學(xué)前教育心理學(xué)教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
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[0001]本實(shí)用新型涉及一種學(xué)前教育心理學(xué)教具，屬于心理學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
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[0002]心理學(xué)是一門研宄人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門理論學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科。包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。
[0003]心理學(xué)研宄涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域一一家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色；同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)體的心智。
[0004]心理學(xué)家從事基礎(chǔ)研宄的目的是描述、解釋、預(yù)測和影響行為。應(yīng)用心理學(xué)家還有第五個(gè)目的一一提高人類生活的質(zhì)量。這些目標(biāo)構(gòu)成了心理學(xué)事業(yè)的基礎(chǔ)。
[0005]心理學(xué)研宄涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域一一家庭、教育、健康等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來解釋個(gè)人基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)人心理機(jī)能在社會(huì)的社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色；同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)人的心智。
[0006]現(xiàn)有的學(xué)前教育心理學(xué)教具功能比較單一，而且使用不方便，不能達(dá)到使用效果?！緦?shí)用新型內(nèi)容】:
[0007]針對(duì)上述問題，本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種學(xué)前教育心理學(xué)教具。
[0008]本實(shí)用新型的一種學(xué)前教育心理學(xué)教具，它包含底座、框架、插接架、放置架、隔板、支撐桿、調(diào)節(jié)軸、安裝架、環(huán)境改變燈、閃爍燈、光照補(bǔ)償燈、蓄電池、操作機(jī)構(gòu)，底座的上端安裝有框架，框架的前側(cè)安裝有插接架，框架的右端安裝有放置架，放置架的內(nèi)部設(shè)置有數(shù)個(gè)隔板，框架的上端焊接有支撐桿，支撐桿的上端安裝有調(diào)節(jié)軸，調(diào)節(jié)軸的上端安裝有安裝架，安裝架的內(nèi)部安裝有蓄電池，操作機(jī)構(gòu)安裝在底座上，環(huán)境改變燈、閃爍燈、光照補(bǔ)償燈分別安裝在安裝架上，蓄電池通過導(dǎo)線與操作機(jī)構(gòu)的一端連接，操作機(jī)構(gòu)的另一端分別與環(huán)境改變燈、閃爍燈、光照補(bǔ)償燈連接。
[0009]作為優(yōu)選，所述的底座的底部安裝有防滑墊。
[0010]作為優(yōu)選，所述的支撐桿為伸縮式支撐桿。
[0011]本實(shí)用新型的有益效果為:便于根據(jù)需要改變環(huán)境，操作簡便，使用方便，節(jié)省時(shí)間，提高了工作效率。
【附圖說明】
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[0012]為了易于說明，本實(shí)用新型由下述的具體實(shí)施及附圖作以詳細(xì)描述。
[0013]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖中:1_底座；2-框架；3_插接架；4_放置架；5-隔板；6_支撐桿；7_調(diào)節(jié)軸；8-安裝架；9_環(huán)境改變燈；10_閃爍燈；11-光照補(bǔ)償燈；12-蓄電池；13_操作機(jī)構(gòu)。
【具體實(shí)施方式】
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[0015]為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實(shí)施例來描述本實(shí)用新型。但是應(yīng)該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實(shí)用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對(duì)公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述，以避免不必要地混淆本實(shí)用新型的概念。
