本實用新型涉及一種讀寫練習(xí)裝置，特別涉及一種俄語讀寫練習(xí)裝置。

背景技術(shù)：

俄語學(xué)習(xí)過程中需要進行聽、讀、寫練習(xí)，才能提高俄語水平，現(xiàn)有用于學(xué)習(xí)俄語的設(shè)備，功能較單一，聽、讀、寫功能不能同步進行，滿足不了學(xué)生學(xué)習(xí)俄語的需求。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型提供一種俄語讀寫練習(xí)裝置，可以有效地解決俄語學(xué)習(xí)過程中需要進行聽、讀、寫練習(xí)，才能提高俄語水平，現(xiàn)有用于學(xué)習(xí)俄語的設(shè)備，功能較單一，聽、讀、寫功能不能同步進行的缺陷。

為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供一種俄語讀寫練習(xí)裝置，包括邊盒、底板和頂板，所述底板的一側(cè)設(shè)有邊盒，所述邊盒的頂部設(shè)有筆槽，所述筆槽的內(nèi)部設(shè)有白板筆，所述筆槽的一側(cè)設(shè)有顯示器，所述邊盒的一側(cè)設(shè)有開關(guān)、USB接口和揚聲器，所述底板的頂端中部設(shè)有書寫白板，所述底板頂端的一側(cè)設(shè)有頂板，所述頂板的頂部設(shè)有支桿槽，所述支桿槽的一端通過銷釘與攝像頭支桿的一端活動連接，所述攝像頭支桿的另一端設(shè)有攝像頭，所述支桿槽的一側(cè)設(shè)有白板擦槽，所述白板擦槽的內(nèi)部設(shè)有白板擦，所述邊盒的內(nèi)部設(shè)有電路板，所述電路板的表面錫焊有PLC可編程控制器、藍牙和內(nèi)存卡，所述電路板的一側(cè)設(shè)有蓄電池，所述顯示器與PLC可編程控制器電性連接，所述PLC可編程控制器與藍牙、USB接口、揚聲器和內(nèi)存卡電性連接，所述開關(guān)與蓄電池電性連接，所述蓄電池與顯示器、PLC可編程控制器、藍牙、USB接口、揚聲器和內(nèi)存卡電性連接。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述邊盒和頂板均通過螺桿與底板固定連接。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述顯示器為電容式觸摸顯示屏。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述底板為有機塑料材質(zhì)制成。

本實用新型所達到的有益效果是：該種俄語讀寫練習(xí)裝置，可以將上課的音頻資料進行存儲和播放，使得學(xué)生在課下也能進行俄語的學(xué)習(xí)和聽寫，而設(shè)有的書寫白板在俄語聽寫和練習(xí)時，方便書寫和擦拭，在書寫完畢后，可以利用攝像頭將書寫的內(nèi)容進行拍攝，然后通過藍牙將拍攝的照片發(fā)送到教師的接收設(shè)備上，方便教師對學(xué)生聽寫的內(nèi)容進行檢查，且該種讀寫練習(xí)裝置，體積小，方便攜帶，可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)俄語的興趣和學(xué)習(xí)的效率，適合推廣。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構(gòu)成對本實用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖之一；

圖2是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖之二；

圖3是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖之三；

圖中：1、邊盒；2、筆槽；3、白板筆；4、顯示器；5、開關(guān)；6、USB接口；7、揚聲器；8、底板；9、攝像頭；10、攝像頭支桿；11、支桿槽；12、書寫白板；13、銷釘；14、白板擦；15、白板擦槽；16、頂板；17、PLC可編程控制器；18、藍牙；19、電路板；20、蓄電池；21、內(nèi)存卡。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本實用新型的優(yōu)選實施例進行說明，應(yīng)當理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

實施例1

如圖1-3所示，本實用新型一種俄語讀寫練習(xí)裝置，包括邊盒1、底板8和頂板16，底板8的一側(cè)設(shè)有邊盒1，邊盒1的頂部設(shè)有筆槽2，筆槽2的內(nèi)部設(shè)有白板筆3，筆槽2的一側(cè)設(shè)有顯示器4，邊盒1的一側(cè)設(shè)有開關(guān)5、USB接口6和揚聲器7，底板8的頂端中部設(shè)有書寫白板12，底板8頂端的一側(cè)設(shè)有頂板16，頂板16的頂部設(shè)有支桿槽11，支桿槽11的一端通過銷釘13與攝像頭支桿10的一端活動連接，攝像頭支桿10的另一端設(shè)有攝像頭9，支桿槽11的一側(cè)設(shè)有白板擦槽15，白板擦槽15的內(nèi)部設(shè)有白板擦14，邊盒1的內(nèi)部設(shè)有電路板19，電路板19的表面錫焊有PLC可編程控制器17、藍牙18和內(nèi)存卡21，電路板19的一側(cè)設(shè)有蓄電池20，顯示器4與PLC可編程控制器17電性連接，PLC可編程控制器17與藍牙18、USB接口、揚聲器7和內(nèi)存卡21電性連接，開關(guān)5與蓄電池20電性連接，蓄電池20與顯示器4、PLC可編程控制器17、藍牙18、USB接口、揚聲器7和內(nèi)存卡21電性連接。

進一步的，邊盒1和頂板16均通過螺桿與底板8固定連接，防止該裝置在使用過程中，邊盒1和頂板16與底板8發(fā)生脫落。

進一步的，顯示器4為電容式觸摸顯示屏。

進一步的，底板8為有機塑料材質(zhì)制成，材質(zhì)輕盈，造價成本較低。

具體時，該種俄語讀寫練習(xí)裝置，在上課時，教師可以將上課的內(nèi)容利用電腦記錄下來，然后利用藍牙適配器將上課的音頻資料進行發(fā)送，該裝置便可以利用藍牙18將音頻資料進行接收，然后通過操控顯示器4，利用PLC可編程控制器17控制內(nèi)存卡21將音頻資料進行儲存，或利用PLC可編程控制器17控制揚聲器7進行播放，設(shè)有的書寫白板12在俄語聽寫練習(xí)時，可以利用白板筆3進行書寫，在書寫完畢后，可以通過操控顯示器4，利用PLC可編程控制器17控制攝像頭9將書寫的內(nèi)容進行拍攝，然后通過藍牙18將拍攝的照片發(fā)送到教師的接收設(shè)備上，方便教師對學(xué)生聽寫的內(nèi)容進行檢查，書寫白板12使用完畢后，設(shè)有白板擦14可以快速的將書寫白板12上的書寫內(nèi)容進行擦拭。

該種俄語讀寫練習(xí)裝置，可以上課的音頻資料進行存儲和播放，使得學(xué)生在課下也能進行俄語的學(xué)習(xí)和聽寫，而設(shè)有的書寫白板12在俄語聽寫和練習(xí)時，方便書寫和擦拭，在書寫完畢后，可以利用攝像頭9將書寫的內(nèi)容進行拍攝，然后通過藍牙18將拍攝的照片發(fā)送到教師的接收設(shè)備上，方便教師對學(xué)生聽寫的內(nèi)容進行檢查，且該種讀寫練習(xí)裝置，體積小，方便攜帶，可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)俄語的興趣和學(xué)習(xí)的效率，適合推廣。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換。凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。