一種便于大學生思想教育學習導讀裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學教具，尤其是涉及一種便于大學生思想教育學習導讀裝置。
【背景技術】
[0002]公知的，當今的世界是個經(jīng)濟、科技高度發(fā)展的世界，近幾年來我國經(jīng)濟取得了飛速發(fā)展，人民生活水平提高了，物質(zhì)生活得到了極大的滿足，同時又出現(xiàn)了許多我們不容忽視的問題，比如貪污腐敗現(xiàn)象，“拜金主義”有所抬頭等，這些社會存在的消極腐敗現(xiàn)象，對生活在大學里的大學生產(chǎn)生了一些影響，某些錯誤的輿論導向，對部分大學生的人生觀、世界觀和內(nèi)心世界的發(fā)展也同時產(chǎn)生了不良影響。作為學校，應該在重視每個大學生學業(yè)的同時，更要著手培養(yǎng)大學生的思想教育發(fā)展。應該把“思想教育”放在教育的首位，只有先學會怎么“做人”，才能更好地去讀書、去學習、去思考，學校應該培養(yǎng)的不是一味的學習的大學生，而是更多地從“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的大學生。
[0003]目前，在大學校園當中，大部分大學生感到一些思想理論課上著沒意思，感覺枯燥乏味，單一的文字教育無法有效的對大學生進行有效的思想教育，現(xiàn)在缺乏一些輔助大學生思想教育的教具，大學生不僅課上學習效率低下，課下更是很難進行自主學習，這嚴重影響了對大學生的思想教育。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]為了克服【背景技術】中的不足，本實用新型公開了一種便于大學生思想教育學習導讀裝置，通過本實用新型，不僅使得大學生可進行自主的思想教育閱讀，而且有效的提高學生的學習興趣，大大提高思想教育學習效率。
[0005]實現(xiàn)本實用新型的技術方案如下:
[0006]一種便于大學生思想教育學習導讀裝置，包括上蓋、書體和下蓋，在所述下蓋上設有書體，在所述下蓋上的書體一側(cè)設有數(shù)個與書體內(nèi)章節(jié)相對應的LED顯示條，在所述下蓋上的書體上表面設有章節(jié)目錄，在所述書體上的章節(jié)目錄一側(cè)設有與章節(jié)目錄相對應的按壓開關，所述按壓開關與LED顯示條進行電連接，在所述書體上方設有與下蓋相適配的上蓋，所述上蓋和下蓋通過連接板進行連接，在所述上蓋內(nèi)表面上設有顯示屏，所述顯示屏與書體上的按壓開關進行數(shù)據(jù)連接，在所述上蓋外表面上設有支撐板，在所述連接板上設有蓄電池，所述蓄電池與顯示屏和LED顯示條進行電連接。
[0007]所述的便于大學生思想教育學習導讀裝置，所述顯示屏和支撐板為內(nèi)嵌安裝在上蓋中。
[0008]所述的便于大學生思想教育學習導讀裝置，所述上蓋、連接板和下蓋為軟質(zhì)材料。
[0009]所述的便于大學生思想教育學習導讀裝置，所述的上蓋和下蓋的大小相同。
[0010]所述的便于大學生思想教育學習導讀裝置，所述上蓋和下蓋的表面積不小于書體的表面積。
[0011]本實用新型的有益效果是，本實用新型所述的一種便于大學生思想教育學習導讀裝置，通過設置顯示屏，使得大學生可在閱讀書本的同時進行影像資料的學習；通過設置LED顯示條，使得學生可快速找到需要閱讀的章節(jié)；通過設置支撐板，可對上蓋及顯示屏進行有效支撐；本實用新型不僅可有效的提高大學生的學習興趣，而且可協(xié)助學生進行自主的思想教育學習，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，有效的提高了學生的閱讀效率和學習效率。
【附圖說明】
[0012]下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。
[0013]圖1是本實用新型的打開狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖2是本實用新型的閉合狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖中:1.上蓋，2.顯示屏，3.章節(jié)目錄，4.按壓開關，5.書體，6.LED顯示條，7.連接板，8.下蓋，9.支撐板，10.蓄電池。
【具體實施方式】
[0016]現(xiàn)在結(jié)合附圖對本實用新型作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本實用新型的基本結(jié)構(gòu)，因此其僅顯示與本實用新型有關的構(gòu)成。
