本實(shí)用新型涉及英語學(xué)習(xí)裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種英語學(xué)習(xí)翻譯裝置。

背景技術(shù)：

隨著社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語的重要性日益突出，而隨著國際化的不斷推進(jìn)，國際交流日益頻繁，英語作為全世界使用最廣泛的語言，也是當(dāng)今世上最主要的通用語言，這無疑是這個世界上最重要的交流工具，隨著英語翻譯裝置的普及，很多人都在使用，但現(xiàn)有的英語翻譯裝置存在很多缺點(diǎn)，最主要的是翻譯裝置價(jià)格昂貴，有時由于人們的不小心會掉到地上，使翻譯失靈，或損壞零部件，防摔性能差，導(dǎo)致翻譯工作效率低下。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種英語學(xué)習(xí)翻譯裝置，具備防摔，翻譯效率高的優(yōu)點(diǎn)，解決了防摔性能差，翻譯效率低下的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種英語學(xué)習(xí)翻譯裝置，包括減震箱，所述減震箱內(nèi)腔左側(cè)的頂部和底部均固定連接有第一固定塊，所述第一固定塊遠(yuǎn)離減震箱的一側(cè)固定連接有第一固定板，所述減震箱內(nèi)腔的中部設(shè)置有第二固定板，所述第二固定板左側(cè)的頂部和底部均固定連接有固定架，所述固定架的內(nèi)部設(shè)置有第一減震彈簧，第一減震彈簧的右側(cè)固定連接有固定座，所述固定座的右側(cè)與固定架內(nèi)腔的右側(cè)固定連接，所述第二固定板右側(cè)的中部固定連接有第二固定塊，所述第二固定塊的頂部和底部均固定連接有連接塊，所述連接塊的表面活動連接有第一銷軸，所述連接塊通過第一銷軸活動連接有第一連接桿，所述第一連接桿遠(yuǎn)離第一銷軸的一端固定連接有第二減震彈簧，所述第二減震彈簧的右端固定連接有第二連接桿，所述減震箱內(nèi)腔的右側(cè)設(shè)置有讀寫板，所述讀寫板左側(cè)的頂部和底部均開設(shè)有活動槽，所述活動槽的內(nèi)部活動連接有活動塊，所述活動塊的表面活動連接有第二銷軸，所述第二連接桿遠(yuǎn)離第二減震彈簧的一端與第二銷軸的表面活動連接，所述讀寫板內(nèi)腔的頂部設(shè)置有電源插口，所述讀寫板內(nèi)腔的中部固定連接有音量開關(guān)，所述讀寫板內(nèi)腔的底部固定連接有電源開關(guān)，所述讀寫板右側(cè)的底部固定連接有筆框，所述筆框的內(nèi)部設(shè)置有讀寫筆，所述讀寫筆的表面設(shè)置有開關(guān)按鈕。

優(yōu)選的，所述讀寫板右側(cè)的底部固定連接有筆框，所述筆框的內(nèi)部設(shè)置有讀寫筆，所述讀寫筆的表面設(shè)置有開關(guān)按鈕。

優(yōu)選的，所述讀寫板的頂部和底部均活動連接有夾緊塊，所述夾緊塊分別與減震箱內(nèi)腔右側(cè)的頂部和底部固定連接。

優(yōu)選的，所述筆框內(nèi)腔的底部固定連接有保護(hù)墊，所述保護(hù)墊的頂部與讀寫筆的底部相接觸。

優(yōu)選的，所述讀寫筆的頂部通過連接繩與讀寫板相連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果如下：

1、本實(shí)用新型通過活動槽與活動塊的配合，達(dá)到了活動塊在活動槽內(nèi)移動的效果，通過第一連接桿、第二減震彈簧和第二連接桿的配合，達(dá)到了第二減震彈簧伸縮延長的效果，通過第二固定塊與第一減震彈簧的配合，達(dá)到了減震的效果，同時減少了翻譯裝置掉地上損壞零部件，防摔性能差，降低翻譯工作效率。

