一種用于外語教學的多功能教具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用具領域，具體為一種用于外語教學的多功能教具。
【背景技術】
[0002]在當今這個學習英語風潮盛行的社會，英語似乎已經成為了我們生活中不可或缺的一部分，現階段的英語教學還停留在老師用粉筆在黑板上書寫，由于每堂課的知識點比較多，每節(jié)課教師都需要書寫大量的文字，而黑板的面積有限，所以要不斷地擦掉后重新板書，在書寫和擦黑板時，往往會產生大量的粉塵，這常常會引起授課教師的咽喉發(fā)炎，對授課老師的身體健康非常不利，且在授課時，教師為了使教室后面的同學能夠聽清授課內容，不得不提高聲音，當一節(jié)課完成后，授課老師的喉嚨一般都會沙啞，長時間后，對教師的喉嚨傷害非常大，現階段尚未一種用于解決上述問題的較為理想的外語教學教具。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型是為了解決上述【背景技術】中提出的問題，而提出的一種用于外語教學的多功能教具。
[0004]為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案:
[0005]一種用于外語教學的多功能教具，包括底座、支架、主寫字板、隔板、滑軌、側寫字板、第二電動升降桿、第一電動升桿、顯示屏、實物投影儀、音響、聲音轉換器、麥克風和寫字筆；
[0006]在所述底座上安裝支架，在所述支架的前側連接一個主寫字板，在所述主寫字板的中間設有一個隔板，隔板把所述主寫字板分割成兩個腔體，在每個腔體內均通過滑軌連接一個側寫字板，在所述隔板的兩個分別設有一個第二電動升降桿連接相應的側寫字板，在所述主寫字板上還活動連接一個寫字筆；
[0007]在所述底座上還通過一組第一電動升桿支撐固定顯示屏，在底座上還一個實物投影儀，所述顯示屏連接并顯示實物投影儀所采集的音像；
[0008]在所述底座還分別設有音響、聲音轉換器和麥克風，所述麥克風通過聲音轉換器把聲音信號傳遞給音響；
[0009]在所述底座下側安裝一組車輪。
[0010]作為本實用新型更進一步的技術方案，所述支架為一個帶有空腔的矩形盒狀結構。
[0011]作為本實用新型更進一步的技術方案，在所述支架內安裝電機，在電機的輸出軸上配合連接一個螺桿，在所述螺桿上套接固定一個主動錐齒輪，在支架前側通過轉軸連接所述主寫字板，所述主寫字板在轉軸的作用能夠在支架上自由轉動，在轉軸上套接固定一個從動錐齒輪，從動錐齒輪與所述主動錐齒輪相嚙合。
[0012]作為本實用新型更進一步的技術方案，所述車輪為帶有剎車的萬向輪。
[0013]作為本實用新型更進一步的技術方案，所述主寫字板和側寫字板均采用白板，所述寫字筆采用白板筆。
[0014]本實用新型的優(yōu)點:與現有技術相比，本裝置在主寫字板的兩側均滑動連接一個側寫字板，擴展了寫字板的書寫面積，且主寫字板和側寫字板均采用白板，寫字筆采用白板筆，在寫字時，不會產生灰塵，有利于授課教師的身體健康；設置了實物投影儀，授課教師可以提前備課，把需要講解內容手寫或打印，在實物投影儀的作用下投影到顯示屏上，節(jié)約了授課時大量的板書時間，節(jié)約了授課時不必要的板書時間，提高授課效率；同時通過麥克風和音響使得授課教師在授課時，不必提高嗓音，也能是教室后側的同學聽到清楚，對保護教師的嗓子起到了很好的作用。
【附圖說明】
[0015]圖1為本實用新型一種用于外語教學的多功能教具的結構示意圖。
[0016]圖2為本實用新型一種用于外語教學的多功能教具中教學板的局部側視圖。
【具體實施方式】
[0017]下面結合【具體實施方式】對本專利的技術方案作進一步詳細地說明。
[0018]如圖1和圖2所示，本實用新型提供一種用于外語教學的多功能教具，包括底座1、支架2、主寫字板8、隔板8.1、滑軌9、側寫字板11、第二電動升降桿13、第一電動升桿14、顯示屏15、實物投影儀16、音響18、聲音轉換器19、麥克風17和寫字筆20 ；
[0019]所述底座I為一個矩形板，在底座I下方的四個拐角分別安裝一個車輪12，每個所述車輪12均為帶有剎車的萬向輪，方便把整個裝置移動到教室的合適位置。
[0020]在所述底座I上安裝支架2，所述支架2為一個帶有空腔的矩形盒狀結構，在所述支架2內下方的一側設有一個電機支架3，在電機支架3上安裝電機4，在電機4的輸出軸上配合連接一個螺桿5，在所述螺桿5上套接固定一個主動錐齒輪6，在支架2前側通過轉軸10連接所述主寫字板8，所述主寫字板8在轉軸10的作用能夠在支架2上自由轉動，在轉軸10上套接固定一個從動錐齒輪7，從動錐齒輪7與所述主動錐齒輪6相嚙合。
