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一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng)的制作方法

文檔序號(hào):10442265閱讀:348來(lái)源:國(guó)知局
一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及電子教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]中醫(yī)針灸教學(xué)是學(xué)習(xí)課程之一,在我們的生活中所遇到的針灸教學(xué)都只是簡(jiǎn)單的紙質(zhì)教學(xué),課程復(fù)雜,使得師生之間都不能很好的去利用和學(xué)習(xí),而且不能給予學(xué)生更多的實(shí)踐,從而使得學(xué)生和老師之間交流不能很好的進(jìn)行,也不能對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行保存方便查詢(xún),使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加復(fù)雜多樣。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),包括主機(jī),所述主機(jī)的輸入端與備件系統(tǒng)的輸出端電性連接,所述主機(jī)與針灸模型電性連接,所述主機(jī)與遠(yuǎn)程傳遞系統(tǒng)無(wú)線(xiàn)連接,所述主機(jī)的輸入端與書(shū)寫(xiě)輸入系統(tǒng)的輸出端電性連接,所述主機(jī)的輸出端與輸出系統(tǒng)的輸入端電性連接,所述主機(jī)的輸出端與存儲(chǔ)器的輸入端電性連接,所述存儲(chǔ)器的輸出端與主服務(wù)器的輸入端電性連接,所述主服務(wù)器的輸出端與互聯(lián)網(wǎng)的輸入端無(wú)線(xiàn)連接,所述主服務(wù)器的輸出端與校園局域網(wǎng)的輸入端無(wú)線(xiàn)連接。
[0005]優(yōu)選的,所述主機(jī)與針灸模型電性雙向連接。
[0006]優(yōu)選的,所述針灸模型為L(zhǎng)ED矩陣。
[0007]優(yōu)選的,所述主機(jī)與遠(yuǎn)程傳遞系統(tǒng)無(wú)線(xiàn)雙向連接。
[0008]優(yōu)選的,所述輸出系統(tǒng)包括語(yǔ)言輸出系統(tǒng)和視頻文字輸出系統(tǒng)。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:該中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),通過(guò)使用智能操作系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué),可以使得學(xué)生與老師之間可以更好的進(jìn)行交流,并且能夠方便教學(xué),通過(guò)使用存儲(chǔ)器,可以保存學(xué)生的操作過(guò)程和成績(jī),通過(guò)采用針灸模型,可以實(shí)現(xiàn)在上課過(guò)程方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐,方便了學(xué)生和老師,通過(guò)使用主服務(wù)器,可以實(shí)現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)的情況下進(jìn)行上課和查詢(xún)成績(jī),極大的方便了學(xué)生的使用,給整個(gè)學(xué)習(xí)期間帶來(lái)了更多的便利和樂(lè)趣。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)框圖。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0012]請(qǐng)參閱圖1,本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),包括主機(jī),所述主機(jī)的輸入端與備件系統(tǒng)的輸出端電性連接,可以使得學(xué)生與老師之間可以更好的進(jìn)行交流,并且能夠方便教學(xué),所述主機(jī)與針灸模型電性連接,所述主機(jī)與遠(yuǎn)程傳遞系統(tǒng)無(wú)線(xiàn)連接,所述主機(jī)的輸入端與書(shū)寫(xiě)輸入系統(tǒng)的輸出端電性連接,所述主機(jī)的輸出端與輸出系統(tǒng)的輸入端電性連接,所述主機(jī)的輸出端與存儲(chǔ)器的輸入端電性連接,可以保存學(xué)生的操作過(guò)程和成績(jī),所述存儲(chǔ)器的輸出端與主服務(wù)器的輸入端電性連接,所述主服務(wù)器的輸出端與互聯(lián)網(wǎng)的輸入端無(wú)線(xiàn)連接,所述主服務(wù)器的輸出端與校園局域網(wǎng)的輸入端無(wú)線(xiàn)連接,可以實(shí)現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)的情況下進(jìn)行上課和查詢(xún)成績(jī),極大的方便了學(xué)生的使用,給整個(gè)學(xué)習(xí)期間帶來(lái)了更多的便利和樂(lè)趣,主機(jī)與針灸模型電性雙向連接,針灸模型為L(zhǎng)ED矩陣,主機(jī)與遠(yuǎn)程傳遞系統(tǒng)無(wú)線(xiàn)雙向連接,輸出系統(tǒng)包括語(yǔ)言輸出系統(tǒng)和視頻文字輸出系統(tǒng)。該中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),使用方便快捷,方便老師教學(xué)模擬和學(xué)生上課查詢(xún),給師生提供了更多的便利,同時(shí)能夠存儲(chǔ)信息,方便師生查詢(xún)。
[0013]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例,對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型,本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),包括主機(jī),其特征在于:所述主機(jī)的輸入端與備件系統(tǒng)的輸出端電性連接,所述主機(jī)與針灸模型電性連接,所述主機(jī)與遠(yuǎn)程傳遞系統(tǒng)無(wú)線(xiàn)連接,所述主機(jī)的輸入端與書(shū)寫(xiě)輸入系統(tǒng)的輸出端電性連接,所述主機(jī)的輸出端與輸出系統(tǒng)的輸入端電性連接,所述主機(jī)的輸出端與存儲(chǔ)器的輸入端電性連接,所述存儲(chǔ)器的輸出端與主服務(wù)器的輸入端電性連接,所述主服務(wù)器的輸出端與互聯(lián)網(wǎng)的輸入端無(wú)線(xiàn)連接,所述主服務(wù)器的輸出端與校園局域網(wǎng)的輸入端無(wú)線(xiàn)連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),其特征在于:所述主機(jī)與針灸模型電性雙向連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),其特征在于:所述針灸模型為L(zhǎng)ED矩陣。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),其特征在于:所述主機(jī)與遠(yuǎn)程傳遞系統(tǒng)無(wú)線(xiàn)雙向連接。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),其特征在于:所述輸出系統(tǒng)包括語(yǔ)言輸出系統(tǒng)和視頻文字輸出系統(tǒng)。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),包括主機(jī),所述主機(jī)的輸入端與備件系統(tǒng)的輸出端電性連接,所述主機(jī)與針灸模型電性連接,所述主機(jī)與遠(yuǎn)程傳遞系統(tǒng)無(wú)線(xiàn)連接,所述主機(jī)的輸入端與書(shū)寫(xiě)輸入系統(tǒng)的輸出端電性連接,所述主機(jī)的輸出端與輸出系統(tǒng)的輸入端電性連接,所述主機(jī)的輸出端與存儲(chǔ)器的輸入端電性連接,所述存儲(chǔ)器的輸出端與主服務(wù)器的輸入端電性連接,所述主服務(wù)器的輸出端與互聯(lián)網(wǎng)的輸入端無(wú)線(xiàn)連接,所述主服務(wù)器的輸出端與校園局域網(wǎng)的輸入端無(wú)線(xiàn)連接。該中醫(yī)針灸電子教學(xué)系統(tǒng),使用方便快捷,方便老師教學(xué)模擬和學(xué)生上課查詢(xún),給師生提供了更多的便利,同時(shí)能夠存儲(chǔ)信息,方便師生查詢(xún)。
【IPC分類(lèi)】G09B5/14, G09B23/28
【公開(kāi)號(hào)】CN205354422
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520891429
【發(fā)明人】崔玉萍
【申請(qǐng)人】崔玉萍
【公開(kāi)日】2016年6月29日
【申請(qǐng)日】2015年11月11日
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