大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
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[0001]本實(shí)用新型涉及一種大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置。
【背景技術(shù)】
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[0002]大學(xué)英語(yǔ)詞匯的記憶比較困難，量比較大，沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的助記部分很難記住大量的英語(yǔ)詞匯，如果有幫助記憶的輔助裝置才能夠幫助學(xué)生進(jìn)行大量的記憶單詞。

【發(fā)明內(nèi)容】

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[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種能夠幫助學(xué)生進(jìn)行大量的記憶單詞、省力、記憶速度快的大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置。
[0004]上述的目的通過(guò)以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]—種大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置，其組成包括:底板，所述的底板開(kāi)有一組圓環(huán)形插孔，所述的圓環(huán)形插孔連接圓筒，所述的圓筒的縱向開(kāi)有一組通透的插孔，所述的底板連接一組彈簧，所述的彈簧裝在所述的圓筒內(nèi)，所述的插孔插入橫圓桿限位所述的彈簧，所述的彈簧連接插圓板，所述的插圓板插入所述的圓筒，所述的插圓板的頂端開(kāi)有三角形插孔，所述的三角形插孔連接V字形插板的下部，所述的V字形插板的上部開(kāi)有插卡槽，所述的插卡槽連接大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板，所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板連接左開(kāi)口插卡框，所述的左開(kāi)口插卡框插入大學(xué)英語(yǔ)詞匯卡。
[0006]所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置，所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板的頂部連接下Π形插板，所述的下Π形插板連接上Π形插板，所述的上Π形插板插入大學(xué)英語(yǔ)詞匯圖案顯示板，所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯圖案顯示板連接上開(kāi)口插卡框，所述的上開(kāi)口插卡框插入大學(xué)英語(yǔ)詞匯圖案顯示卡。
[0007]所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置，所述的底板連接左壁板，所述的左壁板連接后壁板，所述的后壁板連接右壁板，所述的左壁板與所述的右壁板均連接磁片，所述的底板通過(guò)合頁(yè)連接前翻門(mén)，所述的后壁板通過(guò)合頁(yè)連接上翻蓋，所述的前翻門(mén)的左側(cè)和右側(cè)均連接吸合磁片，所述的前翻門(mén)的頂部連接磁片，所述的上翻蓋連接吸合磁片，所述的吸合磁片吸合所述的磁片，所述的左壁板、所述的右壁板與所述的前翻門(mén)通過(guò)所述的吸合磁片吸合所述的磁片相互連接，所述的上翻蓋與所述的前翻門(mén)通過(guò)所述的吸合磁片吸合所述的磁片相互連接。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實(shí)用新型采用的圓筒、插孔、彈簧、橫圓桿、插圓板配合使用，使大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板既能夠縮入由左壁板、后壁板、右壁板組成的盒體內(nèi)，也能夠伸出盒體，方便學(xué)生學(xué)習(xí)用，并能夠幫助學(xué)生記憶單詞。
[0010]2.本實(shí)用新型采用的V字形插板與插卡槽配合使用，方便大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板的插入，使大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板插入V字形插板內(nèi)時(shí)穩(wěn)定，展示效果好。
[0011]3.本實(shí)用新型采用的前翻門(mén)、上翻蓋非常的方便前面開(kāi)蓋、上面開(kāi)蓋的操作，方便觀看大學(xué)英語(yǔ)詞匯卡和大學(xué)英語(yǔ)詞匯圖案顯示卡的內(nèi)容，幫助學(xué)生記憶英語(yǔ)詞匯。
[0012]4.本實(shí)用新型利用大學(xué)英語(yǔ)詞匯卡和大學(xué)英語(yǔ)詞匯圖案顯示卡的對(duì)照記憶，提高了學(xué)生的記憶速度，降低了記憶難度。
【附圖說(shuō)明】
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[0013]附圖1是本產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
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[0014]實(shí)施例1:
