一種心理學(xué)用沙盤的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于心理學(xué)用品領(lǐng)域，具體涉及一種心理學(xué)用沙盤。
【背景技術(shù)】
[0002]沙盤游戲又稱箱庭游戲，是目前國際上非常流行的一種綜合性心理治療方法。通過心理咨詢師的引導(dǎo)，讓當事人將現(xiàn)實和想象中的物品置于沙箱內(nèi)，把沙子、水和沙具等運用在富有創(chuàng)意的意象中，用于表達各種生活、心理的層面原型和象征的意義，把無形的心理內(nèi)容以某種象征性的方式呈現(xiàn)出來，喚醒人的潛意識，從而獲得心理治療和心靈的提升。被廣泛地運用在了心理咨詢、心理治療、心理教育、專業(yè)心理分析的各個領(lǐng)域。但現(xiàn)階段普遍使用的沙盤為單一沙盤小模型，樣式單調(diào)，功能性不強，不適于同時結(jié)合互動。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是為了克服上述問題，而提供一種心理學(xué)用沙盤。
[0004]該心理學(xué)用沙盤包括第一沙箱，第一沙箱的底部固定有支架，第一沙箱內(nèi)固定有隔板，隔板將第一沙箱的內(nèi)部分隔成獨立的沙域區(qū)及水域區(qū)，水域區(qū)的底板上開有排水孔，排水孔的上部連接有密封蓋，排水孔的下部連接有排水管；第一沙箱的中部豎直固定有立柱，立柱上開有若干豎直排列的水平插孔，水平插孔內(nèi)插有橫桿；還包括第二沙箱，第二沙箱的底板中心處開有通孔，通孔內(nèi)壁固定有硅膠環(huán)，第二沙箱通過硅膠環(huán)套在立柱上，硅膠環(huán)與立柱之間密封；第一沙箱的側(cè)壁上豎直有兩個以上的伸縮桿，伸縮桿的上端鉸接有射燈。
[0005]本實用新型具有如下有益效果:
[0006]該心理學(xué)用沙盤包括兩個主區(qū)，其中第一沙箱為第一主區(qū)，第一主區(qū)又分為沙域區(qū)和水域區(qū)，相對于現(xiàn)有的只有沙域區(qū)的沙盤來說，功能區(qū)域更加豐富，便于心理輔導(dǎo)老師開展更豐富的心理輔導(dǎo)內(nèi)容，也便于輔導(dǎo)操作。水域區(qū)內(nèi)由排水孔、密封蓋和排水管組成的排水系統(tǒng)便于輔導(dǎo)老師課后清理水域區(qū)。第二沙箱為可調(diào)節(jié)高度的第二主區(qū)，第二主區(qū)可通過橫桿的位置來固定第二沙箱的高度，操作非常方便。第一沙箱與第二沙箱共同構(gòu)成了多層次的心理輔導(dǎo)環(huán)境，進而能夠?qū)崿F(xiàn)心理輔導(dǎo)的更多、更深層次的教學(xué)。第一沙箱側(cè)面的射燈可通過伸縮桿來調(diào)節(jié)其高度，使其能夠根據(jù)需要照射到第一沙箱或第二沙箱內(nèi)的模型，通過射燈有針對性的照射到沙箱內(nèi)的某些區(qū)域，能夠增強心理輔導(dǎo)過程中對學(xué)生的心理暗示。本實用新型具有結(jié)構(gòu)新穎、功能多樣、使用方便以及可有效提高教學(xué)效果的優(yōu)點。
【附圖說明】
[0007]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]I一第一沙箱；2—支架；3 —隔板；4一沙域區(qū)；5—水域區(qū)；6—密封蓋；7—排水管；8—立柱；9一水平插孔；10—橫桿；11一第二沙箱；12—娃膠環(huán)；13—伸縮桿；14一射燈。
【具體實施方式】
[0009]下面結(jié)合圖1對本實用新型做進一步說明:
[0010]該心理學(xué)用沙盤包括第一沙箱I，第一沙箱I的底部固定有支架2，第一沙箱I內(nèi)固定有隔板3，隔板3將第一沙箱I的內(nèi)部分隔成獨立的沙域區(qū)4及水域區(qū)5，采用上述結(jié)構(gòu)，第一沙箱I為第一主區(qū)，第一主區(qū)又分為沙域區(qū)4和水域區(qū)5，相對于現(xiàn)有的只有沙域區(qū)的沙盤來說，功能區(qū)域更加豐富，便于心理輔導(dǎo)老師開展更豐富的心理輔導(dǎo)內(nèi)容，也便于輔導(dǎo)操作。