[0017]結(jié)合附圖1或2所給出的結(jié)構(gòu)，一種便于大學生思想教育學習導讀裝置包括上蓋1、書體5和下蓋8，在所述下蓋8上設有書體5，在所述下蓋8上的書體5 —側(cè)設有數(shù)個與書體5內(nèi)章節(jié)相對應的LED顯示條6，在所述下蓋8上的書體5上表面設有章節(jié)目錄3，在所述書體5上的章節(jié)目錄3 —側(cè)設有與章節(jié)目錄3相對應的按壓開關4，所述按壓開關4與LED顯示條6進行電連接，在所述書體5上方設有與下蓋8相適配的上蓋I，所述的上蓋I和下蓋8的大小相同，所述上蓋I和下蓋8的表面積不小于書體5的表面積，所述上蓋I和下蓋8通過連接板7進行連接，所述上蓋1、連接板7和下蓋8為軟質(zhì)材料，在所述上蓋I內(nèi)表面上設有顯示屏2，所述顯示屏2與書體5上的按壓開關4進行數(shù)據(jù)連接，在所述上蓋I外表面上設有支撐板9，所述顯示屏2和支撐板9為內(nèi)嵌安裝在上蓋I中，在所述連接板7上設有蓄電池10，所述蓄電池10與顯示屏2和LED顯示條6進行電連接。
[0018]實施本實用新型所述的一種便于大學生思想教育學習導讀裝置，在大學生進行思想教育學習時，打開上蓋1，通過觀看書體5上的章節(jié)目錄3選擇需要閱讀的章節(jié)，選擇到需要閱讀的章節(jié)時，通過按動所閱讀的章節(jié)目錄3 —側(cè)的按壓開關4，書體5 —側(cè)與章節(jié)目錄3相對應的LED顯示條6則會亮起，方便學生快速翻閱；丹東按壓開關4后，上蓋I內(nèi)表面上的顯示屏2則會播放出與相應章節(jié)內(nèi)容相適配的影像資料，從而使得學生更深刻有效的進行學習，在觀看顯示屏2時，可將上蓋I背面的支撐板9打開，對上蓋I進行有效的支撐，方便學生進行觀看；本實用新型不僅可有效的提高大學生的學習興趣，而且可協(xié)助學生進行自主的思想教育學習，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，有效的提高了學生的閱讀效率和學習效率。
[0019]以上述依據(jù)本實用新型的理想實施例為啟示，通過上述的說明內(nèi)容，相關工作人員完全可以在不偏離本項實用新型技術思想的范圍內(nèi)，進行多樣的變更以及修改。本項實用新型的技術性范圍并不局限于說明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來確定其技術性范圍。
【主權(quán)項】
1.一種便于大學生思想教育學習導讀裝置，包括上蓋(I)、書體(5)和下蓋(8)，其特征是:在所述下蓋(8)上設有書體(5)，在所述下蓋(8)上的書體(5) —側(cè)設有數(shù)個與書體(5)內(nèi)章節(jié)相對應的LED顯示條￠)，在所述下蓋(8)上的書體(5)上表面設有章節(jié)目錄(3)，在所述書體(5)上的章節(jié)目錄(3) —側(cè)設有與章節(jié)目錄(3)相對應的按壓開關(4)，所述按壓開關(4)與LED顯示條(6)進行電連接，在所述書體(5)上方設有與下蓋(8)相適配的上蓋(I)，所述上蓋⑴和下蓋⑶通過連接板(7)進行連接，在所述上蓋⑴內(nèi)表面上設有顯示屏(2)，所述顯示屏(2)與書體(5)上的按壓開關(4)進行數(shù)據(jù)連接，在所述上蓋(1)外表面上設有支撐板(9)，在所述連接板(7)上設有蓄電池(10)，所述蓄電池(10)與顯示屏⑵和LED顯示條(6)進行電連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的便于大學生思想教育學習導讀裝置，其特征是:所述顯示屏(2)和支撐板(9)為內(nèi)嵌安裝在上蓋(I)中。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的便于大學生思想教育學習導讀裝置，其特征是:所述上蓋(1)、連接板(7)和下蓋(8)為軟質(zhì)材料。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的便于大學生思想教育學習導讀裝置，其特征是:所述的上蓋(I)和下蓋(8)的大小相同。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的便于大學生思想教育學習導讀裝置，其特征是:所述上蓋(I)和下蓋(8)的表面積不小于書體(5)的表面積。
【專利摘要】一種便于大學生思想教育學習導讀裝置，在所述下蓋上設有書體，在所述下蓋上的書體一側(cè)設有數(shù)個與書體內(nèi)章節(jié)相對應的LED顯示條，在所述下蓋上的書體上表面設有章節(jié)目錄，在所述書體上的章節(jié)目錄一側(cè)設有與章節(jié)目錄相對應的按壓開關，所述按壓開關與LED顯示條進行電連接，在所述書體上方設有與下蓋相適配的上蓋，所述上蓋和下蓋通過連接板進行連接，在所述上蓋內(nèi)表面上設有顯示屏，所述顯示屏與書體上的按壓開關進行數(shù)據(jù)連接，在所述上蓋外表面上設有支撐板，在所述連接板上設有蓄電池，所述蓄電池與顯示屏和LED顯示條進行電連接；通過本實用新型，不僅使得大學生可進行自主的思想教育閱讀，而且有效的提高學生的學習興趣，大大提高思想教育學習效率。
【IPC分類】G09B5/02
【公開號】CN204695596
【申請?zhí)枴緾N201520463568
【發(fā)明人】張歡, 王麗
【申請人】渤海大學
【公開日】2015年10月7日
【申請日】2015年6月24日