本發(fā)明涉及一種少兒學(xué)習(xí)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及具有折疊功能的少兒畫板裝置。
背景技術(shù)：
隨著生活水平的提高，人們越來越意識到繪畫的價值，其不僅作為豐富生活的一種文娛活動，也越來越多的用于兒童智力開發(fā)等方面。因此，畫板作為繪畫的重要輔助器材，也越來越受到人們的歡迎與關(guān)注，同時對畫板的便攜性、耐用性、功能全面性的要求也越來越高。前市場上的畫夾和畫架通常是由兩塊木板通過布連接而成或采用支架的結(jié)構(gòu)形式，畫夾功能單一，只能盛放紙張，其它用具需要單獨攜帶，畫畫時用到的工具較多，若把用具隨便放置，也不便于尋找，且影響畫畫的效果，并且畫架體積較大，不便于攜帶，當(dāng)我們使用完畫板時，放置著的畫板比較占用我們的空間。
技術(shù)實現(xiàn)要素：
本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是現(xiàn)有的畫板功能比較單一，畫畫時用到的工具也較多，當(dāng)中途需要某一種顏料或畫筆時，還需要單獨去尋找，影響到了畫畫的效率，同時，由于畫板體積較大，使用完時，比較占用我們的生活空間，目的在于提供具有折疊功能的少兒畫板裝置，使用完時，能夠折疊起來，節(jié)省空間，并且還能夠存放畫畫時所需的顏料和畫筆。
本發(fā)明通過下述技術(shù)方案實現(xiàn)：
具有折疊功能的少兒畫板裝置，包括底座，底座頂部設(shè)有第一凸臺和第二凸臺，第一凸臺與第二凸臺分別位于底座的軸線兩側(cè)，第一凸臺和第二凸臺之間設(shè)有畫板和轉(zhuǎn)動軸，轉(zhuǎn)動軸穿插在畫板的底部，并且轉(zhuǎn)動軸兩端分別與第一凸臺和第二凸臺連接，畫板能夠繞著轉(zhuǎn)動軸活動，畫板活動角的最大范圍為畫板與水平面的夾角為120°-160°，第一凸臺的側(cè)面和第二凸臺的側(cè)面還設(shè)有擋軸，擋軸與轉(zhuǎn)動軸在同一水平面上。
進(jìn)一步地，所述第一凸臺與第二凸臺之間設(shè)有若干調(diào)色槽，調(diào)色槽位于底座的頂部。畫畫的時候，可以將需要有用到的不同顏色的顏料放入至調(diào)色槽內(nèi)，方便繪畫時取放。
進(jìn)一步地，所述第二凸臺上還設(shè)有筆筒，筆筒的底部位于底座的頂部。繪畫的時候，可以將所需要使用到的不同規(guī)格的畫筆放入至筆筒內(nèi)，方便繪畫的時候跟換不同的畫筆。
進(jìn)一步地，所述筆筒頂部到擋軸的水平距離為3-5cm。使用完時，可以將畫板繞著轉(zhuǎn)動軸活動至擋軸上，畫板放置在擋軸上，保證畫板與擋軸未接觸，放置在擋軸上的畫板節(jié)約了一定的空間。
進(jìn)一步地，所述底座的側(cè)壁上還設(shè)有抽屜，抽屜上設(shè)有把手。通過把手將抽屜打開，可以將畫筆、顏料盒以及畫紙等繪畫所需要用到的工具放入至抽屜內(nèi)，避免了繪畫的過程中用到時到處尋找的情況發(fā)生，同時也培養(yǎng)孩子養(yǎng)成整理東西的良好習(xí)慣。
進(jìn)一步地，所述畫板上還設(shè)有螺栓，螺栓與畫板通過螺紋連接，螺栓上還設(shè)有固定塊，固定塊套在螺栓上，旋轉(zhuǎn)螺栓，螺栓能夠?qū)⒐潭▔K固定在畫板上。繪畫時，將畫紙鋪在畫板上，調(diào)節(jié)螺栓，迫使固定塊將畫紙固定在畫板上，防止繪畫時，畫紙發(fā)生移動。
本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有如下的優(yōu)點和有益效果：
1、本發(fā)明具有折疊功能的少兒畫板裝置，畫板能夠繞著轉(zhuǎn)動軸活動至擋軸上，將繪畫完的畫板收起來，節(jié)約了一定的空間，使用時，也能夠快速打開；
2、本發(fā)明具有折疊功能的少兒畫板裝置，繪畫的過程中，底座上有專門放置不同型號的畫筆和顏料的容器，方便繪畫時更換，避免了在繪畫的同時還到處尋找畫筆和顏料；
3、本發(fā)明具有折疊功能的少兒畫板裝置，底座上設(shè)有專門存放繪畫所需要的工具，方便下次繪畫時能夠快速取放，同時也培養(yǎng)了孩子養(yǎng)成整理東西的習(xí)慣。
附圖說明
此處所說明的附圖用來提供對本發(fā)明實施例的進(jìn)一步理解，構(gòu)成
