本發(fā)明屬于教育器械技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種物理課題動態(tài)模擬裝置。

背景技術(shù)：

高中生在物理課堂上經(jīng)常會遇到物體移動軌跡計算的題目，這類題目只是給出了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，且描述的特別抽象，并不能對物體的移動做出準(zhǔn)確的分析，對很多同學(xué)來說理解非常的困難，由于沒有具體的模型，教育人員在對學(xué)生講解時也會非常的困難，影像學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，與此同時增加了教育人員的工作負(fù)擔(dān)。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是提供一種高中生物理模型移動研究時，操作靈活，使用方便的物理課題動態(tài)模擬裝置。

本發(fā)明的技術(shù)方案是：物理課題動態(tài)模擬裝置，包括模擬裝置主體，在模擬裝置主體上側(cè)設(shè)有顯示臺，顯示臺上設(shè)有顯示屏，顯示屏上側(cè)設(shè)有模型成像器，顯示屏下側(cè)設(shè)有移動模擬控制器，顯示臺前側(cè)設(shè)有卡板，卡板上側(cè)設(shè)有屏幕標(biāo)注器固定口和屏幕標(biāo)注器存放槽，屏幕標(biāo)注器固定口內(nèi)設(shè)有屏幕標(biāo)注器連接線，屏幕標(biāo)注器連接線與屏幕標(biāo)注器連接，屏幕標(biāo)注器上設(shè)有屏幕觸摸器，卡板前側(cè)設(shè)有啟動控制板，啟動控制板上側(cè)設(shè)有電源指示燈和總電源按鈕座，總電源按鈕座上設(shè)有總電源按鈕，啟動控制板右側(cè)設(shè)有運行速度調(diào)控板，運行速度調(diào)控板上設(shè)有加速按鈕，加速按鈕前側(cè)設(shè)有減速按鈕，運行速度調(diào)控板右側(cè)設(shè)有放大控制板，放大控制板上設(shè)有放大調(diào)節(jié)旋鈕盤，放大調(diào)節(jié)旋鈕盤上設(shè)有放大調(diào)節(jié)旋鈕，放大調(diào)節(jié)旋鈕上側(cè)設(shè)有模擬移動按鈕，放大控制板內(nèi)部設(shè)有放大信息處理器，放大信息處理器內(nèi)部設(shè)有防失真芯片，模擬裝置主體內(nèi)部設(shè)有電源提供箱、單片掃描箱和影像采集箱，影像采集箱內(nèi)部設(shè)有影像采集處理器支架，影像采集處理器支架右側(cè)設(shè)有影像采集處理器，影像采集處理器上側(cè)設(shè)有影像信息接收器，影像采集處理器前側(cè)設(shè)有影像臨時記錄板，影像采集箱前側(cè)設(shè)有信息輸入器接口，信息輸入器接口上設(shè)有信息輸入器，信息輸入器上設(shè)有信息傳導(dǎo)線連接桿，信息傳導(dǎo)線連接桿與信息傳導(dǎo)線連接，信息傳導(dǎo)線與圖像采集筆連接；

圖像采集筆上側(cè)設(shè)有信息匯集器護(hù)板，信息匯集器護(hù)板上設(shè)有螺絲和信息匯集器，信息匯集器上側(cè)設(shè)有信息傳導(dǎo)線連接口，圖像采集筆下側(cè)設(shè)有采集筆頭，圖像采集筆前側(cè)設(shè)有采集筆控制板，采集筆控制板左側(cè)設(shè)有控制板信息處理器，采集筆控制板上設(shè)有斜光器調(diào)節(jié)旋鈕盤，斜光器調(diào)節(jié)旋鈕盤上設(shè)有斜光器調(diào)節(jié)旋鈕，斜光器調(diào)節(jié)旋鈕盤右側(cè)設(shè)有直光器調(diào)節(jié)旋鈕盤，直光器調(diào)節(jié)旋鈕盤上設(shè)有直光器調(diào)節(jié)旋鈕，斜光器調(diào)節(jié)旋鈕盤和直光器調(diào)節(jié)旋鈕盤下側(cè)設(shè)有圖像采集按鈕，采集筆頭下側(cè)設(shè)有斜光器、直光器和感光器，斜光器和直光器內(nèi)部設(shè)有日光燈支架，日光燈支架下側(cè)設(shè)有日光燈，斜光器上側(cè)設(shè)有斜光控制器，直光器上側(cè)設(shè)有直光控制器，感光器上側(cè)設(shè)有錐形罩，錐形罩內(nèi)部設(shè)有光信息傳輸線，光信息傳輸線上側(cè)設(shè)有光信息準(zhǔn)確性維持器，光信息準(zhǔn)確性維持器右側(cè)設(shè)有光信息臨時處理器，光信息臨時處理器前側(cè)設(shè)有光信息記錄板，光信息準(zhǔn)確性維持器上側(cè)設(shè)有外傳導(dǎo)線，圖像采集筆內(nèi)部設(shè)有光信息圖像形成器支架，光信息圖像形成器支架上設(shè)有光信息圖像形成器，光信息圖像形成器內(nèi)部右側(cè)設(shè)有圖像形成控制器，圖像形成控制器前側(cè)設(shè)有對比器，光信息圖像形成器上側(cè)設(shè)有圖像記錄板，圖像記錄板右側(cè)設(shè)有錄入器；

