中學(xué)電學(xué)實驗平臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，具體應(yīng)用于輔助學(xué)習(xí)和認(rèn)知中學(xué)電學(xué)規(guī)律。
【背景技術(shù)】
[0002]電學(xué)實驗是高中物理實驗的重要組成部分，在高考考試說明規(guī)定的十一個實驗中占了五個，其重要性可見一斑。電學(xué)實驗的靈活性使得它更容易考察學(xué)生的探宄能力、創(chuàng)新精神以及靈活運用知識解決問題的能力，這與新課程提倡的理念很契合，因此，電學(xué)實驗也是尚考必考的實驗，基本上每年的尚考題中都會出現(xiàn)。
[0003]在電學(xué)相關(guān)知識教學(xué)中，教師們經(jīng)常會遇到一個難題:實驗操作過程、實驗現(xiàn)象難于讓學(xué)生觀察，實驗數(shù)據(jù)誤差較大且不能同時記錄實驗數(shù)據(jù)。諸多的不便令學(xué)生難以觀察和理解相關(guān)知識，阻礙了教學(xué)的順利進行。因此，設(shè)計一個能觀察實驗操作過程，顯示實驗原理，同步記錄實驗數(shù)據(jù)的實驗平臺，能夠從根本上解決這些問題，提高實驗的可見度和精確度，達(dá)到良好的教學(xué)效果。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]本實用新型所要解決的技術(shù)問題在于針對上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供了一種能夠輔助學(xué)習(xí)和認(rèn)知中學(xué)電學(xué)規(guī)律的實驗儀器，該探宄儀的結(jié)構(gòu)簡單，易于實現(xiàn)。
[0005]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:中學(xué)電學(xué)實驗平臺，包含支架，支架包含水平的底座，水平的攝像頭安裝架，還包括連接底座和攝像頭安裝架的豎直的連接架；
[0006]上述水平的底座上安裝有長方形平臺，平臺上固定有投影用指針式電流表、投影用指針式電壓表，平臺上還安裝有用于做實驗用的滑動變阻器、電池盒、電池、開關(guān)、導(dǎo)線以及根據(jù)實驗需要增加的電阻材料或小燈泡組成；
[0007]上述水平的攝像頭安裝架置于底座的上方，攝像頭安裝架上安裝USB攝像頭。
[0008]進一步的是:還包括計算機，所述USB攝像頭通過數(shù)據(jù)線連接至計算機。
[0009]本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下優(yōu)點:
[0010]本實用新型中學(xué)電學(xué)實驗平臺，通過應(yīng)用程序控制USB數(shù)碼攝像頭拍下實驗過程；圖像送入計算機內(nèi)存，并在計算機顯示器上顯示；系統(tǒng)對圖像進行預(yù)處理、分析，自動識別電流表、電壓表讀數(shù)，數(shù)據(jù)處理模塊可以以表格和圖表的形式展示電壓與電流之間的關(guān)系。實際教學(xué)中，學(xué)生可以通過大屏幕觀察教師的實驗演示，計算機自動完成數(shù)據(jù)的采集與分析，這將大大提高教學(xué)效率，對中學(xué)電學(xué)實驗教學(xué)有一定的實用意義。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]附圖標(biāo)記說明:
[0013]1-USB攝像頭，2-支架，3-方形平臺，4_投影用指針式電流表，5_投影用指針式電壓表，6-電池盒，7-滑動變阻器，8-小燈泡座，9-開關(guān)。
【具體實施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖及實施例描述本實用新型【具體實施方式】:
[0015]圖1示出了本實用新型的一種具體結(jié)構(gòu)，如圖所示，我們研制的中學(xué)電學(xué)實驗平臺，硬件部分主要由USB攝像頭1，投影用指針式電流表4，投影用指針式電壓表5，電池盒6，滑動變阻器7，小燈泡座8，開關(guān)9以及電腦及其軟件組成，儀器組裝如圖1所示；
[0016]系統(tǒng)軟件是在LabVIEW2011虛擬儀器平臺上應(yīng)用IMAQ Vis1n圖像處理軟件包進行開發(fā)的，軟件在功能上主要包括圖像采集模塊、圖像預(yù)處理模塊、圖像分析模塊和數(shù)據(jù)處理模塊組成。
[0017]系統(tǒng)的工作過程為:通過應(yīng)用程序控制USB數(shù)碼攝像頭I完成光學(xué)圖像的采集；圖像送入計算機內(nèi)存，并在計算機顯示器上顯示；系統(tǒng)對圖像進行預(yù)處理、分析，自動識別電流表、電壓表讀數(shù)，數(shù)據(jù)處理模塊可以以表格和圖表的形式展示電壓與電流之間的關(guān)系。
[0018]上面結(jié)合附圖對本實用新型優(yōu)選實施方式作了詳細(xì)說明，但是本實用新型不限于上述實施方式，在本領(lǐng)域普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本實用新型宗旨的如提下做出各種變化。
[0019]不脫離本實用新型的構(gòu)思和范圍可以做出許多其他改變和改型。應(yīng)當(dāng)理解，本實用新型不限于特定的實施方式，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求限定。
【主權(quán)項】
1.中學(xué)電學(xué)實驗平臺，其特征在于:包含支架(2)，支架(2)包含水平的底座，水平的攝像頭安裝架，還包括連接底座和攝像頭安裝架的豎直的連接架； 上述水平的底座為長方形平臺(3)，長方形平臺(3)上固定有投影用指針式電流表(4)，投影用指針式電壓表(5)，長方形平臺(3)上還有用于電學(xué)實驗的電池盒(6)，滑動變阻器(7)，小燈泡座(8)以及開關(guān)(9); 上述水平的攝像頭安裝架置于底座的上方，攝像頭安裝架上安裝USB攝像頭(I )。
2.如權(quán)利要求1所述的中學(xué)電學(xué)實驗平臺，其特征在于:還包括計算機，所述USB攝像頭(I)通過數(shù)據(jù)線連接至計算機。
【專利摘要】本實用新型公開了一種能夠輔助學(xué)習(xí)和認(rèn)知中學(xué)電學(xué)規(guī)律的教學(xué)用具，該探究儀的結(jié)構(gòu)簡單，易于實現(xiàn)。本實用新型中學(xué)電學(xué)實驗平臺，包含支架，支架包含水平的底座，水平的攝像頭安裝架，還包括連接底座和攝像頭安裝架的豎直的連接架；上述水平的底座上安裝有長方形平臺，平臺上固定有投影用指針式電流表、投影用指針式電壓表，平臺上還安裝有用于做實驗用的滑動變阻器、電池盒、電池、開關(guān)、導(dǎo)線以及根據(jù)實驗需要增加的電阻材料或小燈泡組成；上述水平的攝像頭安裝架置于底座的上方，攝像頭安裝架上安裝USB攝像頭。進一步的是：還包括計算機，所述USB攝像頭通過數(shù)據(jù)線連接至計算機。
【IPC分類】G09B23-18
【公開號】CN204557887
【申請?zhí)枴緾N201520047621
【發(fā)明人】陳毓華, 陳艷梅
【申請人】陳毓華
【公開日】2015年8月12日
【申請日】2015年1月23日