[0015]—種大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置，其組成包括:底板1，所述的底板開(kāi)有一組圓環(huán)形插孔2，所述的圓環(huán)形插孔連接圓筒3，所述的圓筒的縱向開(kāi)有一組通透的插孔4，所述的底板連接一組彈簧5，所述的彈簧裝在所述的圓筒內(nèi)，所述的插孔插入橫圓桿6限位所述的彈簧，所述的彈簧連接插圓板7，所述的插圓板插入所述的圓筒，所述的插圓板的頂端開(kāi)有三角形插孔8，所述的三角形插孔連接V字形插板9的下部，所述的V字形插板的上部開(kāi)有插卡槽，所述的插卡槽連接大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板10，所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板連接左開(kāi)口插卡框11，所述的左開(kāi)口插卡框插入大學(xué)英語(yǔ)詞匯卡12。
[0016]實(shí)施例2:
[0017]實(shí)施例1所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置，所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板的頂部連接下Π形插板13，所述的下Π形插板連接上Π形插板14，所述的上Π形插板插入大學(xué)英語(yǔ)詞匯圖案顯示板15，所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯圖案顯示板連接上開(kāi)口插卡框16，所述的上開(kāi)口插卡框插入大學(xué)英語(yǔ)詞匯圖案顯示卡17。
[0018]實(shí)施例3:
[0019]實(shí)施例2所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置，所述的底板連接左壁板18，所述的左壁板連接后壁板19，所述的后壁板連接右壁板20，所述的左壁板與所述的右壁板均連接磁片21，所述的底板通過(guò)合頁(yè)連接前翻門(mén)22，所述的后壁板通過(guò)合頁(yè)連接上翻蓋23，所述的前翻門(mén)的左側(cè)和右側(cè)均連接吸合磁片24，所述的前翻門(mén)的頂部連接磁片，所述的上翻蓋連接吸合磁片，所述的吸合磁片吸合所述的磁片，所述的左壁板、所述的右壁板與所述的前翻門(mén)通過(guò)所述的吸合磁片吸合所述的磁片相互連接，所述的上翻蓋與所述的前翻門(mén)通過(guò)所述的吸合磁片吸合所述的磁片相互連接。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置，其組成包括:底板，其特征是:所述的底板開(kāi)有一組圓環(huán)形插孔，所述的圓環(huán)形插孔連接圓筒，所述的圓筒的縱向開(kāi)有一組通透的插孔，所述的底板連接一組彈簧，所述的彈簧裝在所述的圓筒內(nèi)，所述的插孔插入橫圓桿限位所述的彈簧，所述的彈簧連接插圓板，所述的插圓板插入所述的圓筒，所述的插圓板的頂端開(kāi)有三角形插孔，所述的三角形插孔連接V字形插板的下部，所述的V字形插板的上部開(kāi)有插卡槽，所述的插卡槽連接大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板，所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板連接左開(kāi)口插卡框，所述的左開(kāi)口插卡框插入大學(xué)英語(yǔ)詞匯卡。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置，其特征是:所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板的頂部連接下Π形插板，所述的下Π形插板連接上Π形插板，所述的上Π形插板插入大學(xué)英語(yǔ)詞匯圖案顯示板，所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯圖案顯示板連接上開(kāi)口插卡框，所述的上開(kāi)口插卡框插入大學(xué)英語(yǔ)詞匯圖案顯示卡。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置，其特征是:所述的底板連接左壁板，所述的左壁板連接后壁板，所述的后壁板連接右壁板，所述的左壁板與所述的右壁板均連接磁片，所述的底板通過(guò)合頁(yè)連接前翻門(mén)，所述的后壁板通過(guò)合頁(yè)連接上翻蓋，所述的前翻門(mén)的左側(cè)和右側(cè)均連接吸合磁片，所述的前翻門(mén)的頂部連接磁片，所述的上翻蓋連接吸合磁片，所述的吸合磁片吸合所述的磁片，所述的左壁板、所述的右壁板與所述的前翻門(mén)通過(guò)所述的吸合磁片吸合所述的磁片相互連接，所述的上翻蓋與所述的前翻門(mén)通過(guò)所述的吸合磁片吸合所述的磁片相互連接。
【專(zhuān)利摘要】大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記裝置。本產(chǎn)品其組成包括：底板，所述的底板開(kāi)有一組圓環(huán)形插孔，所述的圓環(huán)形插孔連接圓筒，所述的圓筒的縱向開(kāi)有一組通透的插孔，所述的底板連接一組彈簧，所述的彈簧裝在所述的圓筒內(nèi)，所述的插孔插入橫圓桿限位所述的彈簧，所述的彈簧連接插圓板，所述的插圓板插入所述的圓筒，所述的插圓板的頂端開(kāi)有三角形插孔，所述的三角形插孔連接V字形插板的下部，所述的V字形插板的上部開(kāi)有插卡槽，所述的插卡槽連接大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板，所述的大學(xué)英語(yǔ)詞匯展示板連接左開(kāi)口插卡框，所述的左開(kāi)口插卡框插入大學(xué)英語(yǔ)詞匯卡。本實(shí)用新型用于大學(xué)英語(yǔ)詞匯助記。
【IPC分類(lèi)】G09B1/08
【公開(kāi)號(hào)】CN204946374
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520743949
【發(fā)明人】李洪斌, 劉小祎, 李美婧
【申請(qǐng)人】吉林工商學(xué)院
【公開(kāi)日】2016年1月6日
【申請(qǐng)日】2015年9月21日