單片掃描箱右側(cè)設(shè)有題紙插入口，題紙插入口上側(cè)設(shè)有插入按鈕，題紙插入口下側(cè)設(shè)有彈出按鈕，單片掃描箱上側(cè)設(shè)有上掃描器，上掃描器后側(cè)設(shè)有題影像傳出器，單片掃描箱內(nèi)部設(shè)有上電機固定器和下電機固定器，上電機固定器上設(shè)有上電機，上電機上設(shè)有上傳導(dǎo)帶，下電機固定器上設(shè)有下電機，下電機上設(shè)有下傳導(dǎo)帶。

作為優(yōu)選，所述放大調(diào)節(jié)旋鈕上設(shè)有楞紋。

作為優(yōu)選，所述采集筆頭下側(cè)設(shè)有護(hù)罩。

作為優(yōu)選，所述控制板信息處理器右側(cè)設(shè)有信息隔絕器。

作為優(yōu)選，所述圖像采集按鈕上設(shè)有橡膠片。

作為優(yōu)選，所述斜光器和直光器下側(cè)設(shè)有聚光片。

作為優(yōu)選，所述直光控制器上設(shè)有燈光協(xié)調(diào)器。

作為優(yōu)選，所述圖像記錄板上設(shè)有刻錄模塊。

本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明功能齊全，使用方便，在高中生物理模型移動研究時，操作簡便，移動軌跡鮮明形象，科學(xué)有效，極大減輕了教育人員的工作負(fù)擔(dān)。

附圖說明

附圖1為本發(fā)明的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖2為本發(fā)明的圖像采集筆結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖3為本發(fā)明的單片掃描箱結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：

1：模擬裝置主體，2：顯示臺，3：顯示屏，4：模型成像器，5：移動模擬控制器，6：卡板，7：屏幕標(biāo)注器固定口，8：屏幕標(biāo)注器存放槽，9：屏幕標(biāo)注器連接線，10：屏幕標(biāo)注器，11：屏幕觸摸器，12：啟動控制板，13：電源指示燈，14：總電源按鈕座，15：總電源按鈕，16：運行速度調(diào)控板，17：加速按鈕，18：減速按鈕，19：放大控制板，20：放大調(diào)節(jié)旋鈕盤，21：放大調(diào)節(jié)旋鈕，22：模擬移動按鈕，23：放大信息處理器，24：防失真芯片，25：電源提供箱，26：單片掃描箱，27：影像采集箱，28：影像采集處理器支架，29：影像采集處理器，30：影像信息接收器，31：影像臨時記錄板，32：信息輸入器接口，33：信息輸入器，34：信息傳導(dǎo)線連接桿，35：信息傳導(dǎo)線，36：圖像采集筆，37：信息匯集器護(hù)板，38：螺絲，39：信息匯集器，40：信息傳導(dǎo)線連接口，41：采集筆頭，42：采集筆控制板，43：控制板信息處理器，44：斜光器調(diào)節(jié)旋鈕盤，45：斜光器調(diào)節(jié)旋鈕，46：直光器調(diào)節(jié)旋鈕盤，47：直光器調(diào)節(jié)旋鈕，48：圖像采集按鈕，49：斜光器，50：直光器，51：感光器，52：日光燈支架，53：日光燈，54：斜光控制器，55：直光控制器，56：錐形罩，57：光信息傳輸線，58：光信息準(zhǔn)確性維持器，59：光信息臨時處理器，60：光信息記錄板，61：外傳導(dǎo)線，62：光信息圖像形成器支架，63：光信息圖像形成器，64：圖像形成控制器，65：對比器，66：圖像記錄板，67：錄入器，68：題紙插入口，69：插入按鈕，70：彈出按鈕，71：上掃描器，72：題影像傳出器，73：上電機固定器，74：下電機固定器，75：上電機，76：上傳導(dǎo)帶，77：下電機，78：下傳導(dǎo)帶，79：楞紋，80：護(hù)罩，81：信息隔絕器，82：橡膠片，83：聚光片，84：燈光協(xié)調(diào)器，85：刻錄模塊。

