本實(shí)用新型涉及初中英語技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種初中生用英語自學(xué)卡片夾。

背景技術(shù)：

在現(xiàn)在的初中教育中，英語課程的開展越來越多，而由于其他課程也同步加多，這就造成了課堂學(xué)習(xí)時(shí)間的減少，而英語的學(xué)習(xí)又需要大量時(shí)間的積累，這就需要學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行自學(xué)了，并且英語的學(xué)習(xí)開始時(shí)主要是單詞量的背誦記憶，而拿著課本在課外時(shí)間又不方便，這就需要使用到卡片夾來進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)了，但是現(xiàn)有的卡片夾又只是簡單的皮夾子，使用起來不方便，而且還不能夠?qū)卧~卡片進(jìn)行保護(hù)，造成了一批單詞還沒有背熟就遭到了損壞，不利于學(xué)生自學(xué)英語，降低了英語自學(xué)的效率。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種初中生用英語自學(xué)卡片夾，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種初中生用英語自學(xué)卡片夾，包括底座，所述底座的內(nèi)部設(shè)有空腔，所述底座的外表面設(shè)有環(huán)形滑動(dòng)桿，環(huán)形滑動(dòng)桿的外表面通過滑動(dòng)孔滑動(dòng)連接有滑動(dòng)座，所述滑動(dòng)座固定連接于卡片夾的前端表面，所述卡片夾的內(nèi)部設(shè)有夾槽，所述夾槽的后端設(shè)有開口，所述開口固定設(shè)于卡片夾的后端表面上，所述底座的上端面和下端面后端鉸接有上開扇，所述上開扇的內(nèi)部表面后端設(shè)有密封卡頭，所述上開扇的外表面后端固定安裝有連接卡頭，所述底座的上端面和下端面前端鉸接有下開扇，所述下開扇的內(nèi)部表面前端設(shè)有密封卡槽，所述下開扇的外表面前端固定安裝有連接卡槽，所述密封卡頭滑動(dòng)連接于密封卡槽的內(nèi)部表面，所述連接卡頭卡接于連接卡槽的內(nèi)部表面。

優(yōu)選的，所述底座的形狀為圓柱形。

優(yōu)選的，所述環(huán)形滑動(dòng)桿的弧度不大于一百八十度。

優(yōu)選的，所述環(huán)形滑動(dòng)桿的數(shù)量至少有四個(gè)。

優(yōu)選的，所述卡片夾采用透明塑料制成。

優(yōu)選的，所述上開扇和下開扇的長度不小于底座的長度。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該初中生用英語自學(xué)卡片夾通過設(shè)置分體的卡片夾形式，能夠減小卡片夾的體積而又能增加儲(chǔ)存量，而且每個(gè)卡片夾都能夠單獨(dú)轉(zhuǎn)動(dòng)，方便查看記憶，并且能夠通過開扇的閉合來保護(hù)卡片不受損壞，不僅方便使用，而且還能夠長時(shí)間使用，能夠大大減少學(xué)生制作卡片的工作，提高自學(xué)的時(shí)間和效率。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的A向示意圖；

圖3為本實(shí)用新型的卡片夾結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實(shí)用新型的底座結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1底座、11空腔、12環(huán)形滑動(dòng)桿、2卡片夾、21滑動(dòng)座、22滑動(dòng)孔、23夾槽、24開口、3上開扇、31密封卡頭、32連接卡頭、4下開扇、41密封卡槽、42連接卡槽。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-4，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種初中生用英語自學(xué)卡片夾，包括底座1，底座1的形狀為圓柱形，利于旋轉(zhuǎn)，能夠有效利用空間，減小體積，底座1的內(nèi)部設(shè)有空腔11，底座1的外表面設(shè)有環(huán)形滑動(dòng)桿12，環(huán)形滑動(dòng)桿12的弧度不大于一百八十度，一方面能夠保證旋轉(zhuǎn)的空間，另一方面也能夠保障底座1的強(qiáng)度，避免損壞，環(huán)形滑動(dòng)桿12的數(shù)量至少有四個(gè)，這樣儲(chǔ)存量比較大，利于高效學(xué)習(xí)，環(huán)形滑動(dòng)桿12的外表面通過滑動(dòng)孔22滑動(dòng)連接有滑動(dòng)座21，滑動(dòng)座21固定連接于卡片夾2的前端表面，卡片夾2采用透明塑料制成，這樣能夠?qū)⒖ㄆ氯舻娇ㄆ瑠A2的內(nèi)部，方便清楚觀察，有效保護(hù)卡片，卡片夾2的內(nèi)部設(shè)有夾槽23，夾槽23的后端設(shè)有開口24，開口24固定設(shè)于卡片夾2的后端表面上，底座1的上端面和下端面后端鉸接有上開扇3，上開扇3的內(nèi)部表面后端設(shè)有密封卡頭31，上開扇3的外表面后端固定安裝有連接卡頭32，底座1的上端面和下端面前端鉸接有下開扇4，上開扇3和下開扇4的長度不小于底座1的長度，能夠完全覆蓋住卡片夾2，表面受到損壞，下開扇4的內(nèi)部表面前端設(shè)有密封卡槽41，下開扇4的外表面前端固定安裝有連接卡槽42，密封卡頭31滑動(dòng)連接于密封卡槽41的內(nèi)部表面，連接卡頭32卡接于連接卡槽42的內(nèi)部表面。

本實(shí)用新型在具體實(shí)施時(shí)：使用時(shí)，將紙張裁剪成夾槽23的大小，然后在一面寫上單詞拼寫，另一面寫上漢語注釋，然后從開口24放入到卡片夾2的夾槽23內(nèi)，這樣就完成了支座工作，在使用時(shí)可以將上開扇3打開，并且，卡片夾2為透明塑料制成，可對(duì)夾槽23內(nèi)的卡片進(jìn)行閱讀背誦，需要解釋時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)卡片夾2，這樣滑動(dòng)座21通過滑動(dòng)孔22在環(huán)形滑動(dòng)桿12上滑動(dòng)，也就是圍繞著底座1進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠完成翻頁的功能，方便進(jìn)行雙面閱讀，非常的高效，而且各個(gè)環(huán)形滑動(dòng)桿12上的卡片夾2都能夠單獨(dú)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，放便了個(gè)別單詞加強(qiáng)記憶，有效提高自學(xué)的效果，當(dāng)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，可以將上開扇3和下開扇4合起來，密封卡頭31就能夠卡接到密封卡槽41內(nèi)，有效保護(hù)卡片夾2，并且將連接卡頭32卡接到連接卡槽42內(nèi)，防止在攜帶過程中自行打開，也能夠?qū)ㄆ瑠A2進(jìn)行保護(hù)，使用起來安全高效，能夠大大提高初中生的英語自學(xué)效果。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。