[0016]如圖1所示，本【具體實(shí)施方式】采用以下技術(shù)方案:它包含底座1、框架2、插接架3、放置架4、隔板5、支撐桿6、調(diào)節(jié)軸7、安裝架8、環(huán)境改變燈9、閃爍燈10、光照補(bǔ)償燈11、蓄電池12、操作機(jī)構(gòu)13，底座I的上端安裝有框架2，框架2的前側(cè)安裝有插接架3，框架2的右端安裝有放置架4，放置架4的內(nèi)部設(shè)置有數(shù)個(gè)隔板5，框架2的上端焊接有支撐桿6，支撐桿6的上端安裝有調(diào)節(jié)軸7，調(diào)節(jié)軸7的上端安裝有安裝架8，安裝架8的內(nèi)部安裝有蓄電池12，操作機(jī)構(gòu)13安裝在底座I上，環(huán)境改變燈9、閃爍燈10、光照補(bǔ)償燈11分別安裝在安裝架8上，蓄電池12通過導(dǎo)線與操作機(jī)構(gòu)13的一端連接，操作機(jī)構(gòu)13的另一端分別與環(huán)境改變燈9、閃爍燈10、光照補(bǔ)償燈11連接。
[0017]進(jìn)一步的，所述的底座I的底部安裝有防滑墊。
[0018]進(jìn)一步的，所述的支撐桿6為伸縮式支撐桿。
[0019]本【具體實(shí)施方式】的工作原理為:采用環(huán)境改變燈9改變教學(xué)環(huán)境，同時(shí)根據(jù)需要選擇使用閃爍燈10，根據(jù)光照亮度選擇使用光照補(bǔ)償燈11，使用方便，操作簡便，而且通過調(diào)節(jié)軸7進(jìn)行調(diào)節(jié)角度，便于調(diào)節(jié)，而且將教學(xué)卡片收集在放置架4的內(nèi)部，教學(xué)時(shí)將教學(xué)卡片插接在插接架4上，這樣便于快速調(diào)節(jié)，提高了工作效率。
[0020]以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.學(xué)前教育心理學(xué)教具，其特征在于:它包含底座(1)、框架(2)、插接架(3)、放置架(4)、隔板(5)、支撐桿(6)、調(diào)節(jié)軸(7)、安裝架⑶、環(huán)境改變燈(9)、閃爍燈(10)、光照補(bǔ)償燈(11)、蓄電池(12)、操作機(jī)構(gòu)(13)，底座(I)的上端安裝有框架(2)，框架(2)的前側(cè)安裝有插接架(3)，框架(2)的右端安裝有放置架(4)，放置架(4)的內(nèi)部設(shè)置有數(shù)個(gè)隔板(5)，框架(2)的上端焊接有支撐桿￠)，支撐桿￠)的上端安裝有調(diào)節(jié)軸(7)，調(diào)節(jié)軸(7)的上端安裝有安裝架(8)，安裝架(8)的內(nèi)部安裝有蓄電池(12)，操作機(jī)構(gòu)(13)安裝在底座(I)上，環(huán)境改變燈(9)、閃爍燈(10)、光照補(bǔ)償燈(11)分別安裝在安裝架⑶上，蓄電池(12)通過導(dǎo)線與操作機(jī)構(gòu)(13)的一端連接，操作機(jī)構(gòu)(13)的另一端分別與環(huán)境改變燈(9)、閃爍燈(10)、光照補(bǔ)償燈(11)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)前教育心理學(xué)教具，其特征在于:所述的底座(I)的底部安裝有防滑墊。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)前教育心理學(xué)教具，其特征在于:所述的支撐桿(6)為伸縮式支撐桿。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種學(xué)前教育心理學(xué)教具，它涉及心理學(xué)用具技術(shù)底座的上端安裝有框架，框架的前側(cè)安裝有插接架，框架的右端安裝有放置架，放置架的內(nèi)部設(shè)置有數(shù)個(gè)隔板，框架的上端焊接有支撐桿，支撐桿的上端安裝有調(diào)節(jié)軸，調(diào)節(jié)軸的上端安裝有安裝架，安裝架的內(nèi)部安裝有蓄電池，操作機(jī)構(gòu)安裝在底座上，環(huán)境改變燈、閃爍燈、光照補(bǔ)償燈分別安裝在安裝架上，蓄電池通過導(dǎo)線與操作機(jī)構(gòu)的一端連接，操作機(jī)構(gòu)的另一端分別與環(huán)境改變燈、閃爍燈、光照補(bǔ)償燈連接；本實(shí)用新型便于根據(jù)需要改變環(huán)境，操作簡便，使用方便，節(jié)省時(shí)間，提高了工作效率。
【IPC分類】G09B19-00
【公開號(hào)】CN204463555
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520142121
【發(fā)明人】倪嘉波
【申請(qǐng)人】哈爾濱學(xué)院
【公開日】2015年7月8日
【申請(qǐng)日】2015年3月9日