具體實施方式

下面參照附圖，對本發(fā)明的物理課題動態(tài)模擬裝置進(jìn)行詳細(xì)描述。

如圖1所示，本發(fā)明的物理課題動態(tài)模擬裝置，包括模擬裝置主體1，在模擬裝置主體1上側(cè)設(shè)有顯示臺2，顯示臺2上設(shè)有顯示屏3，顯示屏3上側(cè)設(shè)有模型成像器4，顯示屏3下側(cè)設(shè)有移動模擬控制器5，顯示臺2前側(cè)設(shè)有卡板6，卡板6上側(cè)設(shè)有屏幕標(biāo)注器固定口7和屏幕標(biāo)注器存放槽8，屏幕標(biāo)注器固定口7內(nèi)設(shè)有屏幕標(biāo)注器連接線9，屏幕標(biāo)注器連接線9與屏幕標(biāo)注器10連接，屏幕標(biāo)注器10上設(shè)有屏幕觸摸器11，卡板6前側(cè)設(shè)有啟動控制板12，啟動控制板12上側(cè)設(shè)有電源指示燈13和總電源按鈕座14，總電源按鈕座14上設(shè)有總電源按鈕15，啟動控制板12右側(cè)設(shè)有運行速度調(diào)控板16，運行速度調(diào)控板16上設(shè)有加速按鈕17，加速按鈕17前側(cè)設(shè)有減速按鈕18，運行速度調(diào)控板16右側(cè)設(shè)有放大控制板19，放大控制板19上設(shè)有放大調(diào)節(jié)旋鈕盤20，放大調(diào)節(jié)旋鈕盤20上設(shè)有放大調(diào)節(jié)旋鈕21，放大調(diào)節(jié)旋鈕21上側(cè)設(shè)有模擬移動按鈕22，放大控制板19內(nèi)部設(shè)有放大信息處理器23，放大信息處理器23內(nèi)部設(shè)有防失真芯片24，模擬裝置主體1內(nèi)部設(shè)有電源提供箱25、單片掃描箱26和影像采集箱27，影像采集箱27內(nèi)部設(shè)有影像采集處理器支架28，影像采集處理器支架28右側(cè)設(shè)有影像采集處理器29，影像采集處理器29上側(cè)設(shè)有影像信息接收器30，影像采集處理器29前側(cè)設(shè)有影像臨時記錄板31，影像采集箱27前側(cè)設(shè)有信息輸入器接口32，信息輸入器接口32上設(shè)有信息輸入器33，信息輸入器33上設(shè)有信息傳導(dǎo)線連接桿34，信息傳導(dǎo)線連接桿34與信息傳導(dǎo)線35連接，信息傳導(dǎo)線35與圖像采集筆36連接。