本技術(shù)：
的一部分，并不構(gòu)成對本發(fā)明實施例的限定。在附圖中：
圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖中標(biāo)記及對應(yīng)的零部件名稱：
1-底座，2-第一凸臺，3-抽屜，4-把手，5-擋軸，6-調(diào)色槽，7-第二凸臺，8-筆筒，9-轉(zhuǎn)動軸，10-固定塊，11-螺栓，12-畫板。
具體實施方式
為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚明白，下面結(jié)合實施例和附圖，對本發(fā)明作進(jìn)一步的詳細(xì)說明，本發(fā)明的示意性實施方式及其說明僅用于解釋本發(fā)明，并不作為對本發(fā)明的限定。
實施例
如圖1所示，本發(fā)明具有折疊功能的少兒畫板裝置，包括底座1，底座1為矩形形狀，為木質(zhì)材料，便于孩子攜帶，底座1的頂部設(shè)有第一凸臺2和第二凸臺7，第一凸臺2與第二凸臺7為相同規(guī)格的矩形形狀，且第一凸臺2與第二凸臺7位于底座1的軸線兩側(cè)，第一凸臺2與第二凸臺7之間設(shè)有轉(zhuǎn)動軸9，轉(zhuǎn)動軸9兩端分別穿插在第一凸臺2的側(cè)壁和第二凸臺7的側(cè)壁，轉(zhuǎn)動軸9能夠在第一凸臺2內(nèi)與第二凸臺7內(nèi)轉(zhuǎn)動。所述轉(zhuǎn)動軸9上設(shè)有畫板12，畫板12為矩形結(jié)構(gòu)，優(yōu)選為木質(zhì)材料，方便孩子外出寫生時攜帶，轉(zhuǎn)動軸9穿插在畫板12的底部，并且畫板12能夠繞著轉(zhuǎn)動軸9活動，畫板12的活動角的最大范圍為畫板12與水平面形成的夾角為120°，畫板12傾斜在第一凸臺2與第二凸臺7之間，便于孩子進(jìn)行繪畫，所述畫板12上設(shè)有螺栓11，螺栓11靠近與畫板12的頂部，螺栓11與畫板12通過螺紋連接，螺栓11上設(shè)有固定塊10，固定塊10套在螺栓11上，并且固定塊10位于畫板12繪畫的面上，調(diào)節(jié)螺栓11，可以將固定塊10固定在畫板12上，繪畫時，將畫紙放置在畫板12上，然后調(diào)節(jié)螺栓11，迫使固定塊10將畫紙固定在畫板12上，避免在繪畫的時候，畫紙發(fā)生位移；所述第一凸臺2的側(cè)壁與第二凸臺7的側(cè)壁上均設(shè)有擋軸5，擋軸5為圓柱形狀，擋軸5與轉(zhuǎn)動軸9在同一水平面上，畫板12繞著轉(zhuǎn)動軸9活動時，畫板12能夠水平放置在擋軸5上，畫板12使用完時能夠折疊起來，節(jié)約一定的空間；所述第二凸臺7的側(cè)壁上還設(shè)有筆筒8，并且筆筒8的底部位于底座1的頂部，筆筒8的頂部到擋軸5的水平距離為3cm，保證畫板12放置在擋軸5上時，筆筒8未與畫板12接觸，在繪畫的過程中，經(jīng)常會用到不同型號的畫筆，能夠?qū)⒗L畫所要用到的畫筆放置在筆筒8內(nèi)，方便在繪畫的過程中更換畫筆，第一凸臺2與第二凸臺7之間還設(shè)有若干的調(diào)色槽6，調(diào)色槽6位于底座1的頂部，調(diào)色槽6均為矩形凹槽，繪畫的時候，會用到各種不同顏色的顏料，可以將不同的顏料涂抹到不同的調(diào)色槽6內(nèi)，方便繪畫時更換不同的顏料，所述底座1的側(cè)壁上還設(shè)有抽屜3，抽屜3上設(shè)有把手4，通過把手4拉開抽屜3，可以將繪畫所需要用到的工具放在抽屜3內(nèi)，方便下次繪畫時能夠快速將所需要的繪畫工具準(zhǔn)備齊全，提高繪畫的速率，同時也培養(yǎng)了孩子整理收拾東西的習(xí)慣。
以上所述的具體實施方式，對本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和有益效果進(jìn)行了進(jìn)一步詳細(xì)說明，所應(yīng)理解的是，以上所述僅為本發(fā)明的具體實施方式而已，并不用于限定本發(fā)明的保護(hù)范圍，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所做的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。