專利名稱:練字器的制作方法
本發(fā)明提出的是一種學(xué)習(xí)用具。
在這之前，所有的練字方法對(duì)練字者運(yùn)筆都沒有約束力，故效果欠佳。為了提高練字效果，本發(fā)明提出了一種練字器，通過它使練習(xí)寫字者在運(yùn)筆時(shí)受到強(qiáng)制的訓(xùn)練，可以及時(shí)找出自身運(yùn)筆的毛病所在，盡快掌握運(yùn)筆方法，改變不良的運(yùn)筆習(xí)慣，提高寫字水平。
本發(fā)明提出的練字器，適用于各種書寫工具的練習(xí)，如鋼筆，毛筆、粉筆、園珠筆等；適用于各種文字，如漢文、英語、日語、俄語、以及藏文、維吾爾文等；適用于仿學(xué)各種字體流派，如正楷、行書、草書、隸書、魏筆等；也適用于直線、園、橢園等基本圖形不用繪圖工具的畫法練習(xí)。
本發(fā)明是把所要練習(xí)字的運(yùn)筆軌跡或圖形軌跡在平板〔1〕上開成溝槽〔2〕，練字者手持練字筆桿〔3〕使練字筆尖〔4〕在溝槽〔2〕的約束下運(yùn)動(dòng)。
溝槽〔2〕的橫截面形狀可因?qū)懽止P的種類以及字體的不同而異，鋼筆練字板里的溝槽〔2〕的橫截面可為梯形或矩形，毛筆練字板里溝槽的橫截面可選中間大于上口和底部的橢園形，十字形或矩形與橢園形的組合等形狀，以便在練習(xí)寫字時(shí)除掌握運(yùn)筆軌跡之外，還能掌握運(yùn)筆用力強(qiáng)弱的變化規(guī)律；也可用三角形溝槽的深淺變化達(dá)到掌握運(yùn)筆用力強(qiáng)弱變化規(guī)律。由于寫字時(shí)筆桿有一定的傾斜度，所以溝槽〔2〕的中心線與平板〔1〕的垂線可以有一夾角，使中心線與筆桿基本平行。
練字板上可用一凹槽存放練字筆，并用若干可旋轉(zhuǎn)的壓片固定之。
為了便于練字器醒目，除溝槽〔2〕可涂以與平板〔1〕不同的顏色外，練字板也可以由幾種顏色拼成各種圖案。一、二年級(jí)小學(xué)生使用的練字板，可由幾種矩形彩色圖案，把每一課學(xué)到的生字區(qū)別開來。毛筆字練字板字體可用醒目的顏色顯示出來，溝槽〔2〕表示其運(yùn)筆軌跡。
這種表示寫字軌跡的溝槽〔2〕，可以分布在練字板的兩個(gè)平面。還可把數(shù)塊內(nèi)容不同的練字板裝訂成冊。裝訂方法可以在每塊練字板的一側(cè)打穿若干個(gè)小孔，或平行固定兩個(gè)小園圈，用長方形園角環(huán)穿起來，以便翻轉(zhuǎn)自如，為了使每塊練字板的兩面都能在翻開時(shí)平放于右側(cè)，便于練習(xí)寫字，故兩面的字跡可以相互顛倒。
練字板一般可用塑料注壓成型，它制造容易，輕便耐用，也可用金屬、木材、陶瓷、有機(jī)玻璃等材料制造。
與練字板配套的練字筆、是用塑料或金屬制成的帶尖的棒狀物體，其桿的截面呈多邊形或園形。為了增強(qiáng)筆尖〔4〕的耐磨性，可選用金屬材料。筆尖〔4〕的形狀一般可設(shè)計(jì)成象園珠筆尖那樣尖部為園錐的園柱體。如果練字板里溝槽〔2〕的截面為上下小，中間大的橢園形，筆尖〔4〕應(yīng)取與之相應(yīng)的形狀。練字筆也可制成兩端都有筆尖〔4〕且最好一端較另一端有異，以便適應(yīng)受控練習(xí)和自控練習(xí)。在練字器中的練字板或練字筆上，也可以安裝音響裝置或發(fā)光裝置或音響發(fā)光組合裝置，以便在練習(xí)寫字時(shí)有音樂、光亮陪伴，以提高練字效果，一物多用。
使用練字器寫字時(shí)，練字筆在運(yùn)筆軌跡的溝槽〔2〕約束下運(yùn)動(dòng)，待基本掌握了運(yùn)筆規(guī)律后，再經(jīng)過不接觸溝槽〔2〕邊沿的自控練習(xí)，就可寫出較好的字。用這種方法練字，可以避免和糾正不良的寫字習(xí)慣，對(duì)盡快地掌握某種字體效果更佳。這種寫字方法和這種器械必然會(huì)深受人們的歡迎。