2、本實(shí)用新型通過音量開關(guān)的設(shè)置，達(dá)到了調(diào)節(jié)音量大小的效果，通過讀寫筆的設(shè)置，達(dá)到了方便學(xué)習(xí)的效果，通過夾緊塊的設(shè)置，達(dá)到了讀寫板通過夾緊塊固定的效果，從而有效的解決了讀寫板固定時穩(wěn)定性不高的問題。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型A-A局部放大結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1減震箱、2第一固定塊、3第一固定板、4第二固定板、5第一減震彈簧、6固定架、7第二固定塊、8連接塊、9第一銷軸、10第一連接桿、11第二連接桿、12第二減震彈簧、13讀寫板、14活動槽、15活動塊、16第二銷軸、17電源插口、18音量開關(guān)、19電源開關(guān)、20筆框、21讀寫筆、22開關(guān)按鈕、23固定座、24夾緊塊、25保護(hù)墊、26連接繩。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-2，一種英語學(xué)習(xí)翻譯裝置，包括減震箱1，減震箱1內(nèi)腔左側(cè)的頂部和底部均固定連接有第一固定塊2，第一固定塊2遠(yuǎn)離減震箱1的一側(cè)固定連接有第一固定板3，減震箱1內(nèi)腔的中部設(shè)置有第二固定板4，第二固定板4左側(cè)的頂部和底部均固定連接有固定架6，固定架6的內(nèi)部設(shè)置有第一減震彈簧5，第一減震彈簧5的右側(cè)固定連接有固定座23，固定座23的右側(cè)與固定架6內(nèi)腔的右側(cè)固定連接，第二固定板4右側(cè)的中部固定連接有第二固定塊7，第二固定塊7的頂部和底部均固定連接有連接塊8，連接塊8的表面活動連接有第一銷軸9，連接塊8通過第一銷軸9活動連接有第一連接桿10，第一連接桿10遠(yuǎn)離第一銷軸9的一端固定連接有第二減震彈簧12，第二減震彈簧12的右端固定連接有第二連接桿11，減震箱1內(nèi)腔的右側(cè)設(shè)置有讀寫板13，讀寫板13的頂部和底部均活動連接有夾緊塊24，夾緊塊24分別與減震箱1內(nèi)腔右側(cè)的頂部和底部固定連接，讀寫板13右側(cè)的底部固定連接有筆框20，筆框20的內(nèi)部設(shè)置有讀寫筆21，讀寫筆21的表面設(shè)置有開關(guān)按鈕22，通過夾緊塊24的設(shè)置，達(dá)到了讀寫板13通過夾緊塊24固定的效果，從而有效的解決了讀寫板13固定時穩(wěn)定性不高的問題，讀寫板13左側(cè)的頂部和底部均開設(shè)有活動槽14，活動槽14的內(nèi)部活動連接有活動塊15，活動塊15的表面活動連接有第二銷軸16，第二連接桿11遠(yuǎn)離第二減震彈簧12的一端與第二銷軸16的表面活動連接，讀寫板13內(nèi)腔的頂部設(shè)置有電源插口17，讀寫板13內(nèi)腔的中部固定連接有音量開關(guān)18，通過音量開關(guān)18的設(shè)置，達(dá)到了調(diào)節(jié)音量大小的效果，讀寫板13內(nèi)腔的底部固定連接有電源開關(guān)19，讀寫板13右側(cè)的底部固定連接有筆框20，筆框20內(nèi)腔的底部固定連接有保護(hù)墊25，保護(hù)墊25的頂部與讀寫筆21的底部相接觸，筆框20的內(nèi)部設(shè)置有讀寫筆21，讀寫筆21的頂部通過連接繩26與讀寫板13相連接，通過讀寫筆21的設(shè)置，達(dá)到了方便學(xué)習(xí)的效果，讀寫筆21的表面設(shè)置有開關(guān)按鈕22，通過活動槽14與活動塊15的配合，達(dá)到了活動塊15在活動槽14內(nèi)移動的效果，通過第一連接桿10、第二減震彈簧12和第二連接桿11的配合，達(dá)到了第二減震彈簧12伸縮延長的效果，通過第二固定塊7與第一減震彈簧5的配合，達(dá)到了減震的效果，同時減少了翻譯裝置掉地上損壞零部件，防摔性能差，降低翻譯工作效率的問題。

使用時，讀寫板13掉落時通過下壓活動塊15在活動槽14內(nèi)向兩側(cè)移動，同時第二連接桿11拉動第二減震彈簧12起到緩沖作用，第二固定塊7向下移動，帶動第一減震彈簧5向左壓縮，觸碰到第一固定板3停止移動，達(dá)到減震作用。

綜上所述：該英語學(xué)習(xí)翻譯裝置，通過第一固定塊2、第一固定板3、第二固定板4、第一減震彈簧5、固定架6、第二固定塊7、連接塊8、第一銷軸9、第一連接桿10、第二連接桿11、第二減震彈簧12、活動槽14、活動塊15和第二銷軸16的配合，解決了防摔性能差，翻譯效率低下的問題。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。