所述存儲(chǔ)器為flash存儲(chǔ)模塊。
3.如權(quán)利要求1所述的校音器，其特征在于，還包括電源電路，該電源電路與所述單片 機(jī)控制單元、顯示單元、功能按鍵操作電路、運(yùn)算放大/處理電路、錄音電路分別連接。
4.如權(quán)利要求1所述的校音器，其特征在于，還包括麥克風(fēng)或者線路輸入單元，該麥克 風(fēng)或者線路輸入單元與所述運(yùn)算放大/處理電路連接。
專利摘要本實(shí)用新型公開了校音器，包括單片機(jī)控制單元、顯示單元、功能按鍵操作電路、運(yùn)算放大/處理電路，還包括依次連接的存儲(chǔ)器、錄音電路、功率放大電路和喇叭，且所述錄音電路與單片機(jī)控制單元和運(yùn)算放大/處理電路分別連接。本實(shí)用新型在現(xiàn)有校音器的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上增設(shè)了錄音電路，實(shí)現(xiàn)了錄音功能，方便用戶在彈奏或者學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)錄制所彈奏的樂(lè)曲，以供后期整理分析，為用戶快速提升自己的彈奏水平提供了較大的幫助，還可幫助用戶記錄下即興彈奏的美妙樂(lè)曲。
文檔編號(hào)G10H7/00GK201741380SQ20102029322
公開日2011年2月9日 申請(qǐng)日期2010年8月12日 優(yōu)先權(quán)日2010年8月12日
發(fā)明者麥克鮑爾 申請(qǐng)人:皮維貿(mào)易(深圳)有限公司