本實(shí)用新型屬化學(xué)領(lǐng)域，涉及一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，具體的是用于演示中學(xué)化學(xué)課本上氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

二、

背景技術(shù)：

2012年1月上海教育出版社出版的九年級(jí)化學(xué)課本第12頁(yè)氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)的趣味實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)集氣瓶中分別裝有氨氣和氯化氫氣體，將兩個(gè)集氣瓶瓶口相對(duì)使兩瓶氣體混合在一起發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，瓶中產(chǎn)生大量的白煙。有些教材中這樣操作：用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸中蘸一下，然后將這兩根玻璃棒接近（不要接觸）。教材中這樣實(shí)驗(yàn)存在缺陷：作為演示實(shí)驗(yàn)，白煙過(guò)淡，保留時(shí)間不長(zhǎng)，不便學(xué)生觀察；由于氨氣與氯化氫不在密閉的條件下進(jìn)行，容易造成環(huán)境污染；容易受到風(fēng)等因素干擾，影響實(shí)驗(yàn)效果；不適用學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)。改進(jìn)現(xiàn)有的氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，使改進(jìn)后的裝置環(huán)保，不再有以上缺陷。

三、

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型目的在于提供一種氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)的改進(jìn)型實(shí)驗(yàn)裝置，本實(shí)驗(yàn)裝置不僅適用于教師課堂上做演示實(shí)驗(yàn)，而且還適用于學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)，并能減少環(huán)境污染。

本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的：

一種氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)的改進(jìn)型實(shí)驗(yàn)裝置，其主要特征在于：它由內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）、第一普通橡皮塞（2）、第一單孔橡皮塞（3）、裝有濃氨水的第一膠頭滴管（4）、第二單孔橡皮塞（5）、裝有濃鹽酸的第二膠頭滴管（6）、第二普通橡皮塞（7）組成。

第一普通橡皮塞（2）塞緊內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）左端管口，第二普通橡皮塞（7）塞緊內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）右端管口。帶裝有濃氨水的第一膠頭滴管（4）的第一單孔橡皮塞（3）塞緊靠近內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）左端的孔，帶裝有濃鹽酸的第二膠頭滴管（6）的第二單孔橡皮塞（5）塞緊靠近內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）右端的孔。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：連接好儀器，檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)時(shí)先擠壓裝有濃氨水的第一膠頭滴管（4）的橡膠頭，使?jié)獍彼卧诳拷鼉?nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）左端的凹槽中，然后擠壓裝有濃鹽酸的第二膠頭滴管（6）的橡膠頭，使?jié)恹}酸滴在靠近內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）右端的凹槽中。很快可以看到內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）中產(chǎn)生大量白煙，內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）內(nèi)壁上附著白色固體，這是由于濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體在內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）中相遇發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成氯化銨固體的緣故。

本實(shí)用新型的有益效果為：用本實(shí)用新型演示氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，藥品用量小、現(xiàn)象明顯；由于反應(yīng)是在密閉容器中進(jìn)行的，所以很環(huán)保；本實(shí)用新型通用性強(qiáng)，不僅適用教師課堂上做演示實(shí)驗(yàn)，還適用學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)。

四、附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)圖。

圖中的標(biāo)記分別表示：

（1）內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管 （2）第一普通橡皮塞 （3）第一單孔橡皮塞 （4）裝有濃氨水的第一膠頭滴管 （5）第二單孔橡皮塞 （6）裝有濃鹽酸的第二膠頭滴管 （7）第二普通橡皮塞

五、具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明：

一種氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)的改進(jìn)型實(shí)驗(yàn)裝置，其主要特征在于：它由內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）、第一普通橡皮塞（2）、第一單孔橡皮塞（3）、裝有濃氨水的第一膠頭滴管（4）、第二單孔橡皮塞（5）、裝有濃鹽酸的第二膠頭滴管（6）、第二普通橡皮塞（7）組成。

第一普通橡皮塞（2）塞緊內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）左端管口，第二普通橡皮塞（7）塞緊內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）右端管口。帶裝有濃氨水的第一膠頭滴管（4）的第一單孔橡皮塞（3）塞緊靠近內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）左端的孔，帶裝有濃鹽酸的第二膠頭滴管（6）的第二單孔橡皮塞（5）塞緊靠近內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）右端的孔。

本實(shí)用新型的使用方法：連接好儀器，檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)時(shí)先擠壓裝有濃氨水的第一膠頭滴管（4）的橡膠頭，使?jié)獍彼卧诳拷鼉?nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）左端的凹槽中，然后擠壓裝有濃鹽酸的第二膠頭滴管（6）的橡膠頭，使?jié)恹}酸滴在靠近內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）右端的凹槽中。很快可以看到內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）中產(chǎn)生大量白煙，內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）內(nèi)壁上附著白色固體，這是由于濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體在內(nèi)壁有兩個(gè)凹槽且凹槽對(duì)側(cè)各挖有一孔的硬質(zhì)玻璃管（1）中相遇發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成氯化銨固體的緣故。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是：藥品用量小、現(xiàn)象明顯；環(huán)保；通用性強(qiáng)，不僅適用教師課堂上做演示實(shí)驗(yàn)，還適用學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)。