一種移動互動教學平臺的制作方法
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及教學領域，具體涉及一種移動互動教學平臺。
[0002]
【背景技術】
[0003]如今中國社會的學生大多個性鮮明、思想獨特、富于創(chuàng)新?？v觀目前國內的教育現狀，我們會發(fā)現，教育資源的匱乏，師資的缺乏，教學形式的古板；家庭教育與學校教育的脫節(jié):家長與孩子之間，學生與老師之間，家長與老師之間的三角平行關系，已經嚴重制約了今天孩子的學習和身心的健康發(fā)展，教學系統(tǒng)的研發(fā)，一定程度上改善了這樣的矛盾，開發(fā)一個使用簡單方便的互動教學系統(tǒng)是解決這些矛盾的有效途徑，申請?zhí)枮镃N201220497805.8、專利名稱為一種網絡教學系統(tǒng)的發(fā)明專利，型通過多個服務器及終端的有效架構，將網絡教學中的備課環(huán)節(jié)與教學互動環(huán)節(jié)有效地結合起來，從而實現對課前、課中、課后的真實教學環(huán)境的完整模擬，加強了網絡教學系統(tǒng)的可參與性和可互動性，但是，這種系統(tǒng)結構穩(wěn)定性能差、擴充性不佳、無法進行交互式教學功能、不能使用各種教學軟件，計算機網絡的性能要求片高。

【發(fā)明內容】

[0004]本發(fā)明的目的在于提供一種交互式教學性能強的移動互動教學平臺。
[0005]本發(fā)明解決技術問題的技術方案為:一種移動互動教學平臺，包括教學裝置，所述教學裝置連接有網絡裝置和多媒體裝置，所述網絡裝置和多媒體裝置均連接有學生裝置，所述學生裝置的數量為20— 30個，其特征在于:所述教學裝置包括語音通訊單元、視頻通訊單元和教學控制單元，所述教學控制單元與語音通訊單元和視頻通訊單元相連接，所述學生裝置包括接收平臺、網絡介面和和傳輸器，所述多媒體裝置包括模擬介面，所述教學控制單元包括呼叫按鈕。
[0006]作為進一步改進，所述網絡裝置包括以太網。
[0007]作為進一步改進，所述網絡介面包括鍵盤。
[0008]作為進一步改進，所述呼叫按鈕連接有聲頻控制單元。
[0009]作為進一步改進,所述呼叫按鈕的數量為20—30個。
[0010]有益效果:本發(fā)明中教學裝置包括語音通訊單元、視頻通訊單元和教學控制單元，學生裝置包括接收平臺、網絡介面和和傳輸器，多媒體裝置包括模擬介面，這種系統(tǒng)采用軟、硬件相結合，具有結構穩(wěn)定、擴充性好、交互式教學功能強、可兼容各種教學軟件的特點，同時對計算機、網絡的性能要求不高，具有良好的性能價格比，適合作為現有多媒體網絡教學系統(tǒng)的更新換代產品；通過呼叫按鈕，在有問題的時候，按下按鈕，接通聲頻單元，直接進行通訊，簡單方便。
[0011]
【附圖說明】
[0012]圖1為本發(fā)明的原理圖。
[0013]圖2為本發(fā)明中教學控制單元的俯視圖。
[0014]其中:1 一教學裝置，2—語音通信單元，3—視頻通訊單元，
4一教學控制單元，5—多媒體裝置，6—網絡裝置，7—學生裝置，8—模擬介面，9一網絡介面，10—接收平臺，11一傳輸器，
12—呼叫按鈕，13一聲頻控制單兀，14一鍵盤。
[0015]
【具體實施方式】