[0021]在所述主寫字板8的中間設有一個隔板8.1，隔板8.1把所述主寫字板8分割成兩個腔體，在每個腔體內均通過滑軌9連接一個側寫字板11，在所述隔板8.1的兩個分別設有一個第二電動升降桿13連接相應的側寫字板11，在所述主寫字板8上還活動連接一個寫字筆20和一個白板檫(圖中為畫出)，所述主寫字板8和側寫字板11均采用白板，所述寫字筆20米用白板筆。
[0022]在授課時，通過所述電機4帶動螺桿5轉動，螺桿5帶動主動錐齒輪6轉動，主動錐齒輪6帶動從動錐齒輪7轉動，從動錐齒輪7通過轉軸10帶動主寫字板8旋轉到水平位置，在書寫書當主寫字板8的板面不夠時，通過第二電動升降桿13把相應的側寫字板11推出；當授課完成后，收回兩側的側寫字板11，再啟動電機4，依次帶動螺桿5、主動錐齒輪、從動錐齒輪7、主寫字板8旋轉直到主寫字板8旋轉至豎直位置。
[0023]在所述底座I上還通過一組第一電動升桿14支撐固定顯示屏15，所述顯示屏15為液晶顯示屏，在底座I上還一個實物投影儀16，所述顯示屏15連接并顯示實物投影儀16所米集的音像；
[0024]在所述底座I還分別設有音響18、聲音轉換器19和麥克風17，所述麥克風17通過聲音轉換器19把聲音信號傳遞給音響18。
[0025]在在所述底座I還可設置供上述電器供電的蓄電池。
[0026]上面對本專利的較佳實施方式作了詳細說明，但是本專利并不限于上述實施方式，在本領域的普通技術人員所具備的知識范圍內，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下作出各種變化。
【主權項】
1.一種用于外語教學的多功能教具，其特征在于，包括底座(1)、支架(2)、主寫字板(8)、隔板(8.1)、滑軌(9)、側寫字板(11)、第二電動升降桿(13)、第一電動升桿(14)、顯示屏(15)、實物投影儀(16)、音響(18)、聲音轉換器(19)、麥克風(17)和寫字筆(20)； 在所述底座(I)上安裝支架(2)，在所述支架(2)的前側連接一個主寫字板(8)，在所述主寫字板(8)的中間設有一個隔板(8.1)，隔板(8.1)把所述主寫字板(8)分割成兩個腔體，在每個腔體內均通過滑軌(9)連接一個側寫字板(11)，在所述隔板(8.1)的兩個分別設有一個第二電動升降桿(13)連接相應的側寫字板(11)，在所述主寫字板(8)上還活動連接一個寫字筆(20)； 在所述底座(I)上還通過一組第一電動升桿(14)支撐固定顯示屏(15)，在底座(I)上還一個實物投影儀(16)，所述顯示屏(15)連接并顯示實物投影儀(16)所采集的音像； 在所述底座(I)還分別設有音響(18)、聲音轉換器(19)和麥克風(17)，所述麥克風(17)通過聲音轉換器(19)把聲音信號傳遞給音響(18)； 在所述底座(I)下側安裝一組車輪(12)。
2.根據權利要求1所述的一種用于外語教學的多功能教具，其特征在于，所述支架(2)為一個帶有空腔的矩形盒狀結構。
3.根據權利要求1或2所述的一種用于外語教學的多功能教具，其特征在于，在所述支架(2)內安裝電機(4)，在電機(4)的輸出軸上配合連接一個螺桿(5)，在所述螺桿(5)上套接固定一個主動錐齒輪出)，在支架(2)前側通過轉軸(10)連接所述主寫字板(8)，所述主寫字板(8)在轉軸(10)的作用能夠在支架(2)上自由轉動，在轉軸(10)上套接固定一個從動錐齒輪(7)，從動錐齒輪(7)與所述主動錐齒輪(6)相嚙合。
4.根據權利要求1所述的一種用于外語教學的多功能教具，其特征在于，所述車輪(12)為帶有剎車的萬向輪。
5.根據權利要求1所述的一種用于外語教學的多功能教具，其特征在于，所述主寫字板(8)和側寫字板(11)均采用白板，所述寫字筆(20)采用白板筆。
【專利摘要】本實用新型公開了一種用于外語教學的多功能教具，包括底座，在底座上安裝支架，在支架上連接主寫字板，在主寫字板的兩側分別滑動連接一個側寫字板，在底座上還連接顯示屏和實物投影儀，顯示屏連接并顯示實物投影儀所采集的音像，在底座還分別設有音響、聲音轉換器和麥克風，所述麥克風通過聲音轉換器把聲音信號傳遞給音響；本實用新型采用白板和白板筆書寫，不會產生灰塵，有利于授課教師的身體健康；通過了實物投影儀，授課教師可以提前備課，節(jié)約了授課時大量的板書時間，提高授課效率；同時通過麥克風和音響使得授課教師在授課時，不必提高嗓音，也能是教室后側的同學聽到清楚，對保護教師的嗓子起到了很好的作用。
【IPC分類】B43L1-00
【公開號】CN204506237
【申請?zhí)枴緾N201520215717
【發(fā)明人】黃倩
【申請人】臨沂大學
【公開日】2015年7月29日
【申請日】2015年4月10日