專利名稱：雙面磁力學教用具箱的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于文化用品類。
對于小學生和學前班的兒童來說，需要接受到漢語拼音、簡單的數(shù)學教育；目前的這種教育是采用卡片組合的方式，不夠方便。
本實用新型的目的是提供一種學、教方便的雙面磁力學教用具箱。
本實用新型的技術措施是采用一個方框形的箱架，箱架的中心位置固定有一個底板；在箱架的下側沿兩側分別鉸接有一個上折蓋和下折蓋，上下折蓋的內側面分別固定有一個上鐵板和下鐵板；在上下鐵板與底板間裝有磁性學具塊。
本實用新型的雙面磁力學教用具箱，有方便老師教學和學生學習的積極效果。
附圖
是本實用新型的結構示意圖。
圖面說明和實施例敘述如下圖中6是方框形的箱架，箱架6的中心位置固定有一個底板8，在箱架的下側沿兩側分別鉸接有一個上折蓋1和下折蓋10；在上下折蓋的內側面分別固定有一個上鐵板2和下鐵板11；在上下鐵板2和11與底板8間裝有磁性學具塊4；磁性學具塊上有拼音字母和數(shù)字及運算符號，通過拼組可形成拼音字和數(shù)學運算列式。為了拼音給合的規(guī)整，在上鐵板2上可有橫格線3。上下折蓋1和10通過折頁5與箱架6鉸接。在箱架6的上側沿有捉手9。為了使上下折蓋1和10在合蓋到箱架6兩側的穩(wěn)定性，使之不能隨意被打開，在底板8兩側的上沿兩角處分別固定有吸合兩折蓋的永磁性塊7。為了使上下折蓋1和10在折起打開時，使折蓋與箱架6形成一個方便使用的角度，在箱架6的下側沿上可設置有限位凸擋。上述的用具箱，教師可以做為教具，學生可以做為學具。給教學和學習可帶來很大的方便。
權利要求1.一種雙面磁力學教用具箱，其特征是a、有一個方柜形的箱架，箱架的中心位置固定有一個底板；b、在箱架的下側沿兩側分別鉸接有一個上折蓋和下折蓋，上下折蓋的內側面分別固定有一個上鐵板和下鐵板；c.在上下鐵板與底板間裝有磁性學具塊。
2.按權利要求1所述的用具箱，其特征是在底板兩側的上沿兩角處分別固定有吸合兩折蓋的永磁塊。
專利摘要雙面磁力學教用具箱,屬于文化用品類,采用一個方框形的箱架,箱架的中心位置固定有一個底板;在箱架的下側沿兩側分別鉸接有一個上折蓋和下折蓋;上下折蓋內側面分別固定有一個上鐵板和下鐵板;在上下鐵板與底板間裝有磁性學具塊,這種教具有方便教學和學習的效果。
文檔編號G09B1/08GK2285922SQ9720161
公開日1998年7月8日 申請日期1997年3月5日 優(yōu)先權日1997年3月5日
發(fā)明者劉喜忠 申請人:劉喜忠