如圖2所示，圖像采集筆36上側(cè)設(shè)有信息匯集器護(hù)板37，信息匯集器護(hù)板37上設(shè)有螺絲38和信息匯集器39，信息匯集器39上側(cè)設(shè)有信息傳導(dǎo)線連接口40，圖像采集筆36下側(cè)設(shè)有采集筆頭41，圖像采集筆36前側(cè)設(shè)有采集筆控制板42，采集筆控制板42左側(cè)設(shè)有控制板信息處理器43，采集筆控制板42上設(shè)有斜光器調(diào)節(jié)旋鈕盤44，斜光器調(diào)節(jié)旋鈕盤44上設(shè)有斜光器調(diào)節(jié)旋鈕45，斜光器調(diào)節(jié)旋鈕盤44右側(cè)設(shè)有直光器調(diào)節(jié)旋鈕盤46，直光器調(diào)節(jié)旋鈕盤46上設(shè)有直光器調(diào)節(jié)旋鈕47，斜光器調(diào)節(jié)旋鈕盤44和直光器調(diào)節(jié)旋鈕盤46下側(cè)設(shè)有圖像采集按鈕48，采集筆頭41下側(cè)設(shè)有斜光器49、直光器50和感光器51，斜光器49和直光器50內(nèi)部設(shè)有日光燈支架52，日光燈支架52下側(cè)設(shè)有日光燈53，斜光器49上側(cè)設(shè)有斜光控制器54，直光器50上側(cè)設(shè)有直光控制器55，感光器51上側(cè)設(shè)有錐形罩56，錐形罩56內(nèi)部設(shè)有光信息傳輸線57，光信息傳輸線57上側(cè)設(shè)有光信息準(zhǔn)確性維持器58，光信息準(zhǔn)確性維持器58右側(cè)設(shè)有光信息臨時處理器59，光信息臨時處理器59前側(cè)設(shè)有光信息記錄板60，光信息準(zhǔn)確性維持器58上側(cè)設(shè)有外傳導(dǎo)線61，圖像采集筆36內(nèi)部設(shè)有光信息圖像形成器支架62，光信息圖像形成器支架62上設(shè)有光信息圖像形成器63，光信息圖像形成器63內(nèi)部右側(cè)設(shè)有圖像形成控制器64，圖像形成控制器64前側(cè)設(shè)有對比器65，光信息圖像形成器63上側(cè)設(shè)有圖像記錄板66，圖像記錄板66右側(cè)設(shè)有錄入器67。

如圖3所示，單片掃描箱26右側(cè)設(shè)有題紙插入口68，題紙插入口68上側(cè)設(shè)有插入按鈕69，題紙插入口68下側(cè)設(shè)有彈出按鈕70，單片掃描箱26上側(cè)設(shè)有上掃描器71，上掃描器71后側(cè)設(shè)有題影像傳出器72，單片掃描箱26內(nèi)部設(shè)有上電機固定器73和下電機固定器74，上電機固定器73上設(shè)有上電機75，上電機75上設(shè)有上傳導(dǎo)帶76，下電機固定器74上設(shè)有下電機77，下電機77上設(shè)有下傳導(dǎo)帶78。

在使用本發(fā)明時，學(xué)生或教育人員手持圖像采集筆36，用其來掃描需要解決的題目，圖像采集筆36內(nèi)部的斜光器49和直光器50內(nèi)的日光燈53會發(fā)出燈光照亮掃描的題目，感光器51則會接收反射的光線，經(jīng)光信息臨時處理器59接收處理，且光信息會在光信息準(zhǔn)確性維持器58加強的情況下進(jìn)入光信息圖像形成器63內(nèi)進(jìn)行處理形成影像，形成的影像會在顯示屏3上顯示出來，這時取用屏幕標(biāo)注器10，用其在顯示屏3顯示的圖像上標(biāo)注出運動的物體，按下模擬移動按鈕22后，標(biāo)注的物體就會在移動模擬控制器5的作用下模擬進(jìn)行運動，所形成的運動生動形象，能很好的加強學(xué)生對這類題目的理解，提高解決問題的能力，也大大降低了教育人員的教學(xué)難度。

所述放大調(diào)節(jié)旋鈕21上設(shè)有楞紋79。這樣設(shè)置，可以增大摩擦力，方便扭動調(diào)節(jié)旋鈕21。

所述采集筆頭41下側(cè)設(shè)有護(hù)罩80。這樣設(shè)置，可以制造暗室，提高掃描效率。

所述控制板信息處理器43右側(cè)設(shè)有信息隔絕器81。這樣設(shè)置，可以防止信息分散，使信息能夠完全接收處理。

所述圖像采集按鈕48上設(shè)有橡膠片82。這樣設(shè)置，可以保護(hù)圖像采集按鈕48不受磨損，且不易粘灰塵。

所述斜光器49和直光器50下側(cè)設(shè)有聚光片83。這樣設(shè)置，可以起到聚光的作用，提高光照亮度。

所述直光控制器55上設(shè)有燈光協(xié)調(diào)器84。這樣設(shè)置，可以起到協(xié)調(diào)光線的作用，防止光線強度各異出現(xiàn)陰影。

所述圖像記錄板66上設(shè)有刻錄模塊85。這樣設(shè)置，可以起到提高儲存空間的作用。

以上所述僅是本發(fā)明的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明技術(shù)原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和替換，這些改進(jìn)和替換也應(yīng)視為本發(fā)明的保護(hù)范圍。