專(zhuān)利名稱(chēng)：多種語(yǔ)言、圖形玩具板(牌)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明是一種具有知識(shí)性的娛樂(lè)品，也可用于教學(xué)。
兒童、學(xué)生在學(xué)習(xí)寫(xiě)字、組詞、造句、作練習(xí)題、畫(huà)圖、畫(huà)畫(huà)時(shí)，都需要用各種筆在各種紙或黑板上寫(xiě)或畫(huà)。本發(fā)明不用筆、紙或黑板，也可達(dá)到上述的效果。
本發(fā)明的目的是提供一種不用筆、紙或黑板，也可進(jìn)行各種語(yǔ)言、各門(mén)學(xué)科或畫(huà)圖、作畫(huà)練習(xí)的工具。因此，使用這種工具會(huì)是一種娛樂(lè)活動(dòng)。本發(fā)明可啟迪幼兒的智力;幫助兒童、學(xué)生、各種語(yǔ)言愛(ài)好者在娛樂(lè)中練習(xí)各種語(yǔ)言的組詞(字)、造句，學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科知識(shí)，進(jìn)行畫(huà)圖、作畫(huà)練習(xí)等。在軍事、體育、醫(yī)學(xué)、生物、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語(yǔ)、機(jī)械、建筑、地理、歷史、天文等學(xué)科的教學(xué)中，此發(fā)明可作為數(shù)學(xué)的輔助工具。
本發(fā)明作為一種具有知識(shí)性的娛樂(lè)品，可幫助使用者練習(xí)和牢固地記憶有關(guān)學(xué)科的知識(shí)，掌握有關(guān)學(xué)科的必要技能。
該發(fā)明由放置板(牌)和放置件構(gòu)成。將放置件放置于放置板內(nèi)或?qū)⒎胖眉胖糜谌舾煞胖门婆泼鎯?nèi)，均可組成各種語(yǔ)言的單詞(字)、縮寫(xiě)、成語(yǔ)、短語(yǔ)、句子、短文、各種計(jì)算式、各種化學(xué)式、各種公式、各種圖畫(huà)、圖形等。
A、放置件和放置板(牌)用磁性材料制作時(shí)，放置板的板面部用鐵皮等材料制作，放置件的底部安裝有磁性材料。當(dāng)放置件放置于放置板板面部時(shí)，放置件與放置板便互相吸引。此時(shí)，放置件在放置板上不會(huì)滑動(dòng)或脫落。放置牌的牌面部可用磁性材料制作，放置件可用鐵皮制作。
B、放置板(牌)和放置件用非磁性材料制作時(shí)，放置板(牌)的板(牌)面部應(yīng)有插孔，使放置件的底部可插入孔內(nèi)，以固定在板(牌)面上。也可用其他方法使放置件固定在放置板(牌)的板(牌)面上，如放置板(牌)的板(牌)面上有突出的釘狀物，可掛住放置件。
C、放置件的種類(lèi)包括漢字、漢字形聲旁和漢字筆畫(huà)、各種語(yǔ)言的大小寫(xiě)字母、日語(yǔ)假名及其他音節(jié)文字的字母、音標(biāo)和注音用字母、各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、各種數(shù)字、各門(mén)學(xué)科的專(zhuān)用符號(hào)及各種圖形等。
此項(xiàng)發(fā)明生動(dòng)、直觀、方便、靈活，既可啟迪幼兒的智力，又可幫助兒童、學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和練習(xí)各門(mén)功課。用于教學(xué)，可節(jié)約教師和學(xué)員的時(shí)間和精力。
申請(qǐng)人認(rèn)為實(shí)現(xiàn)發(fā)明的最好方式是生產(chǎn)用磁性材料制作的多種語(yǔ)言、圖形玩具板(牌)。
權(quán)利要求
1.本發(fā)明是一種具有知識(shí)性的娛樂(lè)品，也可用于教學(xué)。該發(fā)明由放置板(牌)和放置件構(gòu)成。將放置件放置于放置板內(nèi)或?qū)⒎胖眉胖糜谌舾煞胖门婆泼鎯?nèi)，均可組成各種語(yǔ)言的單詞(字)、縮寫(xiě)、成語(yǔ)、短語(yǔ)、句子、短文、各種計(jì)算式、各種化學(xué)式、各種公式、各種圖畫(huà)、圖形等。其特征在于A、放置件和放置板(牌)用磁性材料制作時(shí)，放置板的板面部用鐵皮等材料制作，放置件的底部安裝有磁性材料。當(dāng)放置件放置于放置板板面部時(shí)，放置件與放置板便互相吸引。此時(shí)，放置件在放置板上不會(huì)滑動(dòng)或脫落。放置牌的牌面部可用磁性材料制作，放置件可用鐵皮制作。B、放置板(牌)和放置件用非磁性材料制作時(shí)，放置板(牌)的板(牌)面部應(yīng)有插孔，使放置件的底部可插入孔內(nèi)，以固定在板(牌)面上。也可用其他方法使放置件固定在放置板(牌)的板(牌)面上，如放置板(牌)的板(牌)面上有突出的釘狀物，可掛住放置件。C、放置件的種類(lèi)包括漢字、漢字形聲旁和漢字筆畫(huà)、各種語(yǔ)言的大小寫(xiě)字母、日語(yǔ)假名及其他音節(jié)文字的字母、音標(biāo)和注音用字母、各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、各種數(shù)字、各門(mén)學(xué)科的專(zhuān)用符號(hào)及各種圖形等。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的各種類(lèi)放置件所包括的相同及不同放置件的數(shù)量不限定，可根據(jù)需要而決定。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的放置板(牌)和放置件的大小、形狀、顏色和放置板(牌)的板(牌)面、板(牌)面部四邊及其他部位的設(shè)計(jì)不受限定。
4.根據(jù)權(quán)利要求1、2、3所述的放置牌，每副牌的枚數(shù)不受限定。每副牌可附帶放大鏡和鑷子各一個(gè)或各若干個(gè)。
全文摘要
多種語(yǔ)言、圖形玩具板(牌)屬娛樂(lè)類(lèi)。(也可用于教學(xué))此項(xiàng)發(fā)明由放置板(牌)和放置件構(gòu)成。放置件多種多樣?？捎枚喾N材料制作。多種語(yǔ)言、圖形玩具板(牌)是啟迪幼兒的玩具，是幫助兒童、學(xué)生、各種語(yǔ)言愛(ài)好者學(xué)習(xí)的輔助工具，并且可用于軍事、體育、醫(yī)學(xué)、生物、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語(yǔ)、地理、歷史、天文、機(jī)械、建筑等學(xué)科的教學(xué)。
文檔編號(hào)G09B1/06GK1044545SQ8910783
公開(kāi)日1990年8月8日 申請(qǐng)日期1989年10月11日 優(yōu)先權(quán)日1989年10月11日
發(fā)明者鮑惠君 申請(qǐng)人:鮑惠君