一種大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教具技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種教學(xué)教具，特別是一種大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]大學(xué)物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生對(duì)物理概念的認(rèn)識(shí)理解和掌握要依靠對(duì)物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的感知，在傳統(tǒng)教學(xué)課堂上只能演示很少的物理現(xiàn)象，大多數(shù)物理現(xiàn)象只能通過(guò)教師的描述，學(xué)生想象推理建立起來(lái)，學(xué)生不能獲得直觀的感性認(rèn)識(shí)和清晰的物理圖像，降低了教學(xué)效果，同時(shí)，傳統(tǒng)課堂教學(xué)是以書(shū)本為載體，教師為中心，教師講解和學(xué)生聽(tīng)講為主要活動(dòng)方式的一種教學(xué)模式。這種教學(xué)模式講授內(nèi)容受到時(shí)空限制，不能展示三維空間圖像，不能模擬實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。
[0003]教育學(xué)心理學(xué)的研宄成果表明，學(xué)生在形成數(shù)學(xué)概念的最初階段，都必須借助于感覺(jué)，先把具體事物的觀察和接觸轉(zhuǎn)化成與具體事物無(wú)關(guān)的感性認(rèn)識(shí)，再把感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成為抽象、概括的理性認(rèn)識(shí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要在較短的時(shí)間內(nèi)，接受人類(lèi)的認(rèn)識(shí)成果，為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和改造世界打好基礎(chǔ)。人類(lèi)的認(rèn)識(shí)成果是由許許多多的概念表述的。很多是很抽象的。建立概念光靠老師講述是不行的，很多看不見(jiàn)摸不著的東西都要靠一些具體直觀的教具把它們演示出來(lái)。所以在現(xiàn)代教學(xué)中，用具體模型和直觀教具進(jìn)行說(shuō)明與進(jìn)行演示操作仍然是十分重要的。
[0004]大學(xué)物理的教學(xué)內(nèi)容比較抽象，主要涉及力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理等幾個(gè)部分，為了方便學(xué)生更形象的了解教學(xué)內(nèi)容，一種大學(xué)物理教學(xué)教具是十分必要的，但是由于大學(xué)物理涉及的教學(xué)內(nèi)容部分較多，若針對(duì)每一部分的內(nèi)容分別不同的教具，在使用的過(guò)程中較為繁瑣。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)存在上述問(wèn)題，提出了一種包含大學(xué)物理教學(xué)的力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理五部分的教具，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)控制系統(tǒng)控制選擇不同的教具進(jìn)行演示，方便，快捷，容易操作。
[0006]本實(shí)用新型的目的可通過(guò)下列技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn):
[0007]一種大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)，包括演示平臺(tái)和暗箱，所述暗箱位于演示平臺(tái)的正后方，暗箱的一側(cè)與演示平臺(tái)的一側(cè)對(duì)接，所述演示平臺(tái)表面設(shè)置第一滑軌，所述暗箱內(nèi)部的下表面設(shè)置第二滑軌，所述第一滑軌與第二滑軌銜接，且兩者組成連續(xù)一致的滑道軌跡，所述演示平臺(tái)的一側(cè)設(shè)有控制系統(tǒng)，所述控制系統(tǒng)包括控制器、投影儀和觸摸顯示屏，所述暗箱內(nèi)部設(shè)有力學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、熱學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、電磁學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、光學(xué)模擬機(jī)構(gòu)和原子物理模擬機(jī)構(gòu)，所述力學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、熱學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、電磁學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、光學(xué)模擬機(jī)構(gòu)和原子物理模擬機(jī)構(gòu)的下方分別設(shè)有滑動(dòng)底座，所述滑動(dòng)底座嵌入上述第一滑軌與第二滑軌組成的滑道軌跡內(nèi)，所述滑動(dòng)底座電聯(lián)控制系統(tǒng)，所述暗箱靠近演示平臺(tái)的一側(cè)設(shè)有電動(dòng)門(mén)，所述電動(dòng)門(mén)電聯(lián)控制系統(tǒng)
