本實(shí)用新型涉及寫(xiě)生箱技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種美術(shù)學(xué)用便攜式寫(xiě)生箱。

背景技術(shù)：

一種繪畫(huà)法，看著風(fēng)景、人、物等來(lái)畫(huà)，搜集素材，也是學(xué)畫(huà)的訓(xùn)練法，能做到二維平面具有三維空間感才是好作品。是初學(xué)者和畫(huà)家鍛煉繪畫(huà)表現(xiàn)技法的基本功，寫(xiě)生是直接面對(duì)對(duì)象進(jìn)行描繪的一種繪畫(huà)方法，基本有"風(fēng)景寫(xiě)生 "、"靜物寫(xiě)生"和"人像寫(xiě)生"等多種根據(jù)描繪對(duì)象不同的分類。一般寫(xiě)生不作為成品繪畫(huà)，只是為作品搜集素材，但逐漸發(fā)展也有的畫(huà)家直接用寫(xiě)生的方法創(chuàng)作，尤其是印象派的畫(huà)家，經(jīng)常利用風(fēng)景寫(xiě)生，直接描繪瞬間即逝的光影變化，所以有時(shí)也被稱為"外光派畫(huà)家"。

寫(xiě)生箱的出現(xiàn)大大方便了寫(xiě)生，但是目前階段的寫(xiě)生箱，存在諸多的不足之處，例如，攜帶不方便，穩(wěn)定性差，不方便使用等。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種美術(shù)學(xué)用便攜式寫(xiě)生箱，以解決上述背景技術(shù)中提出的攜帶不方便，穩(wěn)定性差，不方便使用的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種美術(shù)學(xué)用便攜式寫(xiě)生箱，包括畫(huà)具箱,所述畫(huà)具箱的內(nèi)部設(shè)置有畫(huà)具放置槽，所述畫(huà)具箱的上方的兩側(cè)安裝有嵌入桿，所述畫(huà)具箱的上方安裝有支撐板，且支撐板與畫(huà)具箱通過(guò)第一支撐桿支撐，所述支撐板的一側(cè)安裝有畫(huà)板夾具，所述畫(huà)板夾具的頂端安裝有手提把手，所述畫(huà)板夾具的底端安裝有底腳擋板，所述畫(huà)具箱的一端安裝有抽屜，所述抽屜的一端安裝有抽拉把手，所述畫(huà)具箱的另一端安裝有卡槽板，所述畫(huà)具箱的下方的一側(cè)安裝有第一支撐腿，所述畫(huà)具箱的下方的另一側(cè)安裝有第二支撐腿，且第一支撐腿與第二支撐腿之間通過(guò)第二支撐桿支撐，所述第一支撐腿和第二支撐腿的下方均安裝有伸縮桿。

優(yōu)選的，所述第一支撐腿和第二支撐腿均通過(guò)鉸鏈與畫(huà)具箱轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

優(yōu)選的，所述支撐板的一端與畫(huà)具箱通過(guò)鉸鏈轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

優(yōu)選的，所述第一支撐桿與畫(huà)具箱和支撐板均通過(guò)鉸鏈轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

