一種新型教育教學裝置的制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種新型教育教學裝置，包括底座、設置在所述底座頂部的左支撐板和右支撐板，所述左支撐板和右支撐板的頂部設置有玻璃載物臺，所述左支撐板和右支撐板之間活動設置有安裝板，所述安裝板的頂部設置有多塊面陣CCD，多塊面陣CCD并排固定構成一個整體面識別單元，所述面陣CCD與電腦主機電性連接，所述左支撐板和右支撐板的內壁均沿豎直方向設置有導軌，所述安裝板的左右兩端均設置有滾輪，所述導軌與所述滾輪滑動配合連接；所述安裝板與所述底座通過自動升降裝置連接。其有益效果是：使用方便省力、精度和自動化程度高。
【專利說明】
一種新型教育教學裝置
技術領域
[0001 ]本實用新型涉及一種新型教育教學裝置。
【背景技術】
[0002]中國專利201520328339.4公開一種教育教學裝置，包括面陣CCD，所述面陣CCD通過導線和電腦主機電聯，所述電腦主機所在的主柜兩側安裝有副柜，所述副柜上連接有支撐桿，所述支撐桿頂端和第一轉軸連接，所述第一轉軸和連接桿一端連接，連接桿另一端和一手柄連接。本實用新型有益效果:本實用新型的面陣CCD的高度可以通過圓齒輪和直齒輪之間的相互配合進行調節(jié)，設置的透明板高度也可以通過立柱上的卡槽和卡球進行調節(jié)，解決了因為漢字大小導致識別誤差較大的難題。該實用新型結構簡單，識別率高，適宜推廣。但是該實用新型中的面陣CCD需要靠人力來調節(jié)高度，使用費力不方便，而且精度低。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型要解決的問題是提供一種使用方便省力、精度和自動化程度高的新型教育教學裝置。
[0004]為了解決上述技術問題，本實用新型采用的技術方案是:一種新型教育教學裝置，包括底座、設置在所述底座頂部的左支撐板和右支撐板，所述左支撐板和右支撐板的頂部設置有玻璃載物臺，所述左支撐板和右支撐板之間活動設置有安裝板，所述安裝板的頂部設置有多塊面陣CCD，多塊面陣CCD并排固定構成一個整體面識別單元，所述面陣CCD與電腦主機電性連接，其特征在于，所述左支撐板和右支撐板的內壁均沿豎直方向設置有導軌，所述安裝板的左右兩端均設置有滾輪，所述導軌與所述滾輪滑動配合連接;所述安裝板與所述底座通過自動升降裝置連接，所述自動升降裝置包括齒輪、齒條、步進電機以及固定板，所述固定板的頂部設置有連接板，所述連接板的底部設置有固定架，所述步進電機安裝在所述固定架的下端，所述齒輪安裝在所述步進電機的輸出軸上，所述齒輪與所述齒條嚙合，所述固定板通過至少一根橫桿連接有滑動軌，所述滑動軌沿豎直方向設置，所述齒條上設置有至少一個滑動輪，所述滑動輪與所述滑動軌可滑動配合連接，所述連接板與所述安裝板固定連接，所述齒條的底端固定在所述底座的頂端;所述左支撐板的外壁設置有盒體，所述盒體內設置有控制裝置，所述盒體的外壁設置有觸摸屏，所述控制裝置與所述觸摸屏、步進電機電性連接。
[0005]優(yōu)選地，上述的新型教育教學裝置，其中所述控制裝置包括單片機、與所述單片機電性連接的步進驅動器，所述單片機與所述觸摸屏電性連接，所述步進電機與所述步進驅動器電性連接。
[0006]優(yōu)選地，上述的新型教育教學裝置，其中所述盒體內設置有馬達，所述馬達的輸出軸上設置有吹風裝置，所述吹風裝置包括與馬達的輸出軸連接的輪轂、設置在所述輪轂上呈環(huán)狀排布的多個扇葉組，每個所述扇葉組均由多個相互疊置且長度依次遞增的扇葉片組成，所述扇葉組中相鄰的兩個扇葉片之間留有間隙。
[0007]優(yōu)選地，上述的新型教育教學裝置，其中所述盒體內設置有除濕盒，所述除濕盒的外壁設置有氣孔，所述除濕盒內設置有除濕劑。
[0008]優(yōu)選地，上述的新型教育教學裝置，其中所述底座上設置有抽屜。
[0009]本實用新型的技術效果主要體現在:可通過調節(jié)自動升降裝置的高度帶動面陣CCD上下運動，使用方便省力;通過觸摸屏可控制步進電機旋轉，帶動齒輪運動，由于齒條是固定的，使得齒輪在齒條上滾動，這就實現了自動升降裝置的高度調節(jié)，采用這種方式自動化程度和精度高;導軌與滾輪滑動配合連接，減小了摩擦力，而且使得安裝板上升下降更加平穩(wěn)。
【附圖說明】
[00?0]圖1為本實用新型的結構不意圖；
[0011 ]圖2為圖1中自動升降裝置的結構示意圖；
[0012]圖3為圖1中盒體的縱向剖視圖；
[0013]圖4為圖3中吹風裝置的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0014]以下結合附圖，對本實用新型的【具體實施方式】作進一步地詳述，以使本實用新型的技術方案更易于理解和掌握。
[0015]如圖1、2、3、4所示，一種新型教育教學裝置，包括底座1、設置在底座I頂部的左支撐板11和右支撐板12，左支撐板11和右支撐板12的頂部設置有玻璃載物臺13，左支撐板11和右支撐板12之間活動設置有安裝板2，安裝板2的頂部設置有多塊面陣CCD21，多塊面陣(XD21并排固定構成一個整體面識別單元，面陣(XD21與電腦主機電性連接。
[0016]左支撐板11和右支撐板12的內壁均沿豎直方向設置有導軌14，安裝板2的左右兩端均設置有滾輪22，導軌14與滾輪22滑動配合連接;安裝板2與底座I通過自動升降裝置3連接，自動升降裝置3包括齒輪31、齒條32、步進電機33以及固定板34，固定板34的頂部設置有連接板35，連接板35的底部設置有固定架36，步進電機33安裝在固定架36的下端，齒輪31安裝在步進電機33的輸出軸上，齒輪31與齒條32嚙合，固定板34通過至少一根橫桿37連接有滑動軌38，滑動軌38沿豎直方向設置，齒條32上設置有至少一個滑動輪39，滑動輪39與滑動軌38可滑動配合連接，連接板35與安裝板2固定連接，齒條32的底端固定在底座I的頂端;左支撐板11的外壁設置有盒體4，盒體4內設置有控制裝置，盒體4的外壁設置有觸摸屏41。其中控制裝置包括單片機42、與單片機42電性連接的步進驅動器43，單片機42與觸摸屏41電性連接，步進電機33與步進驅動器43電性連接。
[0017]其中盒體4內設置有馬達5，馬達5的輸出軸上設置有吹風裝置6，吹風裝置6可以起到吹風散熱的作用。吹風裝置6包括與馬達5的輸出軸連接的輪轂61、設置在輪轂61上呈環(huán)狀排布的多個扇葉組62，每個所述扇葉組62均由多個相互疊置且長度依次遞增的扇葉片63組成，扇葉組62中相鄰的兩個扇葉片63之間留有間隙，這樣設計吹風裝置6的風力大，噪音小。
[0018]其中盒體4內設置有除濕盒7，除濕盒7的外壁設置有氣孔71，除濕盒7內設置有除濕劑。其中除濕盒7可以起到除濕的作用。
[0019]其中底座I上設置有抽屜8，抽屜8可以用來放置教學工具。
[0020]當然，以上僅為本實用新型的較佳實施例而已，非因此即局限本實用新型的專利范圍，凡運用本實用新型說明書及圖式內容所為之簡易修飾及等效結構變化，均應同理包含于本實用新型的專利保護范圍之內。
【主權項】
1.一種新型教育教學裝置，包括底座、設置在所述底座頂部的左支撐板和右支撐板，所述左支撐板和右支撐板的頂部設置有玻璃載物臺，所述左支撐板和右支撐板之間活動設置有安裝板，所述安裝板的頂部設置有多塊面陣CCD，多塊面陣CCD并排固定構成一個整體面識別單元，所述面陣CCD與電腦主機電性連接，其特征在于:所述左支撐板和右支撐板的內壁均沿豎直方向設置有導軌，所述安裝板的左右兩端均設置有滾輪，所述導軌與所述滾輪滑動配合連接;所述安裝板與所述底座通過自動升降裝置連接，所述自動升降裝置包括齒輪、齒條、步進電機以及固定板，所述固定板的頂部設置有連接板，所述連接板的底部設置有固定架，所述步進電機安裝在所述固定架的下端，所述齒輪安裝在所述步進電機的輸出軸上，所述齒輪與所述齒條嚙合，所述固定板通過至少一根橫桿連接有滑動軌，所述滑動軌沿豎直方向設置，所述齒條上設置有至少一個滑動輪，所述滑動輪與所述滑動軌可滑動配合連接，所述連接板與所述安裝板固定連接，所述齒條的底端固定在所述底座的頂端;所述左支撐板的外壁設置有盒體，所述盒體內設置有控制裝置，所述盒體的外壁設置有觸摸屏，所述控制裝置與所述觸摸屏、步進電機電性連接。2.根據權利要求1所述的新型教育教學裝置，其特征在于:所述控制裝置包括單片機、與所述單片機電性連接的步進驅動器，所述單片機與所述觸摸屏電性連接，所述步進電機與所述步進驅動器電性連接。3.根據權利要求1所述的新型教育教學裝置，其特征在于:所述盒體內設置有馬達，所述馬達的輸出軸上設置有吹風裝置，所述吹風裝置包括與馬達的輸出軸連接的輪轂、設置在所述輪轂上呈環(huán)狀排布的多個扇葉組，每個所述扇葉組均由多個相互疊置且長度依次遞增的扇葉片組成，所述扇葉組中相鄰的兩個扇葉片之間留有間隙。4.根據權利要求1所述的新型教育教學裝置，其特征在于:所述盒體內設置有除濕盒，所述除濕盒的外壁設置有氣孔，所述除濕盒內設置有除濕劑。5.根據權利要求1所述的新型教育教學裝置，其特征在于:所述底座上設置有抽屜。
【文檔編號】G09B5/02GK205645000SQ201620191493
【公開日】2016年10月12日
【申請日】2016年3月14日
【發(fā)明人】黃登翠
【申請人】黃登翠