[0016]下面結合附圖和【具體實施方式】對本發(fā)明做進一步詳細說明。如圖1和圖2所示:一種移動互動教學平臺，包括教學裝置1，所述教學裝置I連接有網絡裝置6和多媒體裝置5，所述網絡裝置6和多媒體裝置5均連接有學生裝置7，所述學生裝置7的數量為20 — 30個，所述教學裝置I包括語音通訊單元2、視頻通訊單元3和教學控制單元4，所述教學控制單元4與語音通訊單元2和視頻通訊單元3相連接，所述學生裝置7包括接收平臺10、網絡介面9和和傳輸器11，所述多媒體裝置5包括模擬介面8，所述教學控制單元4包括呼叫按鈕12，這種系統(tǒng)采用軟、硬件相結合，具有結構穩(wěn)定、擴充性好、交互式教學功能強、可兼容各種教學軟件的特點，同時對計算機、網絡的性能要求不高，具有良好的性能價格比，適合作為現有多媒體網絡教學系統(tǒng)的更新換代產品。
[0017]值得注意的是，所述呼叫按鈕12連接有聲頻控制單元13，通過呼叫按鈕12，在有問題的時候，按下按鈕，接通聲頻單元，直接進行通訊，簡單方便。
[0018]在本實施例中，所述網絡裝置6包括以太網，所述網絡介面9包括鍵盤14，所述呼叫按鈕12連接有聲頻控制單元13，所述呼叫按鈕12的數量為20— 30個。
[0019]基于上述，教學裝置包括語音通訊單元、視頻通訊單元和教學控制單元，學生裝置包括接收平臺、網絡介面和和傳輸器，多媒體裝置包括模擬介面，這種系統(tǒng)采用軟、硬件相結合，具有結構穩(wěn)定、擴充性好、交互式教學功能強、可兼容各種教學軟件的特點，同時對計算機、網絡的性能要求不高，具有良好的性能價格比，適合作為現有多媒體網絡教學系統(tǒng)的更新換代產品。
[0020]以上所述僅為本發(fā)明的實施例，并非因此限制本發(fā)明的專利范圍，凡是利用本發(fā)明說明書及附圖內容所作的等效結構或等效流程變換，或直接或間接運用在其他相關的技術領域，均同理包括在本發(fā)明的專利保護范圍內。
【主權項】
1.一種移動互動教學平臺，包括教學裝置，所述教學裝置連接有網絡裝置和多媒體裝置，所述網絡裝置和多媒體裝置均連接有學生裝置，所述學生裝置的數量為20— 30個，其特征在于:所述教學裝置包括語音通訊單元、視頻通訊單元和教學控制單元，所述教學控制單元與語音通訊單元和視頻通訊單元相連接，所述學生裝置包括接收平臺、網絡介面和和傳輸器，所述多媒體裝置包括模擬介面，所述教學控制單元包括呼叫按鈕。2.根據權利要求1所述的一種移動互動教學平臺，其特征在于:所述網絡裝置包括以太網。3.根據權利要求1所述的一種移動互動教學平臺，其特征在于:所述教學裝置包括鍵盤。4.根據權利要求3所述的一種移動互動教學平臺，其特征在于:所述呼叫按鈕連接有聲頻控制單元。5.根據權利要求1所述的一種移動互動教學平臺，其特征在于:所述呼叫按鈕的數量為20— 30個。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種移動互動教學平臺，涉及教學領域，包括教學裝置，所述教學裝置連接有網絡裝置和多媒體裝置，所述教學裝置包括語音通訊單元、視頻通訊單元和教學控制單元，所述教學控制單元與語音通訊單元和視頻通訊單元相連接，所述學生裝置包括接收平臺、網絡介面和和傳輸器，所述多媒體裝置包括模擬介面，所述教學控制單元包括呼叫按鈕,這種系統(tǒng)采用軟、硬件相結合，具有結構穩(wěn)定、擴充性好、交互式教學功能強、可兼容各種教學軟件的特點，同時對計算機、網絡的性能要求不高，具有良好的性能價格比，適合作為現有多媒體網絡教學系統(tǒng)的更新換代產品。
【IPC分類】G09B5/14
【公開號】CN105225557
【申請?zhí)枴緾N201410440346
【發(fā)明人】劉仰華, 楊永亮, 董澤建
【申請人】山東輕工職業(yè)學院
【公開日】2016年1月6日
【申請日】2014年9月2日