[0011]水域區(qū)5的底板上開有排水孔，排水孔的上部連接有密封蓋6，排水孔的下部連接有排水管7，采用上述結(jié)構(gòu)，排水孔、密封蓋6和排水管7組成了水域區(qū)5的排水系統(tǒng)，該結(jié)構(gòu)便于輔導(dǎo)老師課后清理水域區(qū)5。第一沙箱I的中部豎直固定有立柱8，立柱8上開有若干豎直排列的水平插孔9，水平插孔9內(nèi)插有橫桿10，還包括第二沙箱11，第二沙箱11的底板中心處開有通孔，通孔內(nèi)壁固定有硅膠環(huán)12，第二沙箱11通過硅膠環(huán)12套在立柱8上，硅膠環(huán)12與立柱8之間密封，采用上述結(jié)構(gòu)，硅膠環(huán)12與立柱8之間密封，可有效防止第二沙箱11內(nèi)的沙子從第二沙箱11與立柱8之間的的連接處掉落，第二沙箱11構(gòu)成了可調(diào)節(jié)高度的第二主區(qū)，第二主區(qū)可通過橫桿10的位置來固定第二沙箱11的高度，操作非常方便。第一沙箱I與第二沙箱11共同構(gòu)成了多層次的心理輔導(dǎo)環(huán)境，進而能夠?qū)崿F(xiàn)心理輔導(dǎo)的更多、更深層次的教學(xué)。第一沙箱I的側(cè)壁上豎直有兩個以上的伸縮桿13，伸縮桿13的上端鉸接有射燈14，射燈14可連接外接電源，也可自帶電池，采用上述結(jié)構(gòu)，射燈14可通過伸縮桿13來調(diào)節(jié)其高度，使其能夠根據(jù)需要照射到第一沙箱I或第二沙箱11內(nèi)的模型，通過射燈14有針對性的照射到沙箱內(nèi)的某些區(qū)域，能夠增強心理輔導(dǎo)過程中對學(xué)生的心理暗示。本實用新型具有結(jié)構(gòu)新穎、功能多樣、使用方便以及可有效提高教學(xué)效果的優(yōu)點。
【主權(quán)項】
1.一種心理學(xué)用沙盤，包括第一沙箱(I )，第一沙箱(I)的底部固定有支架(2)，其特征在于:第一沙箱(I)內(nèi)固定有隔板(3)，隔板(3)將第一沙箱(I)的內(nèi)部分隔成獨立的沙域區(qū)(4 )及水域區(qū)(5 )，水域區(qū)(5 )的底板上開有排水孔，排水孔的上部連接有密封蓋(6 )，排水孔的下部連接有排水管(7);第一沙箱(I)的中部豎直固定有立柱(8)，立柱(8)上開有若干豎直排列的水平插孔(9)，水平插孔(9)內(nèi)插有橫桿(10);還包括第二沙箱(11)，第二沙箱(11)的底板中心處開有通孔，通孔內(nèi)壁固定有硅膠環(huán)(12)，第二沙箱(11)通過硅膠環(huán)(12)套在立柱(8)上，硅膠環(huán)(12)與立柱(8)之間密封；第一沙箱(I)的側(cè)壁上豎直有兩個以上的伸縮桿(13)，伸縮桿(13)的上端鉸接有射燈(14)。
【專利摘要】一種心理學(xué)用沙盤。屬于心理學(xué)用品領(lǐng)域。該心理學(xué)用沙盤包括第一沙箱，第一沙箱的底部固定有支架，第一沙箱內(nèi)固定有隔板，隔板將第一沙箱的內(nèi)部分隔成獨立的沙域區(qū)及水域區(qū)，水域區(qū)的底板上開有排水孔，排水孔的上部連接有密封蓋，排水孔的下部連接有排水管；第一沙箱的中部豎直固定有立柱，立柱上開有若干豎直排列的水平插孔，水平插孔內(nèi)插有橫桿；還包括第二沙箱，第二沙箱的底板中心處開有通孔，通孔內(nèi)壁固定有硅膠環(huán)，第二沙箱通過硅膠環(huán)套在立柱上，硅膠環(huán)與立柱之間密封；第一沙箱的側(cè)壁上豎直有兩個以上的伸縮桿，伸縮桿的上端鉸接有射燈。本實用新型具有結(jié)構(gòu)新穎、功能多樣、使用方便以及可有效提高教學(xué)效果的優(yōu)點。
【IPC分類】A61B5-16, G09B25-00, A63H33-00
【公開號】CN204440805
【申請?zhí)枴緾N201520165537
【發(fā)明人】付偉, 張紹波, 王玉花, 李平, 于增艷, 王娜
【申請人】齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院
【公開日】2015年7月1日
【申請日】2015年3月24日