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基于電機(jī)的吸塵式教學(xué)書寫板的制作方法

文檔序號:10480955閱讀:233來源:國知局
基于電機(jī)的吸塵式教學(xué)書寫板的制作方法
【專利摘要】一種基于電機(jī)的吸塵式教學(xué)書寫板,解決了老師在上課時經(jīng)常擦黑板,而擦黑板既浪費時間又會使學(xué)生在這個時候走神,而且老師會吸入很多的粉筆灰,影響老師身體健康的問題。本設(shè)計由黑板框架,固定夾,黑板紙,小型吸塵器,電機(jī),開關(guān)構(gòu)成,其特征是:固定夾鑲嵌在黑板框架四周,兩個小型吸塵器在黑板的兩邊,與黑板框架后的電機(jī)連接,開關(guān)在黑板框架下部而黑板紙由固定夾固定在黑板框架上,黑板紙可以隨時取下。本設(shè)計結(jié)構(gòu)簡單,使用方便,安全性能高,成本低,簡單實用,易生產(chǎn)和推廣。
【專利說明】
基于電機(jī)的吸塵式教學(xué)書寫板
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及黑板類,特別是一種基于電機(jī)的吸塵式教學(xué)書寫板領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]目前,老師在上課時經(jīng)常擦黑板,而擦黑板既浪費時間又會使學(xué)生在這個時候走神,而且老師會吸入很多的粉筆灰,影響老師身體健康?,F(xiàn)在的黑板都還停留在最原始的一個黑色版面,不能使除了白色粉筆以外的其它顏色粉筆顏色更能看清楚。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本設(shè)計的目的是解決老師在上課時經(jīng)常擦黑板,而擦黑板既浪費時間又會使學(xué)生在這個時候走神,而且老師會吸入很多的粉筆灰,影響老師身體健康的問題,而提供的一種基于電機(jī)的吸塵式教學(xué)書寫板。
[0004]技術(shù)方案:
本設(shè)計由黑板框架,固定夾,黑板紙,小型吸塵器,電機(jī),開關(guān)構(gòu)成。固定夾鑲嵌在黑板框架四周,兩個小型吸塵器在黑板的兩邊,與黑板框架后的電機(jī)連接,開關(guān)在黑板框架下部而黑板紙由固定夾固定在黑板框架上,黑板紙可以隨時取下。
[0005]有益效果:
本設(shè)計克服了老師在上課時經(jīng)常擦黑板,而擦黑板既浪費時間又會使學(xué)生在這個時候走神,而且老師會吸入很多的粉筆灰,影響老師身體健康。此黑板可以在黑板框架上用固定夾固定多張黑板紙,可以使老師安心上課,不用擔(dān)心擦黑板的問題,寫完一張黑板紙即可換下一張。老師在用粉筆寫粉筆字時兩邊的小型吸塵器可以吸收粉筆灰。本發(fā)明功能強(qiáng)大、結(jié)構(gòu)巧妙、使用方便、操作簡單、造價低,值得推廣運(yùn)用。
【附圖說明】
[0006]下面結(jié)合附圖和實施例對本設(shè)計做進(jìn)一步說明。
[0007]圖1是本設(shè)計整體結(jié)構(gòu)的示意圖。
[0008]其中,1.黑板框架,2.固定夾,3.黑板紙,4.小型吸塵器,5.電機(jī),6.開關(guān)。
【具體實施方式】
[0009]本說明書中公開的所有特征,或公開的所有方法或過程中的步驟,除了互相排斥的特征和或步驟以外,均可以以任何方式組合。
[0010]本說明書(包括任何附加權(quán)利要求、摘要和附圖)中公開的任一特征,除非特別敘述,均可被其他等效或具有類似目的的替代特征加以替換。即,除非特別敘述,每個特征只是一系列等效或類似特征中的一個例子而已。
[0011]如圖1所示,本設(shè)計由黑板框架,固定夾,黑板紙,小型吸塵器,電機(jī),開關(guān)構(gòu)成。固定夾鑲嵌在黑板框架四周,兩個小型吸塵器在黑板的兩邊,與黑板框架后的電機(jī)連接,開關(guān)在黑板框架下部而黑板紙由固定夾固定在黑板框架上,黑板紙可以隨時取下。
[0012]本設(shè)計可以在黑板框架上用固定夾固定多張黑板紙,可以使老師安心上課,不用擔(dān)心擦黑板的問題,寫完一張黑板紙即可換下一張。老師在用粉筆寫粉筆字時兩邊的小型吸塵器可以吸收粉筆灰。
[0013]本發(fā)明并不局限于前述的【具體實施方式】。本發(fā)明擴(kuò)展到任何在本說明書中披露的新特征或任何新的組合,以及披露的任一新的方法或過程的步驟或任何新的組合。
【主權(quán)項】
1.一種基于電機(jī)的吸塵式教學(xué)書寫板,由黑板框架,固定夾,黑板紙,小型吸塵器,電機(jī),開關(guān)構(gòu)成,其特征是:固定夾鑲嵌在黑板框架四周,兩個小型吸塵器在黑板的兩邊,與黑板框架后的電機(jī)連接,開關(guān)在黑板框架下部而黑板紙由固定夾固定在黑板框架上。
【文檔編號】B43L1/04GK105835573SQ201610401294
【公開日】2016年8月10日
【申請日】2016年6月9日
【發(fā)明人】任佳怡
【申請人】綿陽圣典知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)服務(wù)有限公司
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