[0008]在上述的一種大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)中，所述控制系統(tǒng)還包括音響。在演示的同時(shí)，老師可以結(jié)合教學(xué)課件進(jìn)行講解，音響能夠很好的傳遞老師的聲音，便于學(xué)生聽(tīng)的清
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[0009]在上述的一種大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)中，所述演示平臺(tái)的邊沿設(shè)有LED燈。在教具進(jìn)行演示的過(guò)程中，LED燈起到照明的效果，方便學(xué)生看的清楚。
[0010]在上述的一種大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)中，所述控制系統(tǒng)的前方正對(duì)上述投影儀設(shè)置有可收縮屏幕，所述可收縮屏幕一端固定在暗箱的頂端。
[0011]在上述的一種大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)中，所述演示平臺(tái)的底部設(shè)有萬(wàn)向輪，可以方便演講平臺(tái)的移動(dòng)。
[0012]在上述的一種大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)中，所述萬(wàn)向輪的表面套有萬(wàn)向輪固定殼。當(dāng)演講平臺(tái)通過(guò)萬(wàn)向輪移動(dòng)到指定位置后，通過(guò)萬(wàn)向輪固定殼將萬(wàn)向輪固定，防止四處移動(dòng)。
[0013]在上述的一種大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)中，所述暗箱的底部設(shè)有萬(wàn)向輪，所述萬(wàn)向輪的表面套有萬(wàn)向輪固定殼。當(dāng)暗箱通過(guò)萬(wàn)向輪移動(dòng)到指定位置后，通過(guò)萬(wàn)向輪固定殼將萬(wàn)向輪固定，防止四處移動(dòng)。
[0014]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型針對(duì)大學(xué)物理教學(xué)涉及的內(nèi)容較多并且比較抽象，提出了一種能夠方便學(xué)生理解的大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)，該大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)集成了力學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、熱學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、電磁學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、光學(xué)模擬機(jī)構(gòu)和原子物理模擬機(jī)構(gòu)，而且設(shè)有控制系統(tǒng)和可伸縮屏，可以一邊演示，一邊通過(guò)可伸縮屏進(jìn)行課件的講解，形象生動(dòng)、操作方便、便于學(xué)生更好的理解。
【附圖說(shuō)明】
[0015]圖1是一種大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖中，1、演示平臺(tái)；2、暗箱；3、第一滑軌；4、控制系統(tǒng)；5、電動(dòng)門(mén)；6、LED燈；7、可收縮屏幕；8、萬(wàn)向輪；9、萬(wàn)向輪固定殼。
【具體實(shí)施方式】
[0017]以下是本實(shí)用新型的具體實(shí)施例并結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案作進(jìn)一步的描述，但本實(shí)用新型并不限于這些實(shí)施例。
[0018]如圖1所示，一種大學(xué)物理教學(xué)教具系統(tǒng)，包括演示平臺(tái)I和暗箱2，暗箱2位于演示平臺(tái)I的正后方，暗箱2的一側(cè)與演示平臺(tái)I的一側(cè)對(duì)接，演示平臺(tái)I表面設(shè)置第一滑軌3，暗箱2內(nèi)部的下表面設(shè)置第二滑軌，所述第一滑軌與第二滑軌銜接，且兩者組成連續(xù)一致的滑道軌跡，演示平臺(tái)I的一側(cè)設(shè)有控制系統(tǒng)4，控制系統(tǒng)4包括控制器、投影儀和觸摸顯;^屏，暗箱2內(nèi)部設(shè)有力學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、熱學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、電磁學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、光學(xué)模擬機(jī)構(gòu)和原子物理模擬機(jī)構(gòu)，力學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、熱學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、電磁學(xué)模擬機(jī)構(gòu)、光學(xué)模擬機(jī)構(gòu)和原子物理模擬機(jī)構(gòu)的下方分別設(shè)有滑動(dòng)底座，滑動(dòng)底座嵌入上述第一滑軌與第二滑軌組成的滑道軌跡內(nèi)，滑動(dòng)底座電聯(lián)控制系統(tǒng)，暗箱2靠近演示平臺(tái)I的一側(cè)設(shè)有電動(dòng)門(mén)5，電動(dòng)門(mén)5電聯(lián)控制系統(tǒng)。
[0019]控制系統(tǒng)4還包括音響，在演示的同時(shí)，老師可以結(jié)合教學(xué)課件進(jìn)行講解，音響能夠很好的傳遞老師的聲音，