優(yōu)選的，所述支撐板與畫(huà)具箱的長(zhǎng)度相同。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該一種美術(shù)學(xué)用便攜式寫(xiě)生箱的是一種可折疊的寫(xiě)生箱，當(dāng)裝置攜帶時(shí)，通過(guò)多處鉸鏈的轉(zhuǎn)動(dòng)，將裝置整個(gè)收攏成箱體狀，使攜帶十分方便，且當(dāng)裝置在使用時(shí)，通過(guò)第一支撐腿和第二支撐腿將畫(huà)具箱支撐，并通過(guò)伸縮桿調(diào)節(jié)其高低，然后通過(guò)第二支撐桿將支撐腿支撐，同時(shí)將支撐板掀開(kāi)，使其與畫(huà)具箱成60度角然后通過(guò)第一支撐桿支撐，通過(guò)此種設(shè)計(jì)，使裝置的穩(wěn)定性大大增大。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的畫(huà)具箱的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-手提把手；2-畫(huà)板夾具；3-支撐板；4-底腳擋板；5-抽屜；6-抽拉把手；7-第一支撐腿；8-伸縮桿；9-第一支撐桿；10-畫(huà)具箱；11-鉸鏈；12- 卡槽板；13-第二支撐腿；14-第二支撐桿；15-畫(huà)具放置槽；16-嵌入桿。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供的一種實(shí)施例：一種美術(shù)學(xué)用便攜式寫(xiě)生箱，包括畫(huà)具箱10,畫(huà)具箱10的內(nèi)部設(shè)置有畫(huà)具放置槽15，畫(huà)具箱10用來(lái)儲(chǔ)存畫(huà)具和染料，畫(huà)具箱10的上方的兩側(cè)安裝有嵌入桿16，嵌入桿16用來(lái)將支撐板 3固定在畫(huà)具箱10上，畫(huà)具箱10的上方安裝有支撐板3，支撐板3在掀開(kāi)時(shí)可以作為畫(huà)板架，當(dāng)放置在畫(huà)具箱10上時(shí)，可作為密封蓋，且支撐板3與畫(huà)具箱 10通過(guò)第一支撐桿9支撐，第一支撐桿9用來(lái)支撐支撐板3，使支撐板3與畫(huà)具箱10保持60度夾角固定，支撐板3的一側(cè)安裝有畫(huà)板夾具2，畫(huà)板夾具2用來(lái)固定畫(huà)板，畫(huà)板夾具2的頂端安裝有手提把手1，手提把手1方便裝置攜帶，畫(huà)板夾具2的底端安裝有底腳擋板4，底腳擋板4防止畫(huà)板落地，畫(huà)具箱10的一端安裝有抽屜5，抽屜5用來(lái)放置染料，方便寫(xiě)生時(shí)使用，抽屜5的一端安裝有抽拉把手6，抽拉把手6用來(lái)將抽屜5由畫(huà)具箱10內(nèi)抽出，畫(huà)具箱10的另一端安裝有卡槽板12，卡槽板12可以用來(lái)固定生活用具，畫(huà)具箱10的下方的一側(cè)安裝有第一支撐腿7，第一支撐腿7和第二支撐腿13均用來(lái)支撐畫(huà)具箱10，畫(huà)具箱10的下方的另一側(cè)安裝有第二支撐腿13，且第一支撐腿7與第二支撐腿 13之間通過(guò)第二支撐桿14支撐，第一支撐腿7和第二支撐腿13的下方均安裝有伸縮桿8，伸縮桿8可調(diào)節(jié)第一支撐腿7和第二支撐腿13的長(zhǎng)短，第一支撐腿7和第二支撐腿13均通過(guò)鉸鏈11與畫(huà)具箱10轉(zhuǎn)動(dòng)連接，支撐板3的一端與畫(huà)具箱10通過(guò)鉸鏈11轉(zhuǎn)動(dòng)連接，第一支撐桿9與畫(huà)具箱10和支撐板3均通過(guò)鉸鏈11轉(zhuǎn)動(dòng)連接，支撐板3與畫(huà)具箱10的長(zhǎng)度相同。

具體使用方式：該設(shè)備在使用時(shí)，通過(guò)第一支撐腿7和第二支撐腿13在鉸鏈11的轉(zhuǎn)動(dòng)下，將其由畫(huà)具箱10的底部張開(kāi)，然后根據(jù)地勢(shì)需求，通過(guò)伸縮桿8調(diào)節(jié)第一支撐腿7和第二支撐腿13的長(zhǎng)度，從而調(diào)節(jié)裝置的高度，然后通過(guò)第二支撐桿14將其固定，然后將支撐板3由畫(huà)具箱10上掀開(kāi)，使其與畫(huà)具箱10保持60角，然后通過(guò)第一支撐桿9進(jìn)行固定，將畫(huà)板固定在畫(huà)板夾具2 上，然后將抽屜5由畫(huà)具箱10內(nèi)抽出，將畫(huà)具箱10的畫(huà)具和染料移動(dòng)至抽屜5 內(nèi)，此時(shí)即可進(jìn)行寫(xiě)生。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。