實(shí)施例供小學(xué)生使用的鋼筆練字器，為一塊兩面使用注壓而成的塑料板，尺寸為260mm×190mm×8mm，每面共有500個(gè)仿宋體漢字、阿拉伯?dāng)?shù)字和大小寫及手寫體、英文字母、運(yùn)筆軌跡溝槽〔2〕為梯形。槽深2.5mm，把字形相近的字分成，用淺綠、粉紅、天蘭、淡黃四種顏色，把每組字區(qū)別開來練字筆用園珠筆代替。
權(quán)利要求
1.一種練字器，其特征是它由練字板和練字筆構(gòu)成，在以塑料，有機(jī)玻璃、金屬、陶瓷為材料的平板〔1〕上開有所要練習(xí)字的運(yùn)筆軌跡或圖形軌跡的溝槽〔2〕即為練字板。用尖部耐磨的練字筆在練字板的溝槽〔2〕的約束下進(jìn)行寫字或繪圖練習(xí)。
2.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的練字板，其特征是溝槽〔2〕的寬窄、深淺隨寫字時(shí)運(yùn)筆用力強(qiáng)弱而變化。
3.根據(jù)權(quán)利要求
1、2所述的練字板，其特征是溝槽〔2〕的截面形狀因?qū)懽止P的種類不同以及字體的不同而異，可以是矩形、梯形、三角形、橢園形也可以是這幾種圖形的組合。
4.根據(jù)權(quán)利要求
，1、3所述的練字板，其特征是溝槽〔2〕的橫截面隨寫字時(shí)筆的傾斜而有一定的傾斜度。
5.根據(jù)權(quán)利要求
2、3、4所述的練字板，其特征是溝槽〔2〕可分布在平板〔1〕的兩個(gè)平面。
6.按照權(quán)利要求
1、5所述的練字板，其特征是練字板上可有彩色圖案。
7.按照權(quán)利要求
1、5、6所述的練字板，其特征是可把兩塊以上內(nèi)容不同的練字板聯(lián)結(jié)成冊。每塊練字板兩面的字可互相倒置。
8.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的練字板，其特征是有練字筆的存放裝置和固定裝置。
9.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的練字筆，其特征是練字筆是由塑料、木材和金屬材料制成的棒狀物體，其端部的筆尖〔4〕為園柱形、園錐形、橢球形或幾種形狀的組合體。以能與練字溝槽〔2〕配合為準(zhǔn)。
10.根據(jù)權(quán)利要求
9所述練字筆，其特征是兩端可都有筆尖〔4〕，以其不同的形狀便于分別在受控練習(xí)和自控連習(xí)時(shí)使用。
11.根據(jù)權(quán)利要求
9、10所述的練字筆，其特征是在筆桿〔3〕內(nèi)安裝有音響裝量或發(fā)光裝置或發(fā)光音響組合裝置。
12.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的練字筆，其特征是以各種形狀的園珠筆來代替。
專利摘要
本發(fā)明提出的練字器是一種學(xué)生用具，用來幫助學(xué)生提高練字效果，其方法是在平板[1]上開有練字運(yùn)筆軌跡的溝槽[2]，使練字筆尖[4]在溝槽[2]的約束下運(yùn)動(dòng)，通過這種強(qiáng)制性運(yùn)筆練習(xí)，對(duì)練字者掌握正確的運(yùn)筆規(guī)律，可達(dá)到很好效果。
文檔編號(hào)B43K29/00GK85105912SQ85105912
公開日1987年1月28日 申請(qǐng)日期1985年8月2日
發(fā)明者馮長行, 趙松奇 申請(qǐng)人:馮長行導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan