一種多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置的制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置，包括一個教學(xué)終端和多個學(xué)生終端，所述教學(xué)終端通過有線連接或者無線連接與學(xué)生終端的主機相連接；所述學(xué)生終端包括課桌、主機、顯示器、耳機和鼠標(biāo)，所述主機設(shè)于課桌的下方，主機上設(shè)有電源開關(guān)；所述顯示器設(shè)于課桌的上方，且顯示器與主機相連接，所述課桌的上方兩側(cè)設(shè)有擋板，通過擋板可以將學(xué)生分開，防止出現(xiàn)互相干擾的情況，本實用新型可以有效的獲取學(xué)生上課時與顯示屏之間的距離，而且可以有效的對學(xué)生進行提醒，使得學(xué)生不會出現(xiàn)過近的現(xiàn)象，避免出現(xiàn)近視。
【專利說明】
一種多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體是一種多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著科技的進步，信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式正在發(fā)生著重大的變革，依靠傳統(tǒng)的黑板粉筆作為教學(xué)工具已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代大學(xué)教育培訓(xùn)教學(xué)的要求。特別是隨著計算機技術(shù)、投影儀技術(shù)等的發(fā)展，計算機多媒體教學(xué)逐漸取代了傳統(tǒng)的黑板粉筆的教學(xué)方法，并取得了良好的應(yīng)用效果?，F(xiàn)有的多媒體教學(xué)中，由于有的采用單人單機教學(xué)模式，由于電腦亮度較高，因此極易由于學(xué)生過于靠近屏幕造成近視，然后教師由于觀察不到或者忙于講學(xué)，因此很難對學(xué)生這種行為糾正，久而久之便容易造成學(xué)生高度近視，從而影響一生。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]—種多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置，包括一個教學(xué)終端和多個學(xué)生終端，所述教學(xué)終端通過有線連接或者無線連接與學(xué)生終端的主機相連接;所述學(xué)生終端包括課桌、主機、顯示器、耳機和鼠標(biāo)，所述主機設(shè)于課桌的下方，主機上設(shè)有電源開關(guān);所述顯示器設(shè)于課桌的上方，且顯示器與主機相連接，所述課桌的上方兩側(cè)設(shè)有擋板，通過擋板可以將學(xué)生分開，防止出現(xiàn)互相干擾的情況;所述擋板上設(shè)有視頻傳輸設(shè)備，且視頻傳輸設(shè)備連接主機，通過視頻傳輸設(shè)備采集學(xué)生的視頻圖像，然后由主機反饋給教學(xué)終端，從而可以讓老師實時觀察到學(xué)生;所述顯示器上設(shè)有距離傳感器，通過距離傳感器獲取學(xué)生面部與顯示器之間的距離，且距離傳感器連接主機，主機對獲取的距離進行判斷，且當(dāng)距離過近時，主機發(fā)出語音警告信號，并由耳機傳達給學(xué)生，從而提醒學(xué)生坐端正；以此預(yù)防學(xué)生的近視問題。
[0006]作為本實用新型進一步的方案:所述擋板采用不透明的工程塑料制成，具有強度高等特點。
[0007]作為本實用新型再進一步的方案:所述擋板的高度為50cm-60cm，擋板的寬度為70cm-80cmo
[0008]作為本實用新型再進一步的方案:所述課桌上設(shè)有提醒裝置，且提醒裝置連接教學(xué)終端，通過提醒裝置提醒老師需要發(fā)言。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:本實用新型可以有效的獲取學(xué)生上課時與顯示屏之間的距離，而且可以有效的對學(xué)生進行提醒，使得學(xué)生不會出現(xiàn)過近的現(xiàn)象，避免出現(xiàn)近視。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型一種多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置中學(xué)生終端的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011 ]圖2為本實用新型一種多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置的結(jié)構(gòu)框圖。
[0012]圖中:1-課桌、2-擋板、3-主機、4-電源開關(guān)、5-鼠標(biāo)、6-顯示器、7-距離傳感器、8-耳機、9-視頻傳輸設(shè)備。
【具體實施方式】
[0013]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0014]請參閱圖1?2，本實用新型實施例中，一種多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置，包括一個教學(xué)終端和多個學(xué)生終端，所述教學(xué)終端通過有線連接或者無線連接與學(xué)生終端的主機3相連接;所述學(xué)生終端包括課桌1、主機3、顯示器6、耳機8和鼠標(biāo)5，所述主機3設(shè)于課桌I的下方，主機3上設(shè)有電源開關(guān)4;所述顯示器6設(shè)于課桌I的上方，且顯示器6與主機3相連接，所述課桌I的上方兩側(cè)設(shè)有擋板2，通過擋板2可以將學(xué)生分開，防止出現(xiàn)互相干擾的情況;所述擋板2上設(shè)有視頻傳輸設(shè)備9，且視頻傳輸設(shè)備9連接主機3，通過視頻傳輸設(shè)備9采集學(xué)生的視頻圖像，然后由主機3反饋給教學(xué)終端，從而可以讓老師實時觀察到學(xué)生;所述顯示器6上設(shè)有距離傳感器7，通過距離傳感器7獲取學(xué)生面部與顯示器6之間的距離，且距離傳感器7連接主機3，主機3對獲取的距離進行判斷，且當(dāng)距離過近時，主機3發(fā)出語音警告信號，并由耳機8傳達給學(xué)生，從而提醒學(xué)生坐端正；以此預(yù)防學(xué)生的近視問題。
[0015]所述擋板2采用不透明的工程塑料制成，具有強度高等特點。
[0016]所述擋板2的高度為50cm-60cm，擋板2的寬度為70cm-80cm。
[0017]所述課桌I上設(shè)有提醒裝置，且提醒裝置連接教學(xué)終端，通過提醒裝置提醒老師需要發(fā)言。
[0018]本實用新型的工作原理是:顯示器6上設(shè)有距離傳感器7，通過距離傳感器7獲取學(xué)生面部與顯示器6之間的距離，且距離傳感器7連接主機3，主機3對獲取的距離進行判斷，且當(dāng)距離過近時，主機3發(fā)出語音警告信號，并由耳機8傳達給學(xué)生，從而提醒學(xué)生坐端正；以此預(yù)防學(xué)生的近視問題。
[0019]對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0020]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。
【主權(quán)項】
1.一種多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置，其特征在于，包括一個教學(xué)終端和多個學(xué)生終端，所述教學(xué)終端通過有線連接或者無線連接與學(xué)生終端的主機相連接;所述學(xué)生終端包括課桌、主機、顯示器、耳機和鼠標(biāo)，所述主機設(shè)于課桌的下方，主機上設(shè)有電源開關(guān);所述顯示器設(shè)于課桌的上方，且顯示器與主機相連接，所述課桌的上方兩側(cè)設(shè)有擋板;所述擋板上設(shè)有視頻傳輸設(shè)備，且視頻傳輸設(shè)備連接主機;所述顯示器上設(shè)有距離傳感器，且距離傳感器連接主機。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置，其特征在于，所述擋板采用不透明的工程塑料制成。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置，其特征在于，所述擋板的高度為50cm_60cm，擋板的寬度為 70cm_80cm。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體遠程教育培訓(xùn)裝置，其特征在于，所述課桌上設(shè)有提醒裝置，且提醒裝置連接教學(xué)終端。
【文檔編號】G09B5/06GK205486919SQ201620128703
【公開日】2016年8月17日
【申請日】2016年2月19日
【發(fā)明人】賈俊亮, 戴青, 崔平非
【申請人】河南中云信數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司